3D printimine ja modelleerimine

Seoses riikliku õppekavade uuendamisega (nt kooliinformaatika ning töö- ja tehnoloogiaõpetus) on järjest enam rõhku pandud 3D disaini õpetamisele tänapäevaste vahenditega.

Kui varem käis joonestamine praktiliselt käsitsi kasutades selleks harilikkupliiatsit, joonlauda, malli ning ruudulist paberit siis tänapäeval kasutatakse selleks hoopis erinevaid 3D joonistamis (nt 3D Creatonist) ja joonestamis tarkvara (Solid Edge, Fusion 360 jne).

Hetkel meie koolis toimub joonestamise algtaseme õppe läbi töö- ja tehnoloogiaõpetuse, mille käigus kasutatakse Solid Edge tarkvara ning tulemi illustreerimiseks freesitakse see välja läbi CNC freespingi.

Vaadates tuleviku dententse, siis järjest enam populariseeritakse hariduses 3D disaini ja 3D modeleerimist. Seega 3D printer oleks üks suurepärane lisavõimalus visualiseerida valminud tulemit. Mis omakorda aitaks kaasa loovusele ning ruumise taju arendamisele.

Hetkel meie koolis selline seade puudub, samas on tunda avalduvat survet, et on aeg viia joonestamise-, töö- ja tehnoloogia õpetuse tunnid 21 sajandisse. Ka kooli informaatika digiõpikus (https://courses.cs.ut.ee/t/digiopik/) on antud teema sees.

Samuti „Eesti elukestva õppe strateegia 2020” viitab, et õpetaja peaks kasutama tehnoloogiat igapäevaselt õppetöös ning rakendama lõimitud õpet loodus- ja täppisteaduste vahel, et arendada insenerioskusi.

Soetasime ProgeTiigri seadmete taotlusvooru vahendusel koolile esimese 3D printeri. Kuna see oli Kit, siis tuli see esmalt kokku monteerida.

Tegevust jätkus mitmeks järgnevaks päevaks.

• 9.klassi õpilased modelleerivad Solid Edge joonestustarkvara vahendusel automudeli.
• Pärast jooniste valmimist koostatud detailide printimine.
• Sõiduki komplekteerime ning vajaliku elektroonika lisamine

• 5.klassi õpilased modelleerivad videojuhendi vahendusel omale võtmehoidja ning tibu. Kolmas detail tuleb neil endal iseseisvalt vabal valikul modelleerida.
• 3D modelleerimis keskkonnaks kasutame Thinkercadi.
• Valime välja mõned mudelid, mida ka printida.

4. Modelleerida 3D kujutised nt puu, põõsas, sild jne) (15.11.2019 e-õppepäeva kodutööna).

• Uuring

Mõne 3D modelleerimis rakendusega tutvumine (nt Tinkercad).

• Praktika

Õpilased modelleerivad rakenduses mõned 3D objektid.

Vastutaja: Töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetaja

• 3D printimine

Osad näidised printida. Tehtud kujundeid saab edaspidi kasutada robolinna maastiku modelleerimiseks.

• Kestvus 1 - 2 tundi + kodutöö ning lisaks 3D printimise aeg (Innovatsioon ja tehnoloogia loov kasutamine)

• Tulevaste STEM tunni jaoks õppevahendite printimine (tegemist on kahe nn targa poti lahendusega, mida saab taimelabori eksperimendis kasutada)