隨著現代化的工業開發，許多大自然景物也漸漸消失，所以中湖國小五年級師生要走出校園到附近的環山步道健行；一方面得到健康的身體，一方面享受大自然的洗禮，一舉兩得。
剛開始陽光普照，鳥兒的哼唱，似乎在為我們加油！大家也輕鬆的走著，大口吸吐芬多精。停下來休息，發現一顆巨大的樹木近在眼前，原來是１２號大榕樹！老師說這棵樹已有很多年歷史，沒想到竟能在這兒相遇，彷彿見到多年未見的好朋友。突然間，上山的路變的崎嶇不平，如同走在險峻的山崖上，有部分同學因此而受傷，令人心疼。好不容易走到平地，又有虎頭蜂出現在前，大自然真是難以猜測！午餐時，大家放鬆的吃著飯，剛才所發生驚險的事都一揮而散，看著大家眉開眼笑的樣子，老師的辛苦都值得了！
回程路上，鶯歌最高峰上，放眼望去風景優美，那種成就感已無法言語。胡芮的爸爸拿起相機，當他按下快門的那一刻，那張照片就在我們的回憶裡留下了精彩的一頁，希望以後能再多去爬山，也可以培養和同學間珍貴的友誼。
對於閱讀，你的定義是什麼？它帶給你快樂或是壓力？閱讀有許多不同的樣式，有用耳朵聆聽、有用嘴巴品嘗；所以「閱讀」不一定得用眼睛去觀看，我的閱讀就是用耳朵，我喜歡沉浸在歌曲動人的旋律世界，多麼快樂的一件事！這便是我自己對閱讀的定義。
我有非常喜歡的書，推薦吹夢巨人這本書，因為書的內容讓人沉浸在夢幻的閱讀世界中神遊天地，無法自拔；瑪蒂達也是我十分推薦給大家的書，作者以一個五歲的小女運用他的聰明才智打敗了壞心的校長和重男輕女的爸媽，作者用文字表達遇到壞人不一定得使用暴力，可以用頭腦打敗對方，這就是讓我百看不膩的原因。
雖說我喜歡閱讀，但不見得所有人都愛，如果我是閱讀老師，並不會用「強迫」的方式要求學生們閱讀，因為閱讀講求的是快樂，閱讀時可依放一些喜歡的音樂放鬆心情，營造一個令人舒適的空間，相信可以養成閱讀的習慣。
孟子說：「盡信書，不如無書。」這句話告訴我們：如果全部的書都相信，自己沒去思考，還不如沒有書。所以除了書本的閱讀，還要多出去走走，才能增廣見聞。
指導老師：楊慶林
在大自然中，有四個神奇的魔術師，分別為:春姑娘、夏酷哥、秋婆婆和冬舅舅。他們只要一揮手上的魔杖，大自然就會變的美麗無窮，充滿生機。
每次我只要跟爸爸媽媽去露營，看到白雲在表演動畫，大書撐起濃密的綠傘，看到芒草揮舞著美麗的毛髮，像是在跳舞。另外，路邊的鬼針草，是去山上的孩子最愛的玩具。
樹是孩子的老師，陪伴無數學生成長，樹是小鳥的舞台，鳥兒在枝頭上唱歌，樹是大方的房東，松鼠住在樹洞，他卻從來都沒收過一塊錢，太陽的內心很強大，照暖了每一寸大地，以及人們的心，讓人們感受到溫暖，在冬天的時候，感受到這樣的溫暖，我笑著抬起頭。
大自然是人類最偉大的恩師，多美好的一句話片片落葉隨風飄落土中，不起眼的落葉就這樣結束了生命，落葉在土中成為滋養花兒的養分，成為美麗花兒的綻放，如同學校帶我們去爬山，我聞到新鮮的空氣，還有路邊漂亮的花花草草，讓我感到很舒服。
指導老師：楊淑敏
春天，我覺得不冷不熱，春天裡百花盛開，蝴蝶飛舞，春天的一切都是那麼的美好，他們欣欣向榮，充滿著生氣。
