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学校生活の約束　　佃小学校安全マップ（こども１００番の家・店一覧付き）

スクールカウンセラーのお知らせ（令和８年度佃小学校）

あかるく　　かしこく　　たくましく　　～夢に向かって挑戦する子～

◆全教職員の創意と工夫のもと、教育活動全体を通じ、chance・challenge・changeを合言葉に知・徳・体の調和のとれた「夢に向かって挑戦する子」の育成に努める。

　○めざす学校像『子供も教師も保護者も地域住民も　一人一人が輝き 活気あふれる学校』

　　１　日々の積み重ねを大切にした、開かれた教育活動　～校内に・家庭に・地域に・社会に～

　　２　子供のよさや可能性を生かし、プロセスを大切にする教育活動　～個別最適な学び・協働的な学び～

　　３　活動のねらいの明確化が図られた教育活動　～めあてをもち挑戦する力への具体化～

　　４　子供一人一人の思いが大切にされていると実感できる教育活動　～自己有用感の向上・ボランティア活動～

　○めざす子供像『個性を尊重し、確かな学力と挑戦し続けるたくましい心を身に付けた子供』

　　１　互いの気持ちを考え、助け合う子供

　　２　問題解決力・活用力を身につけ、自分の考えを表現できる子供

　　３　めあてをもち挑戦し続けるたくましい心と体をもった子供

　○めざす教職員像『子供の心に寄り添い、教育目標達成のために建設的な意見を出し、常に学び続け、行動する教職員』

　　１　「オアシスの心」（挨拶、感謝、思いやり、謙虚、礼儀、素直、誠実）を大切にし、子供の心に寄り添う教職員

　　２　同僚のために力を発揮できる（チームワーク、フットワーク、ネットワーク）、互いを尊重できる教職員(ＯＪＴ推進)

　　３　建設的な意見を出し合い、職務での成長を望み、研鑽を重ね、真摯に業務に取り組む教職員 

「心の教育」推進全体計画はこちら

〇青森市ラーケーション　あおもり「 夢体験休暇 」 申請書（R8.1.15　改訂）

　　ダウンロードはこちら　　　【PDF版】　

３５名（臨時講師・臨時職員等を含む）