Octubre, 2025
JOSEP LLUÍS POL I ALARÓ ENS EXPLIQUEN MATEMÀTIQUES DIVERTIDES
Josep Lluís Pol i Llompart, divulgador científic i soci d’Al Rum, ha congregat avui horabaixa més de trenta persones que volien saber ‘què ens diuen, d’Alaró, les matemàtiques’. Un recorregut divertit i entretingut en el qual ha donat un gir matemàtic a elements comuns que tots veiem en passejar pels carrers d’Alaró.
Per a aquells que no heu pogut participar de l’activitat organitzada per Al Rum, us oferim uns quants exemples del que ha contat Pol.
1. A la rectoria. La rematada de la porta –un triangle, un cercle i un quadrat– han permès lligar amb Ramon Llull. El rellotge de sol, de Fra Miquel de Petra del 1768, ha servit per explicar la importància de l’alineació del gnòmon amb l’estel polar i la complexitat que suposa situar cada una de les hores.
2. A l’església. Pol ha explicat L’Escala de caragol que puja al campanar és aproximadament de 1361. Aquesta té un cilindre central, però l’arquitecte mallorquí Guillem Sagrera suprimí aquest element i creà les que tenen un buit enmig, la qual cosa facilita l’entrada de llum i pujar materials. Han quedat amb el nom de mallorquines o sagrarines.
3. A la plaça de Sebastià Jaume. La teoria dels quatre colors amb les pedres del trespol. Sabíeu que qualsevol mapa, real o imaginari, es pot pintar amb quatre colors sense que cap dels laterals coincideixi amb un costat del mateix color?
4. A la plaça. Per què totes les ensaïmades, com les que fan a Ca na Juanita es fan en el sentit de les agulles del rellotge, és a dir, cap a la dreta? Quants tipus d’arc diferents veis a la plaça? És incorrecte escriure, en un rellotge que empra nombres romans per marcar les hores, les quatre així: IIII? Si la rosassa de l’església es digués rosetó, què significaria que és una rosa gran o petita?
5. A la plaça del Mercat. Si agafau una branca de baladre i tallau el tronc, quines formes trobareu? Curiós, primer un triangle, però si continua tallant trobareu un hexàgon.
6. A Son Tugores. Com funcionava una tafona? Mirau les peces que hi ha a l’entrada del parc i intentau identificar la funció que tenia cada una. Si dubteu, dins el casal hem deixat un esquema que explica el complex procediment per fer oli.