(特優) 大自然生命的美 四年甲班 賴振愷

        大自然就像一本永遠讀不完的百科，每一頁都藏著祕密。這個寒假，我踏上一場充滿生機的動物發現之旅，從海邊到牧場，親眼見證了許多珍貴畫面，體會到生命不同的美。

　　最令我念念不忘的是小琉球的沙灘。陽光照著清澈的海面，閃著鑽石般的光芒。我驚喜見到一群小海龜，在沙灘上「翻山越嶺」，拼命划動四肢朝大海前進。看著牠們小小的背影消失在浪花中，讓人忍不住為牠們歡呼！ 

　　後來在淨園農場，卻發生一件驚險的小插曲。有隻黑天鵝突然對我發動攻擊，我當下不知所措，嚇得哭了起來，所幸毫髮未傷。事後才知道，那是天鵝媽媽為了保護剛出生的寶寶才展現的本能。舅舅開玩笑跟媽媽說：「牠怕我們攻擊牠的寶寶，所以先攻擊妳的寶寶！」接著，我還親眼目睹鵜鶘張大嘴吃魚的畫面，這兩件事加起來讓我現在看到鳥類依然感到驚慌失措。

　　最後，我們去了埔心牧場。雖然水豚和兔子的模樣很療癒，但我發現羊駝在烈日下毛又多又長，熱到不行，袋鼠也營養不良的樣子，讓我不由得反思人類是否能給牠們足夠舒適的環境。

　　這次的大自然之旅給了我很大的啟發。看見小海龜奔向大海，讓我知道環保的重要性；而與動物的互動中，我也體會到每種生物都有奇妙的地方，就算是鳥類的攻擊，也是一種保護家人的本能。我希望有朝一日能更深入地了解動物，用正確的方式對待牠們，讓所有的生命都能在最舒服的地方快樂生活。

指導老師：林素儀

(優等) 校園最美的角落 三年甲班 曾品婕

      我的學校是新北市鶯歌區中湖國小，它是一所山林藝術小學，在充滿活力的校園中，有一個地方可以讓暄囂瞬間沉靜下來，那就是我心目中最美的角落圖書館，那裡安安靜靜的，就像是有著魔法 的秘密小屋。

　  每當踏入圖書館，映入眼簾的是整齊排放的書架，好像在說：「快來讀我吧！」柔和的燈光撒在書脊上，彷彿為每本書穿上了一件閃亮的金衣。這裡的空氣很特別，混合著書本的芬芳與木頭地板的氣息，那是一種讓人感到安心的味道，不只環境優美，連我的心情也跟著舒暢了起來。每逢下雨天，我最喜歡聽著雨點輕敲窗櫺的聲音，那規律的節奏就像音符在跳躍。伴隨著陣陣撲鼻而來的書香，我彷彿看見文字在空中與雨滴翩翩起舞，令人陶醉其中。

　  我最喜歡找一個靠窗的位置坐下，陽光悄悄爬上我的書頁。在那一刻，世界變得好安靜，只剩下指尖翻動書頁的輕響。讀著讀著，我彷彿不再是坐在校園的一角，而是插上了想像的翅膀，飛進了神祕的童話森林，或是跟著主角去冒險，帶著我的心靈飛向遙遠的故事國度。書本裡每一座小屋都成了我的祕密基地。在這種溫柔舒適的氣氛中，我總能忘掉生活中的所有煩惱，重新找回快樂。

　  圖書館對我來說，不只是一棟建築物，它更像是一座充滿寶藏的魔法屋。在這裡，我可以忘掉操場上的汗水和疲憊，在書海中找到最美麗、最平靜的自己。這份寧靜與知性，就是我心中校園裡最亮麗的風景。

指導老師：余和蓁

(優等) 三年甲班 劉軒宇

指導老師：余和蓁

(甲等) 校園最美的角落 三年甲班 王齊家

         我的學校是中湖國小，處處都充滿勃勃生機◦每當我走進校門，就能看見五彩繽紛的花朵在花圃裡爭奇鬥艷，還有翠綠的大樹像守護神一樣，靜靜地守護著我們◦在這麼多美麗的景色中，我心目中最美的角落，就是那座能讓我盡情奔跑、揮灑汗水的大操場◦

　　下課鐘聲響起，我喜歡到操場跑步，感受汗水揮灑的暢快◦在環繞操場的小徑旁，高大的樹木不僅遮蔽了烈日，還引來了許多喜鵲◦漫步在走廊上，耳朵裡傳來的是鳥兒清脆的歌聲，彷彿在為忙碌的學生們演奏動聽的交響樂◦

