Funktionsbeskrivelse

• Vejlede matematik kolleger (og ledelse) vedrørende matematikundervisningens indhold, metoder og materialevalg.

• Vejlede kolleger i planlægning af årsplan og konkrete undervisningsforløb.

• Vejledning til at finde praktisk materiale, IT programmer og rådgive i brugen af dette

• Test af enkelte elever fx med ALP, TIM, CHIPS tests og udarbejdelse af handleplan herunder en særlig fokus på tidlig indsats af bekymringsbørn i 0. kl. og i 1. kl. – efterår.

• Vejledning om faglig læsning i matematik og udarbejde læseplan for ”faglig læsning i matematik”

• Lave og varetage kursusforløb (6-8 ugers varighed) til at give enkelte børn et ”matematikløft” eks. på baggrund af test.

• Udvikle, indsamle og igangsætte evaluering i matematikfaget. Anvendelse af nationale test som pædagogisk evalueringsværktøj samt inddrage og udvikle andre test/evalueringsformer eks. målcirkler og egne evalueringer ud fra målfastsættelse fra nye ffm.

• Fagteam koordinator, herunder ansvarlig for indkøb af diverse materialer og vidensdeling inden for faget

• Matematikfaglige observationer af klasser/enkelte elever med henblik på vejledning af læreren i dennes videre arbejde.

• Vidensdele med andre matematikvejledere, og her sammen løbende ajourføring med litteratur, materialer, uv-forløb.

• Deltage i støttecenter og pædagogisk læringscenter som ressourceperson