夏天，我覺得好熱，夏天裡陽光普照，蟲鳴鳥叫，夏天的一切都是那麼的美好，蟬兒在枝頭上開著音樂會，唱著婉轉悅耳的歌曲，涼風徐徐地吹來，使人漸漸進入了夢境。
秋天，我覺得有一點涼，秋天裡稻穗搖曳，果實纍纍，秋天的一切都是那麼的美好，有些樹下的葉子開始枯黃、掉落在颯颯的秋風中飛舞著，有些樹木則仍然欣欣向榮。
冬天，我覺得好冷，冬天裡北風徐徐，白雪皚皚，冬天的一切都是那麼的美好，在田野裡，美麗的梅花孤孤單單的站在那兒，顯得有點淒涼，青草也都垂下了頭，像戰場的敗將。
如果你用心的去感受，一年四季的變化是多麼的美啊！
指導老師：楊淑敏
指導老師：
指導老師：
３月２９日戶外教學，此次我們要去健行，走的是鶯歌第一高峰，標高３６１公尺的望湖山。一早我迫不及待就到學校，８點的時候，我們先集合在視聽教室聽完聖儀老師的說明，８點半就出發今天的一日挑戰。
我們一路從學校出發到鶯歌幼兒園旁邊的小路，往上的斜坡很陡，走到最上面後，就換第一組在最後面，每組輪流帶隊。我們是第五組，剛開始爬樓梯時，我還覺得這絕對是一次輕輕鬆鬆的挑戰，因為我們才剛千辛萬苦完成了東滿步道健行，結過卻跌破眼鏡 意外的難走！
爬到一半，我心想不是跟東滿步道一樣嗎？沿路我一直被叮，根本就是捐血活動！到了休息站後，大家一起邊吃午餐，邊玩遊樂設施，真是解壓。
休息過後接著就繼續朝奮力一搏的路前進，因為剛吃過午餐，所以大家都活力十足，前面有個斜坡，我不是一直滑倒，不然就是在滑倒的路上，終於費盡千辛萬苦爬了上來；後來才發現明明有好走的路，卻選擇難走的路，真是頭腦簡單四肢發達。走了快３０分鐘，終於到達最高處，雙腳發軟躺在地上馬不停蹄的趕快休息，才看到自己的手腳已經都被叮成馬蜂窩了。
休息結束後，同學的爸爸用空拍機幫我們拍照留下開心的回憶。下山時，聖儀老師說金榮主任會帶冰冰涼涼的飲料在休息區等我們，我加緊腳步地走下山，這次戶外教學，雖然很累，但我還是收穫滿滿。
指導老師：楊慶林
今天大家一如既往的來到學校，進到教室七點半下樓到超場跑走，但不一樣的是我們背來學校的不是書包，因為我們八點半要前往鳳鳴國小，而下午要去八德防災教育館。
八點半時，我們搭上遊覽車像鳳鳴國小前進。到了鳳鳴國小之後，有六年級的大哥哥大姐姐為我們介紹學校的吉祥物和壁畫的意義與意思，接著鳳鳴國小的主任帶我們到二樓校史室放背包、喝水並稍作休息後就到四樓的視聽教室進行講解防災課程，除了聆聽火災發生時應該要怎麼做才正確外，還讓我們編組透過平板遊戲闖關互動學習；課程最後要求六組成員，每組各選出一人到大螢幕比賽，結果第一名是我們這組派出的同學獲得300元的悠遊卡。
午餐時，我覺得他們廚房自己煮的午餐很美味又健康。不久，用完餐後，我們就離開鳳鳴國小前往下一個目的地─八德防災教育館。
到了八德防災教育館後，有個王叔叔為我們作導覽，教育館裡有許多有趣的東西可以進行互動體驗，讓我知到海嘯發生時會有什麼前兆，也教導了地震和火災發生時應該怎麼做。最後還帶我們體驗了一個地震發生時的模擬器，大家站上去時都很緊張又很冷靜，可能是因平台位置很低而且知道是假的，所以不會感到很害怕。最後剩下半小時的自由活動時間，我和大家去畫畫體驗蠻好玩，時間很快就過去了，我們就坐上遊覽車回到學校。
