A psicopedagogia possui como foco os processos de aprendizagem e as relações que o sujeito estabelece com ela. Nesse sentido, atua nas queixas de dificuldade escolar, dificuldade nas habilidades sociais, presença de vínculo negativo com a aprendizagem e nos transtornos do neurodesenvolvimento. O início do atendimento psicopedagógico se dá com a realização de uma entrevista com os responsáveis, a fim de se compreender as dificuldades que a criança ou adolescente, família e escola estão enfrentando. Em seguida, inicia-se o processo de avaliação com o objetivo de identificar as causas da dificuldade escolar, sejam elas relacionadas ao contexto social, escolar e/ou à aspectos cognitivos e emocionais do sujeito. Após a avaliação, a intervenção é iniciada com o objetivo de se ampliar os recursos que o paciente possui e de se desenvolver as habilidades onde há dificuldade. Essas dificuldades podem aparecer, por exemplo, na leitura, escrita, matemática, memória, controle inibitório, planejamento, flexibilidade cognitiva, resolução de problemas, entre outros. O trabalho é realizado através de brincadeiras, atividades lúdicas e do interesse da criança ou adolescente. Durante todo o acompanhamento, são realizadas orientações com a família e com a escola.