　　有一次，我在走廊角落，發現了一個意外的驚喜◦我低頭一看，地上躺著一根色彩鮮艷的羽毛，那是喜鵲留下的印記◦我輕輕將它拾起，指尖傳來細緻而柔軟的觸感，就像雲朵般輕盈◦這根小小的羽毛，對我來說是校園裡最珍貴的寶物，讓我覺得自己非常幸運，能與大自然有這麼近距離地分享◦

　　每當夕陽西下，金色的陽光灑在操場上，地面就像被鑲上了一層閃亮的金邊◦我看著這美不勝收的景象，心裡充滿了喜悅◦這個角落承載了我的感動與快樂，其實，校園裡並不缺少美，只要我們願意留心觀察，每一個角落都能發現令人驚喜的動人故事◦

指導老師：余和蓁

(甲等) 三年甲班 卓芳伃

(佳作) 三年甲班 徐千茹

(特優) 管理時間的重要  五年甲班 楊一飛

俗話說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」在時間面前，人人平等，不論貧富貴賤，一天都只有二十四小時。然而，時間就像一塊陶土，懂得管理的人，能在它還沒乾透前，把它捏成一件精美的藝術品；不懂管理的人，卻只能任由它被隨意揉捏，最後乾硬成一團毫無用處的泥巴。

很多愛打籃球的孩子都知道柯比·布萊恩，有記者採訪他時，他總是反問記者：「你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？」當大多數對手仍在夢鄉時，他早已在晨曦中開始第一輪訓練。這種「日復一日」的累積，讓他在同樣的時間長度中，硬是比他人多出了數千小時的磨練，這份對時間的絕對主宰力，正是他從天才中脫穎而出，成就「黑曼巴」傳奇的核心密碼。身為學生的我們，雖然不必看見「凌晨四點的臺灣」，但面對如潮水般湧來的課業與瑣事，同樣需要這份「黑曼巴精神」。

曾經最受全球歡迎的諾基亞手機，為什麼現在幾乎看不到了？不是因為他們不努力，而是因為他們在智慧型手機出現的關鍵時刻，管理時間出了錯。當別人在分秒必爭地研發新科技時，他們卻在猶豫中浪費了寶貴的幾年，最終被時代淘汰。身為學生的我們，要學會管理時間，才能像諾基亞的手機殼一樣，禁得起任何考驗。

魯迅曾說過：「時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。」柯比的成功，正好證實了這句話。當別人在睡覺或玩耍時，他能從生活中擠出時間在凌晨四點練習投籃。我們應以諾基亞為戒，別讓時間白白溜走；更要學習柯比的精神，做一個會「擠」時間的人。只要我們願意主動管理時間，一定能像他一樣，朝著夢想大步前進！

指導老師：洪晨瑜

(特優)  我最欣賞的人  五年甲班 蕭若晴

        一大早，一陣熟悉的切菜聲迅速鑽進我的耳朵，一個身影在廚房中忙進忙出，動作行雲流水。她能馬上打理好家裡所有的家事，也能快速解決我們日常生活中會遇到的重重難題。她是最溫柔的天使，同時也是解決問題的高手──我的媽媽。

　　媽媽不僅在生活上充滿智慧，在職場上也非常精明幹練。遇到各種繁瑣的工作難題時，她總是嘴角上揚，以從容的態度去面對，精準地找出解決方法，那份幹練與專業是我心目中的榜樣。回家後，她就化身成為「家事女王」，幫我們洗衣服、檢查功課，即使已經累得滿頭大汗，她臉上依然掛著一抹微笑，也從未聽她抱怨過。

　　媽媽最令我佩服的是她那雙彷彿擁有神奇魔力的巧手。記得有一次的校外教學前夕，我看著堆積如山的衣裳，心裡急得像熱鍋上的螞蟻，雙腳不停地跺著地板。這時，媽媽走進房間，對我說：「別擔心，我們一起找出最好看、最亮眼的搭配！」她就像一位藝術家，將平凡無奇的襯衫與連身裙組合，甚至連襪子的風格和色調都考慮到且完美。最後，她為我紮起可愛的小辮子，再背上一個小背包。那天，我就像一顆閃耀的小星星，得到了無數個讚美。而只有我知道，這所有的光芒，都來自「太陽媽媽」的智慧。

　　俗話說：「身教重於言教」，而媽媽用自身告訴我：坦白是誠實和勇敢的產物，而溫柔是堅持與態度。媽媽不只是我欣賞的人，更是引領我成長的一盞明燈，我希望自己成為跟媽媽一樣，能夠替他人遮風擋雨的人。

