MIMOŘÁDNÝ POČIN
Ota Dvorský
Nominaci navrhla Střední průmyslová škola technická za nezištnou dlouhodobou pomoc a podporu spolužákovi, který se ocitl v těžké životní situaci. Spolupráce chlapců je pro oba významným krokem v jejich životní etapě. Ač Ota nevidí na svém konání nic tak významného, kolektiv pedagogů společně s vedením školy je ve shodě jeho počin ocenit, protože z dlouhodobých zkušeností vědí, že takováto pomoc není pro současnou generaci samozřejmostí.
POMOC ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉMU MUŽI
Všichni tři chlapci se společně zasloužili o pomoc zdravotně postiženému muži, který na Horním náměstí poblíž ZUŠky upadl a působil velmi zmateně. V první okamžik žáci oslovili kolemjdoucího pána s žádostí o pomoc, ten ovšem nereagoval a pokračoval ve své cestě. Svědkem této situace byla Mgr. Dana Brouzová, která hochům následně pomohla situaci vyřešit. Jelikož pán nechtěl zavolat záchranku, společně mu pomohli a odvedli ho až domů, aby se ubezpečili, že je v pořádku. Pochvalu si Roman, Lukáš a Saša zaslouží za svoji nezištnou pomoc a jak duchaplně a zodpovědně se dokázali v dané situaci zachovat.
Andrej Alex. Hada
Saša je žákem páté třídy Základní školy Arbesova. Škola jako jeho typickým rys uvádí – velmi rychlý v jednání, což mu v některých situacích působí obtíže. Na druhou stranu je obětavý a vždy ochotný pomoci spolužákům. Prostě všude je ho plno – ve škole ho nepřehlédnete.
Lukáš Halík
Lukáš je žákem páté třídy Základní školy Arbesova. Je vnímán jako milý a přátelský hoch, který je ochotný kdykoli pomoci. Ač není vůdčím typem a je spíše nenápadný, lze se na něho spolehnout.
Roman Manina
Roman je žákem šesté třídy Základní školy Mozartova. Dle jeho slov má ve škole nejraději tělocvik, což se prolíná i do sportovních aktivit mimo školu, kdy nejvíce času věnuje tenisu. K jeho oblíbeným aktivitám patří i „parkour“, kterému se věnuje společně s kamarády ve volném čase.
Václava Schindlerová
Nominaci navrhla Základní škola Pod Vodárnou za poskytnutí první pomoci při cestě ze školy domů starší ženě, která zkolabovala na autobusové zastávce. Václava zavolala záchranku a po celou dobu, než přijela záchranná služba, zůstala s paní a poskytovala pomoc v rámci svých dovedností. Její altruismus ocenila sama žena, která druhý den telefonovala do školy, aby žákyni velmi poděkovala. Ve svém poděkování ocenila nesobeckou pomoc Václavy, která jí nepochybně zachránila život.