La brecha entre los objetivos de enseñanza de las escuelas de arquitectura y la realidad de la demanda de aprendizaje del campo laboral del arquitecto siempre ha existido, a medida que los recursos disponibles para la disciplina y la evolución del pensamiento reflejada en una memoria social colectiva sobre lo arquitectónico se desfasan, se hace más urgente la conciliación entre los ideales académicos y las necesidades reales de un mundo en constante cambio.

Este vínculo expresado a partir de la experiencia profesional de arquitectos(as) nacionales y extranjeros(as) que se han especializado en alguna de estas ramas del campo laboral, ya sea en el sector público o en la iniciativa privada, es uno de los aspectos que dan fundamento al tema de la 105 Reunión Nacional de ASINEA, cuyos puntos de vista a través de Conversatorios permitirán la reflexión y valoración de la vigencia en la visión de los procesos de enseñanza – aprendizaje, aportando nuevas perspectivas que seguramente se podrán abordar.