指導老師：楊淑敏
在大自然裡的我，看見了很多特別的花與樹還有道路，每棵樹上的葉子形狀都不一樣，連花的形狀也不同，有愛心的、有橢圓形……等，樹木也高大的、低矮的，但最特別的是在森林裡的我，感覺是多麼的渺小。
去年，我和爸爸媽媽去大溪看落羽松，真的好美！有人在樹下拍照，有人坐在草地上野餐，也看見有許許多多的人指著地上的花驚呼，也有人看著樹上的鳥兒與葉子，訴說著自己的過往及話家常。
媽媽說落羽松除了看上去像一幅畫一樣，其實也是在訴說著毎一年的變化，葉子從樹上落下，彷彿在告訴大家今年又要老一歲囉！媽媽又說每次站在樹的面前，總是覺得它搖擺著手臂在與你打招呼、問候著你，彷彿在和彼此說:「嗨，你好！」「我也很好，明年還要再來看看喔！」雖然聽起來似乎很好笑，但卻像是很真實的感覺。
大自然是教室，只要你願意謙卑的學習。稻穗越飽滿就越低垂，教我們什麼是謙虛；夏荷出淤泥而不染，教我們什麼是君子；向日葵花海像我們啟示數大之美；無際的大海則是向我們傳達了「有容乃大」的道理。
大自然的美是一幅畫，只要你懂得欣賞就可以看出他的美在哪裡！
指導老師：楊淑敏
親愛的石琇琳：
我們再十五天就要畢業了，我們已經相處六年了，每當我經過校門就會想起我們的回憶。
在這六年中我們憶起瘋瘋癲癲、快快樂樂的，你還記得嗎？我們一年級的時候，我們都還不認識對方只能找一些認識的同學憶起玩，還有一年級的時候我骨折，你們在講臺上賣力地跳舞，可惜那時不能和你們一起享受這一些難忘的回憶。一起抱怨、一起哭、一起出去玩，在這六年我們少不了老師對我們的諄諄教誨，還有一起聊八卦、一起去看你的弟弟，這一些回憶誰都不會忘記，妳要好好把這一些回憶在刻在腦海裡。
石琇琳畢業典禮當天， 我們也許是最後一次遇見了，在這六年來我們互相幫助，互相理解對方，希望你以後可以找到跟我一樣好的朋友，很好的國中、高中，每天健健康康的，跟我憶起分享學校的事情、八卦、機車的人、討厭的人、把怒火宣洩出來、喜歡誰、最近過得好嗎......。好多好多的事，希望你以後可以奔向自己想要的生活。祝一帆風順！
余珮瑩敬上
五月二十八日
指導老師：李郁穎
一大早，太陽剛升起時，媽媽的手就開始忙個不停。
平常，媽媽的手很早就會開始幫我準備早餐，到了接近七點左右，再陪著我去學校。不過，一天可沒這麼容易就結束，回家以後，洗碗、掃地、洗衣服、煮飯都是必需的。到了晚上，媽媽還要做一些繁雜瑣碎的家務工作，一整天根本無法好好休息。
之前，英文老師播放了一個故事：有一個主管找了幾個員工候選人，主管說：「這個工作十分艱難，早上得很早起床，中午吃飯時間很短，吃完飯也不能午休，晚上要工作到很晚才能下班。」有一名員工說：「這太不人道了！」其他員工又問：「這到底是什麼工作呢？」主管說：「這個工作就是：你的媽媽！」每個員工頓時覺得媽媽很偉大。
從我剛出生時起，媽媽的手便一直牽著我到現在，就算是離我很遠的時候，媽媽的手似乎還是在我身邊陪著我克服困難。我感冒發燒的時候，媽媽總是用手撫摸著我的頭，期望我早日康復。
