🌿行動方案:創造美好幸福心花園,創造生物多樣性
1.維護校園生態環境,營造生物棲地。
2.增加植物種類,營造吸引生物的棲地。
🌿行動方案執行:
1.記錄校園內的生物-紀錄名稱於表格中,不認得的可畫下特徵,查圖鑑或詢問老師。
2.利用早自習、下課或是午休進行環境維護服務。
清除水蘊草
外來物種-吳郭魚
🌱生物棲地減少問題
營造更好的環境來增加生物多樣性,以復育原生種植物為主-臺灣萍蓬草、野慈菇、地筍、風箱樹、越橘葉蔓榕等。
🐦透過自學,認識校園常見鳥類(大觀校園鳥類照片)
🌱閒置荒廢空間改善再利用-增加綠色空間
🌿增能方式-和美山踏查、學習製作生態小書
新店和美山踏查
新店和美山踏查
新店和美山踏查
生態小書製作學習
生態小書製作學習
跟著超仁老師校園散步認植物
跟著超仁老師校園散步認植物
跟著超仁老師校園散步認植物
氰板藍曬製作學習
氰板藍曬製作
氰板藍曬作品-澤芹
🌿為增加生物多樣性,營造良好的校園生態環境,本學期協助種植原生的龍骨瓣莕菜、石龍尾、越菊葉蔓榕等。
🌿 清除強勢外來種生物-水蘊草、銅錢草、吳郭魚
🌿行動監控記錄到生物種類共有28種,其中蝙蝠、蒼鷺是屬於校園中較難觀察到的生物
外來種-吳郭魚
清除銅錢草
清除水蘊草
行動監控紀錄物種
五色鳥
灰鶺鴒
黑領椋鳥
喜鵲
灰樹鵲
樺斑蝶
白波紋小灰蝶
青帶鳳蝶
螳螂
蝙蝠