SECOND TERM

Competencia: 

• Expresa información sobre los tipos de libros y películas, habla sobre animales salvajes y los describe a partir de las estructuras gramaticales enseñadas.

● Fortalece los valores en el aula de clase, cumpliendo con sus trabajos asignados y respetando a los demás.

DBA:

Escucha:

Identifico los nombres de los personajes y los eventos principales de un cuento leído por el profesor y apoyado en imágenes, videos o cualquier tipo de material visual

Lectura:

● Utilizo gráficas para representar la información más relevante de un texto.

Escritura:

● Enlazo frases y oraciones usando conectores que expresan secuencia y adición.

Monólogo:

● Busco oportunidades para usar lo que sé en inglés.

Conversación:

● Mantengo una conversación simple en inglés con un compañero cuando desarrollo una actividad de aula.

● Pregunto y respondo a cerca de las características físicas de objetos familiares.

Contenido:

● Tipos de libros y películas

● Gustos y disgustos

● Adjetivos

● Animales salvajes

● Adjetivos comparativos

● Proyecto institucional: Afrocolombianidad. 

Desempeño:

● Reconoce en libros y videos los distintos tipos de libros y películas.

● Identifica los adjetivos y sus características y los utiliza para calificar personas, objetos y animales.

● Identifica información descriptiva suministrada sobre animales salvajes.

● Diferencia en textos y audios los adjetivos comparativos.

● Reconoce los adjetivos y hace uso de ellos en la construcción de oraciones usando comparativos.

● Reconoce y comunica información relevante sobre las diferentes culturas, expresando ideas y opiniones con coherencia y respeto.