Equipos de investigación escolar realizando una parada interpretativa a pie de calle en Oviedo. El alumnado aplica herramientas metodológicas de observación directa para descifrar las huellas de la historia contemporánea en el tejido urbano.

Estudiantes de educación secundaria y profesorado durante la visita guiada y sesión formativa en el interior de la sede de la Delegación de Defensa en Asturias, en el marco del proyecto Territorio como Aula.

Alumnado realizando una parada interpretativa en el casco histórico de Oviedo. Mediante el uso de fuentes primarias y el análisis arquitectónico del entorno, investigan los acontecimientos clave de la historia contemporánea de España sobre el propio territorio.

El Sr. Coronel Delegado de Defensa del Principado de Asturias da la bienvenida a un grupo de estudiantes participantes durante la visita institucional, fomentando el acercamiento del alumnado a las instituciones públicas y a la Cultura de Defensa.