以前媽媽有著皮膚滑嫩的手，現在，因為經過多年苦練，所以變成了滿是皺紋的手。我希望以後別一直惹媽媽生氣，讓媽媽的手重回過去、還沒生我之前的「滑嫩的手」。
最後，我想要感謝媽媽的這雙手，因為如果沒有媽媽的這雙手，就沒有現在的我。這次母親節時，一定要向偉大的、扶養我長大的媽媽說一聲：「謝謝媽媽，媽媽我愛您，祝您母親節快樂！」讓媽媽驚喜萬分！
至聖先師孔子曾說：「己所不欲，勿施於人。」意思是：自己不要的，也不要施加在別人身上。
人不能自私，要懂得「分享」、「體諒別人」。有一次英語課時，老師舉辦抽獎活動，我抽到積木玩具，而同學抽到別的，同學說：「我想要你的積木玩具，我們可以交換嗎？」他誠心誠意的問我，而且，我們家也有很多玩具了，心中不能只有自己，於是，我就毫不猶豫的和他交換了。
還有一次，我到便利商店買東西，我看到有一些慈善團體在舉辦「捐款活動」，可以讓我們幫助弱勢團體，同時還可以讓我們感受這些寒士的心情，他們可能連一餐都吃不飽，只能一直餓肚子。所以，我覺得這個捐款活動很一舉兩得，讓他們可以實現自我、排除難關，活出多采多姿的人生，非常有意義。
「心中還要有別人」，所以要有「同理心」，同理心就是不能只有自己的想法，要懂得「換位思考」，站在別人的立場想，有些人把他人的想法都拋在腦後，只剩下自己的說法，沒有同理心。每個人都有自己的看法，但大家也要尊重其他人的意見，不能對別人視而不見，這樣才能建立一個更好、更美麗的社會。
我希望未來大家都是「心中還有別人」的人，因為如果別人都不聽你的意見，你自己的心情一定也會難受，所以我覺得每個人都要傾聽別人的意見和想法。「將心比心」可以在人跟人之間搭建起一座幸福的橋樑，一起變得更好。
指導老師：林素儀
中湖國小附設幼兒園是我求學的起點，從中班開始到現在是在中湖國小學習的第五年。在幼兒園時，每次媽媽來接我放學，我們習慣把書包放在司令台旁的階梯上，這樣我就可以盡情的在校園裡奔跑玩耍。
有一次，我被牆上的馬賽克拼圖吸引，好奇的問媽媽：「媽咪，這隻熊怎麼這麼奇怪？他穿著斗篷，難道他是想當超人嗎？」媽媽回答我說：「他是熊超人喔。」當時我並不太了解這件藝術品。
直到媽媽開始購買包大山藝術家的一些小物品，如手機殼、年曆、記事本，我的記憶才重新回到那個畫面：一隻鼻子大大、眼睛小小、手腳修長的熊超人。我發現他的表情憨厚、認真可愛，充滿力量。
有時和媽媽到處逛逛，看到包大山的藝術創作文具，我就忍不住大聲說：「我們學校的熊超人最大隻！」。真心感謝學校，讓我能夠以這樣的驕傲聲量分享這喜悅。 我最喜歡的校園一角就是與媽媽有共同回憶的—司令台側邊階梯上的「熊超人」馬賽克拼畫區。
指導老師：胡敏玲
我的學校是位於新北市鶯歌區的「中湖國小」，它像是一座森林，裡面有許多的動物。在這座森林裡，有我和好朋友的秘密基地，這裡也就是我最喜歡的校園角落，想知道我們的祕密基地是哪兒嗎？
這是在一年級的某個下雨天，我和好朋友發現了這個神秘的地方。那天因為下著雨，我和好朋友無法到操場上玩，於是我們手牽著手逛逛，我們從教室沿著走廊走，轉個彎到最遠的警衛室後，決定往二樓去探險！到了二樓走廊，我們又經過了一小段階梯，往上走後一同發出驚喜的聲音：「哇！這裏原來這麽大啊~」、「好像一座城堡~」,我們像是發現新大陸般開心叫著，之後的下課時間，每當我和好朋友眼神交流後，就知道是要前往秘密基地了。
