Projetos STEM e Robótica
Desenvolvendo o Pensamento Computacional na Escola Secundária de Molelos utilizando a calculadora gráfica TI-Nspire CX II -T e o TI-Innovator Rover.
Making of de Projetos STEM e Robótica na ES Molelos
Este vídeo pretende enaltecer o trabalho de todos os professores que estiveram envolvidos ao longo do ano, em Projetos STEM, no Ensino Secundário, e Atividades robóticas diversas, no 3º ciclo.
Foi um ano de muita inovação, de partilha e de reflexão.
Um bem haja a todos e a todas.
Atividades robóticas para o 6ºano
Alunos do 6º ano desenvolvem o pensamento computacional utilizando a linguagem de programação Python...
Referencial cartesiano
Os alunos do 7ºC aceitaram o desafio para programar o rover usando a linguagem de programação Python.
Dois rovers partem da estação
As turmas A, B e D do oitavo ano e a turma B do nono ano realizaram uma atividade robótica utilizando dois rovers em rota de colisão. A atividade foi dinamizada pelos professores de TIC, António Semedo e de Matemática, Olga Pestana. Colaboraram as professoras de Matemática, Ana Cristina Correia e Conceição Fonseca e a professora de Físico-Química, Catarina Costa...
Rover, watch out for rover!
Domínio de Autonomia Curricular (DAC) entre Matemática e Físico-Química do 9º ano.
Um Natal Robótico e Pitagórico
Atividade desenvolvida nas aulas de Matemática com as turmas A e B do 8.º ano.
Olha a bola Manel...
A turma do 11ºA e as turmas do 7ºA e 7ºC participaram na atividade inclusiva e multissensorial dedicada ao aluno David Santos do 11º A.
Foram utilizados dois rovers com um programa musical criado através da linguagem Python, desenvolvido pelos docentes Ana Cristina Cardoso, António Semedo e Olga Pestana.
Medição de cores
A atividade "Medição de cores" que serviu de suporte à atividade do referencial cartesiano realizada pelo 7ºC.
Foi pensada e criada pelos docentes António Semedo e Olga Pestana e utilizada mais uma vez a linguagem de programação Python.
How to draw polygons with TI-Innovator Rover
Nesta atividade os alunos foram desafiados a desenvolver programas em linguagem Python, na calculadora gráfica TI-Nspire CX II-T, para construírem um quadrado e um triângulo equilátero com a ajuda do TI-Innovator Rover. Parece fácil, mas será que é assim tão fácil?
Smart Irrigation Project
Um projeto STEM, desenvolvido pelos alunos do 11.º A. Neste projeto TI-Innovator™, pretendeu-se criar um sistema de rega inteligente que pudesse ser usado para monitorizar e medir a água de um reservatório de recolha de águas pluviais, que poderia ser usada para irrigar uma pequena horta familiar no Zimbábue...
Entrevista com a prof. Olga Pestana
Rega inteligente com o Ecossistema TI-Nspire™ CX: “Os alunos veem utilidade na Matemática”.
A motivação e entusiasmo dos alunos foram os motores da implementação do projeto de Rega Inteligente com o Ecossistema TI-Nspire™ CX pela professora Olga Pestana, docente de Matemática, na Escola Secundária de Molelos, em Tondela...