Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
المِنْطار للمرحلة الإعداديّة
الرئيسيّة
معروضات
B-emergency_distant_learning
برنامج أهلًا
موادّ للمعلّمين
أنواع النصوص
الكتابة
التعامل مع النصوص
وحدات تدريس محوسبة
تقليص الفجوات
موادّ تعليميّة ومهام
موادّ تعليميّة- دروس من منظومة البثّ القطريّة
مهامّ في التنوّر القرائي في لغة الأمّ – اللغة العربيّة
مهامّ تقييميّة –في اللغة العربيّة
الصفّ الثامن- مهامّ تقييميّة –في اللغة العربيّة
امتحان التنوّر اللغويّ للصفّ الثامن
مهمّة التعبير الكتابيّ للصفّ الثامن
الأدب
منهج الأدب
التنوّر القرائيّ الرقميّ
مهارات التنوّر الرقميّ
مهام التنوّر الرقميّ
المِنْطار للمرحلة الإعداديّة
الرئيسيّة
معروضات
B-emergency_distant_learning
برنامج أهلًا
موادّ للمعلّمين
أنواع النصوص
الكتابة
التعامل مع النصوص
وحدات تدريس محوسبة
تقليص الفجوات
موادّ تعليميّة ومهام
موادّ تعليميّة- دروس من منظومة البثّ القطريّة
مهامّ في التنوّر القرائي في لغة الأمّ – اللغة العربيّة
مهامّ تقييميّة –في اللغة العربيّة
الصفّ الثامن- مهامّ تقييميّة –في اللغة العربيّة
امتحان التنوّر اللغويّ للصفّ الثامن
مهمّة التعبير الكتابيّ للصفّ الثامن
الأدب
منهج الأدب
التنوّر القرائيّ الرقميّ
مهارات التنوّر الرقميّ
مهام التنوّر الرقميّ
More
الرئيسيّة
معروضات
B-emergency_distant_learning
برنامج أهلًا
موادّ للمعلّمين
أنواع النصوص
الكتابة
التعامل مع النصوص
وحدات تدريس محوسبة
تقليص الفجوات
موادّ تعليميّة ومهام
موادّ تعليميّة- دروس من منظومة البثّ القطريّة
مهامّ في التنوّر القرائي في لغة الأمّ – اللغة العربيّة
مهامّ تقييميّة –في اللغة العربيّة
الصفّ الثامن- مهامّ تقييميّة –في اللغة العربيّة
امتحان التنوّر اللغويّ للصفّ الثامن
مهمّة التعبير الكتابيّ للصفّ الثامن
الأدب
منهج الأدب
التنوّر القرائيّ الرقميّ
مهارات التنوّر الرقميّ
مهام التنوّر الرقميّ
ملاءمة منهج الأدب في المرحلة الإعداديّة لمبدأ "التّعلّم ذو معنًى"
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
ملاءمة منهج الأدب في المرحلة الإعداديّة لمبدأ "التّعلّم ذو معنًى"