在這個城堡裡，我們一起玩：彩虹炸彈、剪刀石頭布、躲貓貓等等遊戲。我發現：這是個最佳玩躲貓貓的地方，因為藏在拉廉之後，可以神不知、鬼不覺的不被發現一整節的下課時間喔！ 一週之中，我們最期待的就是星期三，因為我和好朋友會很有默契的都穿裙子，然後走進屬於我們的城堡，想像著公主的生活，是怎麽樣子的喝茶方式？走路的姿式？便服日的同時，我們也會走到舞台上，來個服裝走秀表演，滿足了我們想像的完美生活。
你猜到我們的秘密基地是哪兒了嗎？它就是位於學校西側二樓的「學生活動中心」，也就是我們口中的「禮堂」，是不是不難猜呢？
指導老師：胡敏玲
阿嬤會用她那雙手幫我們做飯、煮湯，阿嬤的手可以讓我們一家溫飽。阿嬤雖然很老，但她還是會用她那雙皺巴巴的手為我們一家服務。阿嬤每次都會孤伶伶一個人坐在椅子上，邊看著電視，邊吃飯，到晚上七點的時候，阿嬤都會關門、上樓、關燈、看電視、睡覺。每天去上課的時候，阿嬤都會捨不得用洗衣機洗衣服，而是用雙手洗衣服。每天放學的時候，阿嬤都會親自來接我。
我每次游泳課回來，阿嬤一看到我的泳具，就立刻幫我洗好；每天星期五放學都會載我去吃薯條，更會買點心和麵包讓我當下午茶點心；阿嬤每天晚上都會幫我抓癢。
謝謝阿嬤每天辛苦的照顧我，因為阿嬤只會付出勞力，不求回報。我以後要為阿嬤做任何事情，照顧她，讓她吃好、穿好、住好，所以我要謝謝阿嬤，有妳真好。祝阿嬤母親節快樂！
指導老師：林素儀
今天是四月二十三日，也是我們班要去戶外教學的日子。目的地是台北市立動物園，我非常期待。
上車後，同學們和我開始討論著到達之後要做什麼， 還一邊吃吃喝喝欣賞沿途風景。兩個小時後，終於到了我們期待已久的地方── 台北市立動物園。老師帶我們下車集合， 她說︰「 我們去參觀動物園吧！」
我們參觀了很多區域︰有兩棲動物區、海洋生物區、還有野生動物區……等。
我印象最深刻的是黑猩猩、巨蟒跟長頸鹿，為什麼呢？因為黑猩猩全身上下都是黑色的，只有屁股是紅色的，我覺得很有趣。第二個是巨蟒，因為牠又長又大，我覺得很可怕，我差點被牠嚇死。最後是長頸鹿，因為牠長得太高了，讓我好羡慕。
最後，我們要回去了，只能依依不捨的跟動物們說：「再見！」。
指導老師：余雅純
今天四月二十三日是我們班要去臺北市立動物園的日子。
這一天是我最期待的一天，因為這是爸爸第一次陪我去校外教學，我覺得真的很開心。
到了臺北，我們搭纜車到動物園，我在搭纜車時看到了油桐花，油桐花雪白色的花朵好像新娘頭上的白紗，我好想把它戴在頭上，看起來一定很漂亮。
我最喜歡的動物是東非狒狒，因為牠看起來很可愛。但是我有點傷心，因為沒有看到我喜歡的水豚。不過沒關係，因為最後爸爸幫我買了一個熊貓玩偶，我快樂的就像一隻自由自在飛翔的小鳥。
我玩得好開心，下次我還要再去動物園！
指導老師：余雅純
今天的校外教學讓我好興奮，前一天晚上就把背包裝得滿滿的，糖果和餅乾當然不能少。
