課程進度:
觀看社會影片
任務:
6/29(二)社會期末總複習線上測驗
請仔細閱讀題目再作答
線上測驗會以第一次作答的分數計分
記得要複習社會喔!
課程進度:
複習社會第四~六單元
觀看重點複習影片
第四單元 家鄉的古蹟與名勝
第五單元 家鄉的生活
第六單元 家鄉新願景
課程進度:
務必完成上週測驗6-1-2
觀看影片
新北貓銅
習作6-1
習作6-2
任務:
完成習作6-1、6-2
第六單元 家鄉新願景
第2 課 家鄉新風貌
一、家鄉組織動起來
1. 家鄉組織的成立與行動
(1)彰化縣八卦山脈保育協會
˙成立目的:保護自然資源,推廣生態保育觀念。
˙行動:與彰化縣政府、清水岩寺合作,設立清水岩生態展示中心,
展出各式昆蟲標本。
(2)新港文教基金會
˙成立目的:推廣文化與教育活動,鼓勵居民參與公共事務。
˙行動:進行藝文展演、圖書推廣等文教服務。
2. 影響
(1)加強居民對家鄉的認同。
(2)改善家鄉環境。
(3)維護居民權益。
(4)帶動當地觀光發展。
二、關懷我們的家鄉
1. 做法:當面臨重大問題或抉擇時,透過溝通和討論,凝聚居民共識,以實際行動關懷家鄉。
2. 示例──以「是否興建工廠」為例
(1)思考其影響
˙正面影響:增加就業機會。
˙負面影響:破壞自然環境。
(2)展開行動
˙工廠召開說明會和居民溝通。
˙政府、學者、專家進行環境影響評估。
三、學習DIY ── 家鄉潛力調查與行動方案
1. 發現問題:藉由訪問或從報紙、雜誌、媒體報導等,了解家鄉面臨
的問題,如皮影戲無人傳承。
2. 發掘潛力:蒐集相關資料,找出家鄉的發展潛力,如擅長表演皮影
戲的居民。
3. 提出行動方案:提出可能的行動方案,經由分享與討論,選出最具
可行性的方案,如建議學校成立皮影戲社團。
4. 尋找支援:尋找能對方案提供支援的單位或組織,如政府機構、民
間企業等。
社會放大鏡:田滿小組:宜蘭農田種房屋
※ 「田.滿」紀錄片的故事
1. 拍攝原因:從蘭陽平原近幾年來的照片發現,原本一望無際的平原
出現許多房子。
2. 拍攝者:宜蘭縣 羅東鎮 北成國小的學生。
3. 拍攝過程
(1)透過訪談居民,了解土地對人們的意義。
(2)參與農業分享會、農田體驗活動,感受土地對居民的重要性。
4. 拍攝目的
(1)希望更多人能思考如何對待自己的家鄉。
(2)說明保護農地的重要性。
5/31-6/4 社會重點 配合課本第76-83頁
第六單元 家鄉新願景
第1 課 家鄉的挑戰
一、家鄉面對的問題
1. 人口老化:許多年輕人移居都市,鄉村人口日益減少,大部分居民
是老人。
2. 新住民適應問題:如在語言或生活方面適應不良。
3. 公共設施不完善
(1)原因:區域發展不平均、規畫不周延。
(2)示例
˙鄉村地區:較缺乏文化與休閒設施。
˙都市地區:停車空間較不足。
4. 外來文化對傳統文化造成衝擊:家鄉傳統文化面臨保存危機。
二、家鄉交通設施的發展潛力
1. 說明:妥善運用閒置的交通設施,發展成地方特色。
2. 示例
(1)沒落漁港改造成觀光漁市。
(2)荒廢鐵道規畫成自行車道。
(3)廢棄鐵道倉庫改建成藝文創作中心。
三、家鄉人口的發展潛力
人力資源
年長者
新住民
潛力
擁有豐富生活經驗與知識
扮演文化交流的角色
貢獻
傳承家鄉文化
促進家鄉居民對外來文化的了解
四、家鄉文化的發展潛力
1. 現況:家鄉傳統文化面臨沒落的危機。
2. 因應方式
(1)發展創新的文化產業:如屏東縣 三地門鄉以琉璃珠手工藝品吸引
觀光客。
(2)透過展覽或表演行銷家鄉文化特色
˙雲林縣推出布袋戲相關商品,行銷掌中戲文化。
˙宜蘭縣歌仔戲結合節慶展演,推廣歌仔戲文化。
˙高雄市 內門區以創意宋江陣表演宣揚民俗技藝。
五、家鄉其他資源的發展潛力
1. 說明:家鄉有許多各具特色的自然與人文資源,是發展家鄉的助力,可妥善運用。
2. 示例
(1)海岸的潔淨沙灘:如澎湖縣 白沙鄉優美的海岸景色。
(2)山區的森林步道。
(3)鄉村的節慶廟會。
(4)都市的藝文展覽:如高雄市政府運用高雄港閒置的舊倉庫,設置駁二藝術特區。
歸納統整家鄉發展潛力一覽表
類別
交通設施
人口
文化
其他資源
說明
改造閒置的設施
發掘傳承文化的人才
展現文化的獨特性
推廣自然與人文特色
潛力
資源
◆沒落漁港
◆荒廢鐵道
◆廢棄鐵道倉庫
◆年長者
◆新住民
◆琉璃珠工藝
◆掌中戲
◆歌仔戲
◆宋江陣
◆沙灘
◆森林步道
◆節日慶典
◆藝文展覽
5/26(三) 社會課內容 P74-75頁
社會放大鏡:跟世界做朋友!臺灣
※ 臺灣與國際的接觸
1. 在臺灣的外國事物
(1)在生活中經常可以見到外國文化事物。
(2)外籍人士參與臺灣舉辦的商品展覽活動。
2. 向國際展現臺灣──臺北市主辦的世界大學運動會
(1)外國選手利用賽外時間體驗臺灣的民俗活動,感受文化特色。
(2)臺灣選手在比賽成績亮眼,提升國際知名度。
(3)閉幕時外國選手以實際行動感謝主辦單位,展現良好互動。