Sou professor de Língua Portuguesa, linguista formado pela USP, em 2006.

Sobre Alberto

Professor de Literatura | Linguista | Pesquisador em Educação Humanista

Apresentação Pessoal

Sou um educador apaixonado pela palavra e suas múltiplas dimensões. Com formação em Linguística pela USP (2006) e mais de 20 anos de experiência docente, construí uma carreira dedicada à interseção entre literatura, linguagem e desenvolvimento humano. Minha prática pedagógica é guiada pela convicção de que os clássicos universais são ferramentas poderosas para a formação de indivíduos críticos, éticos e emocionalmente conscientes.

Licenciado em Inglês, Pedagogia, Geografia e Matemática.

Trajetória Profissional

DOCÊNCIA E PESQUISA

• Professor de Língua e Literatura em colégios tradicionais da Zona Norte de SP e na Rede Pública (Estadual e Municipal), com atuação focada no Ensino Médio e Fundamental II.

• Professor de Graduação em Letras (FATEMA, 2008), orientando estágios e desenvolvendo metodologias ativas para o ensino de língua e literatura.

• Pesquisador no projeto “O funcionamento de formas do português em gêneros de transmissão de saberes” (FFLCH-USP), sob orientação da Profª. Dra. Sheila Grillo.

• Professor de Cursos Preparatórios para Concursos Públicos e Vestibulares. (atualmente Infoway Concursos)

CONTRIBUIÇÕES TÉCNICAS

• Revisor Técnico de Inglês do Guia do Estudante Vestibular 2016 (Editora Abril)

• Revisor Técnico do Minidicionário Livre da Língua Portuguesa (Editora Hedra), colaborando com o linguista Manoel Mourivaldo Santiago-Almeida na elaboração de verbetes e análise de corpus.

Abordagem Pedagógica

Acredito em uma educação humanista e personalizada, onde a literatura transcende a análise textual para se tornar um caminho de autoconhecimento. Minhas práticas em sala de aula incorporam:

• Diálogo entre clássicos universais e psicologia junguiana, explorando arquétipos e jornadas do herói.

• Ensino por projetos, com foco em gêneros discursivos que conectem os estudantes a saberes tradicionais e contemporâneos.

• Mediação de leitura como ferramenta para discussões sobre ética, identidade e sociedade.

DESTAQUES DE ATUAÇÃO

• Desenvolvimento de oficinas de escrita criativa e análise literária para adolescentes.

• Criação de materiais didáticos que integram literatura clássica e temas transversais (como filosofia e história).

Projetos Recentes

• PAP - Professor de Apoio Pedagógico - SME:  Atuação na alfabetização e recomposição dos saberes na idade/série correta na Educação Municipal de São Paulo.

• Clássicos e Autoconhecimento: Série de estudos sobre obras como Os Irmãos Karamazov e Macunaíma, aplicando conceitos de psicanálise junguiana à análise textual (2023–atual).

• Literatura na Educação Pública: Proposta de sequências didáticas para o ensino médio público, vinculando cânones literários à realidade dos estudantes (em implementação na Rede Municipal de SP).

Formação Complementar

• Estudos Avançados em Educação Liberal (autoformação, 2018–atual).

• Cursos em Psicanálise e Mitologia (ênfase em Carl Jung e Joseph Campbell).

Vídeo CPP – Reforma Ortográfica: (29 Out 2010)