Notícias da biblioteca

Ano Letivo 2024-25

A Biblioteca ao serviço de todos

JANEIRO

Mês de elaboraçao dos relatórios do Plano Nacionl de Leitura e atividades desenvolvidas com e em articulação com a Biblioteca Escolar, a apresentar em Conselho Pedagógico de fevereiro.

Jogo de Cartas

Cartas para a Inclusão é um jogo de cartas que ajuda o sector da cultura a pensar criativamente as barreiras à participação cultural para pessoas com deficiência e Surdas. Desafia-nos a pensarmos fora da caixa sobre como tornar o que propomos ao público mais acessível. 

 - Brevemente na Biblioteca

Filme de apresentação

Dia Europeu das Línguas

26 de setembro de 2024

Projetos com continuidade no Agrupamento:

• Iniciativa 10 minutos a ler - todo o Agrupamento     

• Aprender com a Biblioteca Escolar (AcBE): -Ler, Pensar e Escrever  - Bibliotecas em avaliação (S. Lourenço e Saibreiras)

• Partilhando Histórias - todo o Agrupamento (Educação Pré-escolar)

Iniciativa 10 minutos a ler 

O porquê da continuidade do projeto em 2024/25

Impacto da iniciativa no ano letivo 2023/2024

O projeto “10 Minutos a Ler” foi criado pelo PNL 2027 com o objetivo de contribuir para a promoção do gosto pela leitura, indispensável ao desenvolvimento de hábitos de leitura e à formação de leitores mais competentes.

No nosso agrupamento, o projeto iniciou em março de 2022, continuou ao longo do ano letivo 2022/2023 e 2023/2024.

No ano letivo anterior,  participaram 1382 alunos dos 1707 existentes no agrupamento.

A continuidade deveu-se ao facto de os resultados obtidos terem sido muito positivos.

• 97% dos docentes que respondeu ao questionário, reconheceu a importância da continuidade do projeto no próximo ano letivo.

• 97% dos diretores de turma considerou que o projeto deve ter continuidade no próximo ano letivo.

• 95% dos docentes concluiu que a implementação do projeto ajudou os alunos a sentirem-se mais concentrados; 

• 90% dos docentes reconheceu o incremento da rotina de leitura e o aumento da competência leitora;

•  64% concluiu que o impacto do projeto aumentou  o gosto pela leitura;

• A nível da Biblioteca Escolar, nos 2.o e 3.o ciclos, a afluência às requisições aumentou significativamente.

Face aos resultados obtidos o Conselho Pedagógico aconselhou a continuidade da iniciativa. 

Na Educação Pré-escolar e 1.º ciclo, os docentes deverão entrar na drive da biblioteca, após o convite, onde registarão a sua participação na grelha correspondente.

No 2.º e 3.º ciclos, em reunião de conselho de turma, cada docente deve informar o diretor de turma da sua participação. Após esta informação de todo o conselho de turma, o diretor de turma entrará na Drive da Biblioteca e colocará a informação na grelha correspondente.

A dinamização da iniciativa é da responsabilidade de cada docente.

O registo diário da leitura deve ser incluído no sumário da aula.