一早和媽媽一起搭上遊覽車，車上播放的影片讓全班同學都哈哈大笑。接著，先到達貓空搭纜車，風景好美，看到好多盛開的油桐花哦！
到達動物園後，我們先參觀昆蟲館，蟒蛇好長好大隻啊！企鵝館裡的企鵝胖嘟嘟的，游泳樣子真可愛！雖然熊貓都在睡覺，但看到牠還是想要擁抱牠。
今天和同學一起玩得很愉悅，也謝謝媽媽、老師和主任的陪同，相信這會是我一輩子都不會忘記的美好回憶！
指導老師：余雅純
人之所以可以得到許多知識，就是因為「閱讀」，能夠利用閱讀學習知識是非常重要的。古人說：「腹有詩書氣自華。」意思是指多閱讀可以提升氣質，讓自己滿面春風。
我非常喜歡閱讀，因為我們老師時常推薦我許多有趣的書籍，這讓我變得喜愛閱讀。關於閱讀，我最愛看的是史地類的小說，因為它們可以讓我知道古代人發生過的一些事情及古人的智慧。
有一次，我在三十六孝這本書中看到一篇故事，裡頭提到一個小孩在十幾歲的時候父母就過世了。他很會畫畫，因為思念父母而決定好好學畫，並憑著印象畫出父母的遺容，藉此來懷念父母，後來還因此成名，也幫助許多人畫下親人的畫像，在沒有相機的年代，幫助許多人解決相思之苦。我在這篇故事裡學到：就算遇到再大的難關也要想辦法克服，不要怨天尤人。閱讀真的很好玩，一不小心太投入，連下鐘聲都聽不見，欲罷不能。
書本就像一個人在訴說著他的故事。我也在閱讀中學到很多好玩的事，相信你我都可以一起翱翔在閱讀的世界裡，知道更多新知識，在學業、人際關係或在工作方面都能派上用場。打開書本，和大家一起閱讀吧！
指導老師：林素儀
我的家裡有四個成員， 有爸爸、媽媽、我和姐姐，是個和藹的家庭。
我的爸爸身材很高大且非常帥氣，是個認真工作的職員，但不管他有多麼忙碌，他還是會抽出時間跟我們玩，還會帶我們出去玩。我的媽媽是個很會打扮的人，星期三便服日的時候，我們都要請她幫忙找衣服，而且她會買很多衣服給我們呢！太好了！
我的姐姐也在這間學校喔！她是閱讀小天使，也是我們家最愛看書的人，她把家裡的書都看完了呢！我姊姊也很會照顧人，每次我感冒發燒時她都會跑來關心﹑照顧我呢！謝謝姊姊的用心，我覺得好溫暖。
我的家人真的很好，不對！我這樣說根本沒辦法形容他們，因為他們可以包容我的不足，所以我和他們的感情是堅不可摧的！
指導老師：余雅純
我最好的朋友是沈宜萱，她有一個朋友董弈萱也是我最好的朋友。我們長大後要一起住、一起玩、還要很有錢。我們最喜歡下課時到禮堂或操場玩。
下課時，我們會在操場玩小時候常玩的遊戲，直到不想玩時再換另一個遊戲。有時，我們會拿吃的食物一起分享。在禮堂玩時， 會跟二年級的學生一起玩躲貓貓、鬼抓人、紅綠燈等幾個遊戲。
假日時，我想去朋友家卻一直被媽媽留在家寫功課而不能出去。可是上學就可以玩， 所以我喜歡上學。 這個星期，我們在想: 未來想要做什麼? 要住在哪裡? 我想要一直上同一所學校，這樣就能和好朋友一直玩。 可是，我又不知道接下來要上哪個學校… 還好我跟沈宜萱的手機裡有互加好友，所以可以知道彼此住在哪裡， 這樣以後可以一起去那裡住， 長大後還可以一起出國玩呢!
真想快點長大，跟沈宜萱和董弈萱一起出國玩。 如果真的可以出國玩， 我該有多開心啊!
指導老師：胡敏玲