Liderança

Participação Ativa na Gestão, Coordenação 

e Desenvolvimento de Projetos no Agrupamento 

Para o Agrupamento atingir os seus objetivos do Projeto Educativo é fundamental um trabalho colaborativo entre cada membro da comunidade educativa e os órgãos de administração e gestão e, como tal, participei ativamente nos Conselhos Pedagógicos e nas reuniões do departamento de Matemática e Ciências Experimentais. Colaborei nas decisões dos mesmos e dei todas as informações consideradas pertinentes referentes à BE. Concebi, coordenei, dinamizei e avaliei as atividades do Plano de Atividades da minha responsabilidade. Colaborei em projetos da escola articulando as ações desenvolvidas na BE com o Plano de Atividades do Agrupamento.

- Periodicamente, reuni com a equipa da BE, que planifica e avalia as atividades em relatório próprio e apresentado trimestral/semestralmente ao Conselho Pedagógico, A sua síntese é feita no Conselho Geral e resolvidas questões inerentes ao trabalho desenvolvido pela BE. Reuni também com professores ou com elementos externos à escola (Clube Pardilhoense, LAC, BME, PACOPAR, ALAVANCA) sempre que se justificasse para planificar atividades da BE.

Participo em vários grupos de trabalho / projetos, nomeadamente: 

•  o grupo: responsável pelo PADDE, pela revisão do Regulamento interno do Agrupamento e do Projeto Educativo, pela elaboração do plano de contingência;

• a seção de formação e monotorização do CFIEMO, estando presente em todas as reuniões em que foi convocada;

• o grupo coordenador do projeto TEIP participando nas reuniões de forma a contribuir com a implementação/avaliação deste projeto; 

• a SADD, participando em todas as funções inerentes a este órgão;

• Integro o grupo de trabalho concelhio da RBEstarreja, onde participei em todas as reuniões realizadas, contribuindo de uma forma proativa para o desenvolvimento/organização de atividades.

• Represento o Agrupamento no Pacopar (https://www.pacopar.org/), tendo estando presente em todas as reuniões.

• Coordeno a Estratégia de Cidadania na Escola, tendo elaborado as propostas de reformulação  da  EECE  (Estratégia de educação para a Cidadania na Escola), a dos  critérios de avaliação desta disciplina e reúno com todos os colegas que  lecionam a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Para apoio, elaborei dois padlets: um para comunicação onde se encontra para consulta todo o material importante e outro para divulgação do trabalho desenvolvido nesta disciplina.

https://padlet.com/amparocn9/estrat-gia-de-educa-o-para-a-cidadania-na-escola-qyiycizcgr319r8r

https://padlet.com/eece/divulga-o-dos-projetos-desenvolvidos-no-mbito-da-eece-prxk7dgi04d5vby1

• Dado o número reduzido de alunos do Agrupamento e o facto de todos os ciclos se encontrarem no mesmo espaço físico, a comunicação é geralmente feita de forma informal. A comunicação também é feita  a todos professores através do mail.

• Para além do canal principal da biblioteca escolar, o Agrupamento divulga informação da biblioteca na sua página e no seu mural de Facebook (https://www.aepardilho.pt/noticias e https://www.facebook.com/aepardilho?locale=pt_PT)

• A BE está presente na Classroom de todas as turmas do Agrupamento, o que se tem revelado de extrema importância para a divulgação de atividades, e de informações/mensagens. O concurso online Eu sei +, realizado através do Google Forms ao longo do  ano letivo com uma periocidade mais ou menos quinzenal, integra sempre três questões, duas das quais de cultura geral e uma de Português, no final do ano letivo é selecionado o aluno Eu sei + do Agrupamento, de entre os alunos participantes, sendo o que mais respostas acertou. 

• A divulgação da informação da biblioteca escolar é feita, fisicamente, através de um placar próprio na sala dos professores e na BE. Relativamente à presença em linha, a biblioteca possui um blog P@rdiLendo - https://pardilendo.blogspot.com/ e uma página Web: https://bepardi.wixsite.com/pardilendo 

(neste momento encontra-se a fazer a migração do blog para a página).

• Concebi, organizei e avaliei o Clube - Oficina de leitura - VírusL, tendo apresentado sempre atividades muito diversificadas e adaptadas a todos os alunos e à Comunidade.  

