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112學年度家庭教育課程及活動
112學年度家庭教育課程及活動
家庭教育課程計畫表
家庭教育課程計畫表
112學年度第1學期學校課程總體架構.pdf112學年度第2學期學校課程總體架構.pdf
認識症狀與資源
認識症狀與資源
認識失智症
認識失智症
領域：綜合領域
科目：輔導活動 (7年級)
融入時數：2小時(112年11月29日實施)
內容簡介：透過聯想活動，初探學生對失智症的認識程度，再經由宣導影片，引導全班討論失智症的相關症狀與資源，省思面對生命中的老化議題，可以如何協助彼此。
學生學習成果1
學生學習成果 2
學生學習成果 2
學生學習成果3
學生學習成果3
蔥油餅套餐實作
蔥油餅套餐實作
烹飪
烹飪
領域：校訂課程
科目：班週會 (7年級)
融入時數：2小時(113年03月27日實施)
內容簡介：透過家庭常見菜餚、小吃實作，培養學生分擔家務與自我照顧的能力。
教師進行任務講解
小組成員進行分工討論
小組成員進行分工討論
學生進行實作練習
學生進行實作練習
練習自我覺察
練習自我覺察
情緒覺察與表達
情緒覺察與表達
領域：綜合領域
科目：輔導活動 (8年級)
融入時數：3 小時(112年12月實施)
內容簡介：透過腦筋急轉彎電影的片段賞析，練習辨識自己的情緒、想像自己腦中的情緒控制台，從小組中，學習情緒調適的小撇步，彼此分享如何和家人溝通表達。
分享自己的情緒樣貌
繪製我的情緒控制台
繪製我的情緒控制台
情緒調適與表達
情緒調適與表達
學生學習成果1
學生學習成果 2
學生學習成果 2
學生學習成果3
學生學習成果3
新北市立貢寮實驗國中公開授課教案(0614).pdf教案
教案
夢想中的家
夢想中的家
領域：語文領域
科目：國語文 (8年級)
融入時數：1小時(113年6月14日實施)
內容簡介：透過陋室銘課文賞析，想像自己未來的家庭組成與布置。
教師引導學生思考構成「家庭」的成分
學生繪製夢想中的家庭樣子
學生繪製夢想中的家庭樣子
學生向教師說明家庭繪製內容
學生向教師說明家庭繪製內容
生涯覺察
生涯覺察
領域：綜合領域
科目：輔導活動 (9年級)
融入時數：2小時(113年5月實施)
內容簡介：師生透過牌卡-生涯卡(青少年版)，練習了解自己未來生涯的方向，並進行小組討論分享，也包含分享如何和家人溝通、家庭對自己的重要性以及未來在建立家庭時所希望呈現的狀態。
學生學習成果1
學生學習成果2
學生們寫給自己的信
寫信給未來的自己
寫信給未來的自己
領域：綜合領域
科目：輔導活動 (9年級)
融入時數：2小時(112年10月撰寫，113年5月開啟)
內容簡介：教師引導學生寫信給未來的自己，內容包含勉勵自己、與家人相處等，在剛開學時開始書寫，折起來放進時光膠囊裡，並在會考前開啟及閱讀，邀請自願的同學分享和討論。
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