Hola a tots i totes! En aquest espai anirem penjant activitats, jocs, recursos... perquè pugueu anar practicant durant aquests dies que no podem anar a l'escola. Ànims i endavant a tothom!

AQUÍ TROBAREU L'ENLLAÇ PER ACCEDIR A LES ACTIVITATS DIÀRIES!

ORIENTACIONS I RECOMANACIONS PER FER A CASA:

• Activitats d'àmbit lingüístic:
  • Redactar un diari explicant que han fet, anècdotes del dia, retalls d’imatges, com s’han sentit… durant els dies que no han anat a l’escola .
  • Escriure contes, històries, cançons, poemes… (en diferents idiomes).
  • Gravar moments dels dia a dia mentre expliqueu que esteu o aneu a fer.
  • Escoltar audiollibres.
  • Llegir contes, llibres, demanar als infants que ens els expliquin després, que els acabin de forma diferent, que canviïn algun personatge…
  • Visualitzar pel·lícules i altres programes com: InfoK, Dinamiks, Manduka, Una mà de contes, Què, qui, com? Fish&Chips i escriure el què més us ha agradat, el què heu après...
  • Inventar representacions amb joguines, titelles, obres de teatre.

• Activitats d'àmbit matemàtic:
  • Gràfica de temperatures. Recull sistemàtic de la temperatura que marca el termòmetre cada dia a una mateixa hora del dia durant dues o tres setmanes. En acabar es pot fer una gràfica que reculli aquestes dades
  • Recull fotogràfic de formes geomètriques. Àlbum fotogràfic que reculli fotografies d’elements que podem observar, quotidians, indicant quina forma té, quants costats, anglès i vèrtexs té.
  • Recollida de dades horàries. Recull sistemàtic de dades horàries durant una setmana per a la realització d’una gràfica: temps de dormir, temps de jugar, temps de lectura, temps de veure la tele, etc.
  • On és més barat? Fer una llista de coses que voldríem comprar anotant el preu que té en diferents botigues online, prospectes en paper de diferents botigues. Identificar quin és el preu més barat, el més car i la diferència de diners que ens podríem estalviar si compréssim el més barat.

• Activitats de l'àmbit Coneixement del medi:
  • Els virus

Què són? Com són? Quins tipus hi ha? Què és el coronavirus? A qui afecta? A totes les franges d’edat? A tots els països?

• Les vacunes

Què són? Com funcionen? Com es produeixen? Per què no hi ha una vacuna per al coronavirus? Per què és convenient vacunar-se?

• Visitar ciutats i llocs del món a través del google Earth

• Activitats d'experimentació i art:
  • Manual d'experiments
  • Jugar amb jocs de taula, puzzles, tangram, lego, robots, maquetes…
  • Observar i fer fotografies.
  • Fer hipòtesi i recerca de com seran les ciutats del futur (smart cities) i les escoles del futur (smart school).
  • Dinamiks

• Activitats amb mòbils i tauletes:
  • Enregistar un àudio amb un conte, amb una cançó i escoltar-lo. Comentar amb el nen o la nena, què poden fer diferent, com ho poden enriquir…
  • Instalar alguna de les següents aplicacions i acompanyar els infants en la seva aplicació.
    • Toolbox
    • mSchools

• Suport a les tasques de la casa:
  • Col·laborar en la neteja de la casa.
  • Ajudar en la preparació del menjar: pelar la fruita, preparar amanides, fer el berenar...
  • Endreçar l'habitació.
  • Parar la taula i recollir-la.
  • Treure la roba de la rentadora, estendre-la, plegar la roba que ja està neta i seca...