指導老師：洪晨瑜

(優等)  我最欣賞的人 五年甲班 沈宜萱

      我最欣賞的人跟我毫無血緣關係，他甚至都不知道我是誰，他有時會站在奧運的跑道上，當他聽到槍響時，他瘋狂擺動手臂，雙腳瘋了似的蹬地，眼神堅定，像是隻獵豹出來捕獵般，一般的快速，一般的飛速。

  　當他衝過終點時，在臺下欣賞的觀眾們，有的張嘴尖叫，有的嘴角上揚的都快裂開來了，甚至還有的人站起來跳舞，毫無疑問他又贏了，他創造了好幾項世界百米紀錄，在年輕時的他，只要他站在跑道上，其他的選手都只能搶銀牌，其他選手也只能眼睜睜的看著他把金牌拿走，他就是世界上跑最快的牙買加飛人—尤塞恩.博爾特。

  　誰能想像，那疾如風的背影竟然受困於扭曲的脊椎？他甚至還是扁平足的，加上身高過於高大的他核心力量不足，導致跑起步來都歪歪扭扭，但是他並沒有放棄，他反而選擇踏上：「跑步」這條路，他每天都早睡早起，每天都得經歷那非人般的訓練，要是一位普通人，一定沒撐個幾分鐘就累倒在地上，但他咬牙忍受訓練後的乾嘔，在場上揮灑汗水，不停的擺動手臂，大腿肌肉有節奏的收縮，爆發，每一步都像在地面踏出雷鳴，他用千萬次的努力，將缺陷打造成榮耀。

  　博爾特曾說：「我不相信極限」這道名言如閃電劃破了我的陰霾，讓我在挫折中學會了當遇到困難時，不要放棄，要挺直脊背，奔向未來，在未來的世界不停的刷新自我挑戰，戰勝自我，就像博爾特一樣。 

指導老師：洪晨瑜

(優等)   畢業旅行  六年甲班 賴俞瑞

        畢業旅行，象徵著我們在中湖國小的日子已進入倒數，轉眼之間，離畢業只剩下最後一段時光。在這趟旅程中，最特別且困難的是，我們要一起爬上合歡山北峰，為小學生活畫下美好的句點。

　　第一天，我懷著興奮的心提早到校。上車後，校長前來車上勉勵我們，希望我們爬山時可以互相合作，加油打氣。第一站我們直奔台中高美濕地，這裡是台灣重要的生態保護區；因為擁有珍貴的環境，所以擅自進入未開放區域最高會被罰款二十五萬元，希望大家為這寶貴的棲地著想。接著到了午餐時間，我們在后里的月眉糖廠餐廳用餐，由於后里是薩克斯風的主要產地，因此用餐時還順便欣賞了薩克斯風的現場演奏。下一站我們前往清境農場餵羊、看馬術秀和走天空步道，一起留下難忘的回憶。

　　第二天的重頭戲是我們要挑戰合歡山北峰。北峰的攀登難度比主峰高上許多，主要是路程較長、坡度更陡，這也讓我有些擔心是否能夠成功登頂。下車後，我們全體人員先做暖身操，避免抽筋，還做了敬山儀式，讓大家對山產生一種敬畏感。

　　準備俱全後，我們便正式上山。剛啟程沒多久我就感到氣喘吁吁，不過同伴們的加油打氣，讓我充滿信心。雖然過程漫長，但只要我們團結就沒什麼不可能。即將抵達山頂時，由於越接近山頂，空氣越稀薄，每一步都像在和自己的極限拔河，雙腿痠得發抖，卻不敢停下來。踏上山頂的那一刻，我看見有人的背包上寫著「從從容容，游刃有餘」，反觀自己「匆匆忙忙，連滾帶爬」，讓我忍不住笑了出來。接著，我們全班在三角點拍下值得紀念的大合照，後來還被放上校網首頁，令我感到十分光榮。

　　下山後，全班一起到清境農場小瑞士花園露營，我和維玄、許舜協力搭設帳篷。一整天的辛勞，伴隨烤肉香和營火晚會的音樂，在夜色中慢慢化成歡笑回憶，讓疲憊也變得值得。我們老師在營火晚會最後發表感言時，說到我們是她第一次帶的畢業班，說著說著就哽咽了，這是整段畢旅最感人的時刻，也讓我們第一次感受到離別早晚會來臨。

　　第三天是最輕鬆有趣的一天，我們去日月潭騎自行車，雖然我曾經來過日月潭幾次，但還沒有在這裡騎過單車，尤其還是和同學一起體驗，顯得特別新鮮，也更加有意義。我們還在玄光碼頭買「阿婆茶葉蛋」到船上一起吃，一邊欣賞日月潭的湖景，一邊享受美食帶來的熱騰騰香氣。最後，吃過特殊的原住民午餐後，我們的旅途便接近尾聲。

