夢を持ち、友達の良さを認め、共に磨き合う子

「夢をもつ」

 ･･･将来の自分の姿を思い描き，それに向かって努力する姿

「友だちの良さを認め，共にみがき合う」

･･･友だち・異学年・先輩それぞれがもつ多様性を理解し，共に感じ，考え，協力しながら，よりよい自分を目指して高まり合う姿

１．学校経営方針

    今日が楽しく、明日が待たれる学校

          ～喜びが生まれる学校作り～

　心に喜びを生むために、多様で寛容で、安心・自信・自由を保障する学校づくりを進めます。

授業の充実・・・  「できた！わかった！楽しい！」を引き出す授業・活動づくり

心の教育の充実・・・感動を共有し合い、共に活動する喜びを味わう学級（集団）づくり

キャリア教育・特別支援教育の浸透・・・一人一人を生かす場と最適な学びを保障する学校づくり

２．目指す児童像

○なかまと共に主体的に学ぶ子

○なかまと共に意欲的に活動する子

○なかまと共に楽しく心と体をきたえる子

３．目指す教師像

    ○希望やめあてをもち、挑戦し続ける教師

    ○常に学ぶ姿勢をもって、授業力を高めていく教師（基礎・基本の定着、授業改善）

    ○児童理解のもと、生徒指導の３機能を生かした学級経営を実践する教師

    ○相互に持ち味を生かし、チームワークを大切にする教師

令和７年９月号

令和７年７・８月号

令和７年６月号

原別小学校「心の教育」推進全体計画

青森市ラーケーション申請書（ダウンロード）

２６名（臨時講師・臨時職員等を含む）