Como parte de las actividades de Democrakit, Alma Cívica realizó un taller de educación cívica en una institución educativa pública con el propósito de acercar a las y los estudiantes conceptos fundamentales sobre democracia, Estado de derecho y funcionamiento de las instituciones públicas. A través de una metodología participativa y un lenguaje adaptado a su edad, la jornada buscó demostrar que comprender cómo funciona el país es el primer paso para ejercer una ciudadanía activa y comprometida.

Durante el encuentro se abordaron preguntas clave como qué es la democracia, qué implica vivir en un Estado de derecho, cómo se organiza el Estado paraguayo, cuáles son los poderes del Estado y qué derechos y responsabilidades tenemos como ciudadanos. Más que una clase tradicional, el espacio invitó a las y los estudiantes a participar, preguntar, debatir y relacionar estos conceptos con situaciones de su vida cotidiana.

La actividad también incluyó un espacio de escucha para conocer las percepciones de los participantes sobre el país en el que desean vivir, las cualidades que consideran esenciales en un buen liderazgo y las expectativas que tienen respecto a las autoridades, especialmente de quienes ocupan los principales cargos de representación. Estas conversaciones permitieron recoger valiosas reflexiones sobre los desafíos que identifican en Paraguay y las transformaciones que consideran necesarias para construir una sociedad más justa y participativa.

La experiencia confirmó la importancia de impulsar procesos de formación democrática desde edades tempranas. Además de fortalecer los conocimientos cívicos de las y los estudiantes, el encuentro permitió presentar la plataforma Democrakit y validar contenidos y conceptos básicos que servirán como base para el desarrollo de un módulo introductorio accesible y adaptado para personas de todas las edades. Este proceso de escucha y validación constituye un paso fundamental para construir una herramienta de educación cívica más cercana, inclusiva y pertinente para diversos públicos.

La Noche de Cine Urbano fue un espacio de encuentro y reflexión que reunió a jóvenes y ciudadanía para dialogar sobre el derecho a la ciudad y el papel del liderazgo en la transformación de los espacios públicos. A partir de la proyección del documental Bogotá Change, las personas participantes intercambiaron ideas y experiencias utilizando una metodología participativa basada en el Art of Hosting, promoviendo un diálogo abierto sobre los desafíos y oportunidades de Asunción.

Durante la actividad se exploraron experiencias inspiradoras de Bogotá relacionadas con la educación cívica, la recuperación de espacios públicos, la innovación en la gestión urbana y el trabajo conjunto entre ciudadanía e instituciones. Al mismo tiempo, se reconocieron iniciativas que ya están impulsando cambios positivos en Asunción, demostrando el potencial de la acción colectiva para fortalecer la vida democrática y comunitaria.

Las reflexiones y propuestas surgidas durante el encuentro aportan valiosos aprendizajes para Democrakit, fortaleciendo el desarrollo de una plataforma que busca acercar la educación cívica, la participación ciudadana y el liderazgo democrático a las juventudes mediante experiencias de aprendizaje conectadas con los desafíos reales de sus comunidades.

Como parte del proceso de redefinición estratégica del Democrakit, se realizó un espacio de cocreación durante el Bootcamp por la Democracia, organizado por Alma Cívica. La actividad reunió a más de veinte jóvenes de distintos departamentos del país, con experiencias diversas en liderazgo, formación académica y participación ciudadana.

Luego de presentar el proyecto y los objetivos de esta nueva etapa, se desarrolló un ejercicio participativo a partir de la pregunta: ¿cómo sería la plataforma ideal de educación cívica?. El objetivo fue recoger aportes de potenciales usuarios para incorporar sus necesidades y expectativas al diseño del Democrakit.

La conversación se organizó en tres ejes: contenido académico y funcionalidades, comunidad y sostenibilidad. Las y los participantes destacaron la importancia de combinar formación cívica con herramientas prácticas, incorporando cursos sobre democracia, liderazgo, políticas públicas, diversidad, ODS, cambio climático, educación financiera y empleabilidad, junto con recursos interactivos como retos, calendarios, foros, mentorías, mapas de participación y espacios colaborativos.

En relación con la comunidad, se resaltó la necesidad de que la plataforma genere vínculos más allá del entorno digital mediante encuentros presenciales, producción de contenidos, redes entre líderes y proyectos, y espacios de colaboración. También se destacó la importancia de garantizar accesibilidad, inclusión y contar con un registro de actores vinculados a la educación cívica.

Finalmente, en cuanto a sostenibilidad, se propusieron alternativas para fortalecer la continuidad del proyecto, como donaciones, voluntariado, convenios institucionales, alianzas con empresas y organizaciones, patrocinios y apoyo de organismos internacionales, embajadas y consulados.