Mia Bergius
Kaip „Google for Education“ vadovė Suomijai, Danijai ir Baltijos šalims, Mia Bergius padeda pedagogams ir mokykloms integruoti „Google“ technologijas, kad pagerintų mokymą ir mokymąsi.
***
As the Country Lead for Google for Education in Finland, Denmark, and the Baltics, Mia Bergius helps educators and schools integrate Google's technology to enhance teaching and learning.
Jan Nybergas yra skaitmeninės transformacijos vadybininkas ir „Google for Education“ konsultantas. Turėdamas didelę pedagoginę patirtį, Nybergas padeda pedagogams ir mokykloms atlikti skaitmeninę transformaciją, leidžiančią joms maksimaliai išnaudoti visą „Google“ įrankių potencialą švietime.
***
Jan Nyberg is a Digital Transformation Manager and consultant for Google for Education. With his strong pedagogical expertise, Nyberg helps educators and schools with the digital transformation, enabling them to maximize the full potential of Google's tools in education.
6 metai Google fore Education in Google business mokymų patirtis. Sertifikatai: Google for Education Trainer - vienintelis Baltjos šalyse. Google kibernetinio saugumo eksperto sertifikatas. Google skaitmeninės transformacijos sertifikatas.
Didelę patirtį turintis IT saugumo ekspertas, privačios mokyklos IT sk. vadovas.
Tomas gerai išmano integracijos tarp skirtingų mokyklos IT sistemų, kompiuterinių tinklų ir IT saugumo klausimus.
Pristarys visoms Lietuvos mokykloms po 2025 metų spalio mėnesio kylančius saugumo iššūkius ir pasiūlys galimus problemų sprendimus.
***
Tomas Stasiukaitis is an experienced IT security expert and head of IT at a private school.
Tomas is well versed in topics related to integration between different school IT systems, computer networks, and IT security issues.
Tomas will share the security challenges facing all Lithuanian schools after October 2025 and offer possible solutions to the problems.
Vilniaus Antakalnio progimnazijos direktorius, informatikos mokytojas.
„Google“ produktais naudojuosi daugiau nei dvidešimt metų – nuo tada, kai atsirado lietuvių kalba „Google“ paieškos sistemoje ir populiarusis „Gmail“ el. paštas. Šiandien manau, kad „Google for Education“ yra viena draugiškiausių aplinkų švietimo sistemai ir yra paprasta naudoti K-12 tipo mokykloms: mokiniams ir mokytojams. O svarbiausia – pasiekiama kiekvienam iš bet kurio taško. Manau, tai technologijos, kurios augina.
Vilniaus Antakalnio progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, dailės mokytoja.
Naudoju „Google“ įrankius tiek kasdieniame darbe, tiek švietimo veiklose. Mano patirtis apima „Google Workspace“ sprendimus – dokumentų kūrimą, bendradarbiavimą realiu laiku, duomenų rinkimą bei analizę, nuotolinių susitikimų organizavimą. Ypač vertinu šių įrankių paprastumą, prieinamumą ir galimybę stiprinti mokinių bei mokytojų skaitmeninius įgūdžius. Man svarbiausia – kad technologijos padeda ne tik taupyti laiką, bet ir kurti įtraukią bei bendradarbiavimu grįstą aplinką.
Vilniaus „Vyturio“ pradinės mokyklos informatikos mokytoja.
Informatikos pamokose naudoju Google Classroom įrankį kaip virtualią mokymosi aplinką (bendradarbiavimas, užduočių diferencijavimas, vertinimas ir įsivertinimas).
Vilniaus Gabijos progimnazijos logopedė
Mokinių žodyno plėtimas ir vaizdinių formavimas yra neatsiejami kalbos ugdymo procese, todėl Google Slides yra puikus pagalbininkas rengiant pamokos vaizdinę medžiagą ir žaismingas užduotis. Remiantis asmenine darbo patirtimi su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais, galiu pasidalinti savo pastebėjimais, kad Google Slides panaudojimas pamokose, padeda mokiniams sukaupti ir išlaikyti dėmesį. Taip pat suteikia teigiamų emocijų, todėl mokiniams labai patinka tokiu formatu parengtos pamokos, jie noriai įsitraukia ir dalyvauja pamokoje. Visa tai kelia mokinių motyvaciją mokytis.
Vilniaus „Ąžuolyno“ progimnazijos matematikos mokytoja
„Google for Education“ pradėjome mokykloje naudoti iškarto prasidėjus covid pandemijai ir paskelbus, kad mokiniai mokysis iš namų. Kadangi visi buvome čia naujokai, tai mokėmės visi kartu nuo nulio per klaidas ir atradimus. Per laiką susiklostė taip, kad tapau atsakinga už Google for education pagalbą mokytojams bei mokiniams. Tą darau iki šiol, nes mes mokykloje vis dar naudojame šiuos įrankius.
Vilniaus Antakalnio progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Edu direktoriaus pavaduotoja įtraukiajam ugdymui, skaitmeninius Google įrankius naudojanti organizaciniams procesams, vadybai, procesų optimizavimui.
Kai terminai spaudžia, o užduočių sąrašas atrodo begalinis, komandos efektyvumas tampa lemiamu veiksniu. Dažnai problema slypi ne laiko trūkume, o neoptimizuotuose procesuose ir stringančiame informacijos judėjime.
Šiame patirties pasidalinime nagrinėsime, kaip išnaudoti visą Google Workspace (Gmail, Calendar, Drive, Docs, Sheets, Chat ir kt.) įrankių potencialą komandos darbui organizuoti.
Kauno technologijos universiteto inžinerijos licėjaus direktoriaus pavaduotoja ugdymui ir informatikos mokytoja.
Su „Google“ įrankiais draugauju jau ne vienerius metus. Pradėjau nuo „Google Classroom“, kurį naudojau pamokų organizavimui. Pandemijos laikotarpiu „Google“ įrankiai tapo neatsiejama kasdienės ugdymo veiklos dalimi - nuo nuotolinių susitikimų „Google Meet“ platformoje iki dokumentų kūrimo ir bendradarbiavo su kolegomis. Tuo metu teko apmokyti licėjaus pedagogus, kaip sklandžiai ir efektyviai organizuoti ir įgyvendinti, nuotolinį mokymąsi, o vėliau vedžiau ir įvairius mokymus šalies pedagogams apie „Google“ įrankių taikymo galimybes ugdymo procese.
Vilniaus Antakalnio progimnazija / Tomas Jankūnas / tomas.jankunas@antakalnio.lt / + 370 659 00 712
Vilniaus universitetas / Valentina Dagienė
Google for Education Country Lead, Finland and the Baltics / Mia Bergius / bergius@google.com