Nuestra mascota Rasi ha viajado en el tiempo y ha llegado hasta la Edad Media para conocer Qadis, el Cádiz medieval. Comenzamos nuestro proyecto en el primer ciclo de primaria donde nos acercaremos a nuestra rica historia aprendiendo con actividades en cada asignatura y creciendo desde nuestra gran herencia cultural. Proyecto Qadis, abriendo las murallas del aprendizaje. 

Tras el primer curso de primaria ya sabemos escribir muchas cosas y queremos compartirlas con todos nuestros compañeros y compañeras. Por turnos cada dos días, el libro viajero de la clase se mete en nuestras mochilas para visitar una nueva casa y que una nueva hoja lo haga crecer y engrosar sus experiencias con poesías, trabalenguas, adivinanzas, historias personales, pequeños cuentos inventados…

Nuestras familias nos ayudan y participan si quieren para letra a letra componer entre todos una experiencia lindísima de VIDA.

La educación está llena de recursos, cada vez más, pero el recurso final es cada alumno, cada persona. Con las ideas de unos y de otros, con los de fuera y por supuesto con los de dentro vamos avanzando en nuestro mundo y en todos los que la imaginación puede crear. Bienvenidos a Enormilandia, ¡un MUNDAZO!

El alumnado de segundo de Primaria junto a los Lunnis del canal infantil Clan han profundizado en la figura del extraordinario pintor Diego de Velázquez y su famoso cuadro de Las Meninas. 

Han trabajado los conceptos, a lo largo de estas semanas, de la perspectiva y el punto de vista. Además de la perspetiva en dibujo, también se ha trabajado la tolerancia a los diferentes puntos de vista, para aprender a empatizar y aprender de las diversas opiniones para tener una mente abierta y tolerante.

¿Sabes que el viernes 21 de enero es el día de la ardilla? Pues en nuestro colegio, los alumnos y alumnas del primer ciclo de primaria lo han celebrado junto con su compañera de aprendizaje Rasi. 

Han traído todos los libros sobre ella que tienen y a las distintas Rasi que hay con sus distintos trajes: chef, rockera, futbolista, con pijama, piloto, detective, ayudante del ratoncito Pérez, deportista, astronauta, superhéroe…

Hemos hablado de sus historias y aventuras. También nos hemos imaginado unas nuevas porque nuestras ganas no tienen límite.

Intercambio de ideas, fomento de la lectura, jugar con la realidad, compartir experiencias...una jornada muy productiva y divertida.

Estamos deseando que llegue la segunda edición de esta celebración para reunir más ardillas y más aventuras interesantes.

Rasi nos dijo:

"Hi-hi", que como todo el mundo sabe en idioma ardilla significa: "Muchas gracias a todos y todas 🐿️".

Nuestros alumnos cada día nos descubren nuevas maneras de ver, sentir y vivir el mundo. Para que lo sigan haciendo más y mejor les ofrecemos la oportunidad de conocer a personas que hicieron lo mismo.

En esta ocasión trabajamos con Pablo Ruiz Picasso que tenía tantos nombres casi como alumnos tenemos en la clase y así cada uno ha expresado a su forma este rostro tan colorido.

A base de mucho repetir...dedicando mucho tiempo...utilizando distintos materiales y técnicas...acudiendo a la realidad de los alumnos...desde más de una asignatura...en el trabajo del cole y en el trabajo de casa…

...así intentamos que se vayan desarrollando los aprendizajes.

Esta vez le ha tocado a los miembros de la familia en inglés. Buenos frutos del árbol genealógico. Dibujados con cariño. Todos conocemos un poco de las raíces de los demás.

On the basis of a lot of repetition...dedicating a lot of time...using different materials and techniques...going to the reality of the students...from more than one subject...in the work at school and in the work at home....

...in this way we try to develop the learning process.

This time it was the turn of the family members in English. Good fruits of the family tree. Lovingly drawn. We all know a bit of each other's roots.

  En la educación de hoy en día y en nuestro colegio en particular, intentamos integrar los saberes a través de las distintas asignaturas, en distintos momentos y de diversas formas para que lleguen de la mejor manera a los alumnos. 

Hemos estado trabajando los cinco sentidos con los que percibimos el mundo, hablando de los órganos que intervienen en ellos y comprobando como se ponen en funcionamiento en nuestras actividades del día a día.

• A través de los ojos vemos lo maravillosos que son los compañeros. 

• Escuchamos con los oídos los halagos y las buenas palabras que nos dicen las maestras. 

• Apreciamos con el tacto los diferentes materiales de que están hechos nuestros instrumentos de trabajo, para notar el intenso esfuerzo de cada momento. 

• Saboreamos con el gusto la buena y diversa alimentación que traemos de casa que nos hace crecer y desarrollarnos sanos y fuertes. 

