E-Portfolio
E-Portfolio
สภาพปัญหา
ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ส่วนใหญ่มีความสับสนในการศึกษาการวิเคราะห์โครงสร้างภายในของพืชมองภาพการตัดตามขวางไม่ออก ทำให้ชี้และระบุโครงสร้างภายในของพืชไม่ถูกต้อง
ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ส่วนใหญ่มีความสับสนในการศึกษาการวิเคราะห์โครงสร้างภายในของพืชมองภาพการตัดตามขวางไม่ออก
Read more >
✉ กิจกรรม
16 มิถุนายน 2566
_______________________________
16 มิถุนายน 2566
_______________________________
16 มิถุนายน 2566