　　返程的路上，聽著領隊分享行程回顧，也回想起這次畢業旅行的每個瞬間，和同學們一起歡笑、努力、互相扶持的點滴，都成為我們小學生活最珍貴的回憶。

指導老師：張馨文

(甲等)  挑戰，讓我更上一層樓 五年乙班 潘婕妤

    每一次鼓起勇氣面對挑戰，都是讓自己變得更強大的機會，就像我挑戰學騎腳踏車的過程，讓我突破了恐懼，也看見了不一樣的自己。

    轉學到這裡後，老師知道我還不會騎腳踏車，便讓我在課上練習，一開始我心裡既緊張又膽怯，只害怕自己學不會、會跌倒，但我不想放棄這個挑戰，還是咬咬牙，推著腳踏車到操場上，第一次跨上沒有輔助輪的腳踏車，我緊握車把，先輕輕滑了一下，慢慢的把腳放在踏板上，深吸一口氣往前踩，沒想到，我居然順利騎了一小段的操場，雖然車身搖搖晃晃，心跳得飛快，但成功的喜悅瞬間沖走了大半的恐懼。

   隔了中間的幾解體育課，我第二次練習，不再像第一次那樣慌張，反而慢慢調整重心、眼睛望著前方，腳步穩穩地踩著踏板，風輕輕吹過臉頰，我驚訝地發現，自己居然順利騎了整圈操場，停下車時，我又驚又喜，不敢相信自己做到了，原來只要跨出第一步，勇敢嘗試，就能突破自己的極限。

   這次挑戰讓我明白，害怕只是暫時的，只要敢於嘗試、堅持不懈，就能收穫意想不到的成果，學騎腳踏車不僅讓我學會了新技能，更讓我變得非常勇敢、更自信，「挑戰，真的讓我更上一層樓。」

指導老師：楊淑敏

(甲等)  誠信的重要 五年乙班 徐千兹

  孔子曾說過：「人而無信，不知其可也。」意思是說，如果一個人不守信用，別人就不會相信他。誠信很重要，它能讓我們和別人相處得更好，也能讓自己更有責任感，所以在生活中隨時都要注意誠實守信。

  有一次，同學跟我借橡皮擦，我答應借給她，還說下課要拿回來。可是一下課她就跑去玩遊戲，完全忘記這件事。後來她想起來時，橡皮擦已經找不到了！我心裡很著急，也很生氣。因為她沒有說話算話，還把事情弄得更麻煩，讓自己很不開心。

  後來她學會要做一個守信用的人。有一次，她又來找我借東西，還說她一定會還給我，我相信了她，再次答應她。到了下課，她果然把東西還了給我，還跟我說了聲謝謝。這次我很開心，同學也更相信我了，我們之間的關係也更好了！

  總之，誠信對一個人來說，真的很重要。我們要從小養成好習慣，說的話、做的事都要守承諾，這樣大家才會信任彼此。我以後一定只要說到做到，不忘記答應別人的事情，變得更開心，別人就會更相信我，大家就能產生相信。

指導老師：楊淑敏

(佳作)  管理時間的重要 五年甲班 廖品涵

　    我認為管理時間是非常重要的，這是每個人都應有的好習慣，俗話說：「時間就是金錢。」對每個人來說，一天都有二十四個小時，怎麼有效利用這些時間，往往決定一個人的好壞。

　　我想舉戴資穎的例子來說明，她雖然很有天分，但她從來不浪費時間，她每天清晨連天都還沒亮就起床練習，不管是跑步還是練球，她都對自己非常嚴格，他曾經說過，只要不放棄，就有機會。因為她懂得管理時間，沒有一點偷懶，所以才可以在比賽上拿到冠軍，這證明了只有努力管理時間的人，才可以成功。

　　相反的，龜兔賽跑中的兔子就是一個反例。兔子本來跑得很快，可是牠太自大，覺得自己跑都可以贏，竟然在比賽中途跑去大樹下睡覺，結果一覺醒來，發現慢慢爬的烏龜早就到了終點。兔子因為浪費了寶貴的時間，最後也輸掉了比賽，這個故事告訴我們，如果和兔子一樣不珍惜時間，就算能力再好，不努力最後也會失敗。

　　總而言之，時間對每個人都很公平，我們應該學習龜兔賽跑中烏龜不斷努力的精神，正如文學家魯迅曾說：「時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總是有的。」這句話跟我們說了只要我們願意安排，再少的時間都能發揮作用。

指導老師：洪晨瑜