• Sentimos la variedad de olores de los geles hidroalcohólicos que nos inspiran, nos impulsan y nos hacen vivir la responsabilidad.

     Todo ello se desarrolla principalmente en las asignaturas de ciencias naturales e inglés aunque cualquier ratito es bueno para dialogar sobre ello porque en eso consiste la educación integral de la persona. Y en nuestro colegio tenemos un montón de personas interesantes en cada clase. Aproximadamente 25.

    In education nowadays, and in our school in particular, we try to integrate knowledge through the different subjects, at different times and in different ways so that it reaches the pupils in the best possible way. 

We have been working on the five senses with which we perceive the world, talking about the organs involved in them and seeing how they are put to work in our daily activities.

• Through our eyes we see how wonderful our classmates are. 

• We hear with our ears to the compliments and good words that the teachers say to us. 

• We appreciate with our touch the different materials of which our work tools are made, to feel the intense effort of each moment. 

• We relish with taste the good and diverse food we bring from home that makes us grow and develop healthy and strong. 

• We feel the variety of smells of the hydro-alcoholic gels that inspire us, drive us and make us live the responsibility.

All of this takes place mainly in the subjects of natural sciences and English, although any time is good to talk about it, because that is what the education of the whole person is all about. And in our school we have a lot of interesting people in every class. Approximately 25 of them.

       Desde el inicio de la escolaridad se plantea la necesidad de aprender ciencia experimentando, tanto por la comprobación de los conceptos como por la disciplina y hábito de investigación.

       Todos juntos seguimos pudiendo aprender muchas cosas. Intentamos aprovechar las oportunidades que se nos brindan con ilusión, creatividad, alegría y empeño pues son las características que nuestro alumnado trae a las aulas todos los días.

       From the beginning of schooling, the need to learn science by experimenting arises, both for the verification of concepts and for the discipline and habit of investigation.

           Together, we can still learn many things. We try to take advantage of the opportunities we are given with enthusiasm, creativity, joy and commitment, as these are the characteristics that our students bring to the classroom every day.

Vivimos en la ciudad más antigua de Occidente y en la más estupenda porque es la nuestra. Llena de rincones favoritos que nos habéis mostrado con vuestras imágenes. Aquí están para sentirnos orgullosos de nuestra ciudad, aprender a conocerla, mejorarla y disfrutarla. Para ser buenos ciudadanos necesitamos conocer y manejar la ciudad a fondo.

Muchas veces no nos damos cuenta de la importancia de los servicios públicos, de su mantenimiento, de la labor que hacen y de la cualidades que hay que tener para desempeñar esos trabajos. Queremos que nuestros alumnos e hijos crezcan y se desarrollen conjuntamente con su ciudad, que ha vivido tanto a lo largo de la historia y que ha criado a tantas personas estupendas y sigue haciéndolo.

  We live in the oldest city of Occident and in the most wonderful because it is OUR CITY.  Full of amazing and favourite places that you have shown in your pictures. They are here to make us proud of our city, to make us want to learn more about it. Being a good citizen means knowing and managing our city deeply. 

       Many times we do not realize the importance of public services, their maintenance, the work they do and the qualities that one must have to perform those jobs. We want our students and children to grow and develop together with their city, which has lived through so much throughout history and has raised so many great people and continues to do so.

Somos seres vivos y estamos rodeados de otros seres vivos que no son seres humanos. Entre ellos las plantas que forman parte fundamental de nuestro planeta, de nuestra Casa Común. Toca conocerlas un poco más y por eso hemos aprendido sus partes con nuestro dibujo-esquema, sus distintos tipos y por eso hemos sacado un montón de fotos y como se alimentan haciendo el experimento con el “agua de colores”. Distintas actividades para abordar el aprendizaje de la mejor forma posible. No sólo hemos aprendido lo dicho anteriormente sino mucho más porque las plantas dan mucho de sí y porque gracias a ellas vivimos. No olvidemos que en este curso con nuestra agenda Sembramos, Cuidamos y Recogemos. Y atentos a las novedades sobre este tema que se están desarrollando en una de nuestras azoteas...Próximamente…

We are living things and we are surrounded by other living things which are not human beings. Among them, plants are an important part of our planet, our Common Home. It is time to know them a little bit more and for that reason we have learnt their parts drawing a scheme, theirs different types taking different pictures and also, we have learnt how they feed performing an experiment with colored water. 

A wide range of activities to achieve our knowledge the best we can. As well as, not only have we learnt what we said before, we understand that we have to express our gratitude to plants for the oxygen that they give us. We cannot forget that this course with our schedule we We Sow, We Care and We Collect. 

Keep an eye on the news on this subject that is being developed on one of our rooftops ... Coming soon ...