• Sou responsável pela cerimónia de entrega de prémios de mérito, pela realização de  sessões de animação de leitura para o pré escolar, 1º e 2º ciclos e pela participação em saraus.

• Promovo a participação no Concurso Correntes de Imaginação, promovido pela Rede de Bibliotecas de Estarreja destinado  a promover e a   desenvolver a criatividade nas áreas da Literatura ( nas modalidades prosa e poesia), das Artes Plásticas e das Artes Digitais. No corrente ano letivo o tema era Egas Moniz e na modalidade de Artes Plásticas vencemos ao nível da Educação Pré escolar.

• Promovo as histórias Ajudaris  desde 2016 sempre com histórias selecionadas para fazerem parte dos livros Ajudaris.

BIENAL INTERNACIONAL DE CERÂMICA ARTÍSTICA DE AVEIRO 

Através da Biblioteca foi promovida a participação da Escola na Bienal Internacional de Cerâmica Artística de Aveiro, na sua XV, e XVI edições. -  Bienal vai à Escola - A poesia da forma, com a apresentação de um texto com uma temática, sendo que no ano de 2021 o tema era Os medos. Este projeto tinha como objetivo  unir a palavra escrita à cerâmica. Na nossa primeira participação o nosso texto  foi transformado numa obra cerâmica, pela artista Anabela Soares, e publicado no catálogo produzido para o efeito. Esta participação resultou de uma articulação entre a disciplina de EMRC e a BE. Os textos trabalhados, bem como as imagens da obras produzidas são compilados num catalogo bilingue.

Projeto  Etwinning - Não somos apenas números,  iniciou numa turma do 1º ano e decorreu entre 2021-2023. Pretendia-se trabalhar o  respeito pelo outro, cor de pele, respeito pelas diferenças, respeito pelas diversas culturas e etnias, entre outros valores, realizado através da exploração de histórias e áudios. As atividades partiram da exploração da história “Meninos de todas as cores”. Com a colaboração das famílias cada aluno construiu “o seu boneco” e apresentou-o à turma (identificando as características físicas/ qualidades); construíram os barcos de papel para “viajarem pelo mundo”; também em articulação com as áreas de estudo do meio e educação artística pesquisaram/aprenderam os continentes e oceanos e por fim, na Biblioteca da Escola apresentaram todo o processo de descobertas às suas famílias. Os trabalhos foram publicados na Plataforma ETwinning. Realizou-se no final do ano letivo, na Biblioteca, uma  sessão para os Pais e Encarregados de Educação, onde foi apresentado o trabalho desenvolvido  ao longo do ano.

Erasmus+ Salt work in progress - Atividade Cristaliza esta ideia (2022)
Relativamente ao projeto Erasmus + salt work in progress, aquando da mobilidade a Portugal a BE concebeu e organizou a atividade “Cristaliza esta ideia” com os alunos da turma C do 7º ano e em articulação com Ciências da Natureza, Matemática, Orientação Escolar, Inglês e EMRC. A atividade dividiu-se em duas partes: a 1ª consistiu na  Encenação do conto “O Sal e a água” com recurso a imagens e locução do texto pelos alunos do 7ºC e na 2ª parte a realização de uma  atividade prática- produção de sais de banho. 

Mês da Leitura - Leitura  foi celebrada associada à Matemática. (2023)

As atividades foram planeadas de acordo com os ciclos e tiveram como base na primeira parte, a leitura de um livro ou a declamação de poemas. Assim: no pré-escolar e 1º ano o livro selecionado foi Todos no sofá; 2º ano - Inventando números; 3º e 4º anos - 365 pinguins e para o 2º e 3º ciclos poemas do livro - O Pequeno livro da desmatemática. Na segunda parte os alunos  tiveram a oportunidade de interagirem com jogos matemáticos e puzzles. Foram realizadas na BE 24 sessões, sendo o espaço adaptado para que os alunos pudessem, após a leitura, experimentar vários jogos matemáticos/puzzles.  Foram realizados dois vídeos sobre esta atividade e um Wakelet com a atividade "Contar no sofá" que serviu de base para a  candidatura da atividade Top da RBE. Esta associação da leitura com a Matemática revelou-se muito interessante estimulante / motivadora e os alunos aderiram de uma forma muito positiva a todos os desafios que foram sendo propostos ao longo das sessões.

PARDIFEST - 2023

Foi promovido e realizado pela Biblioteca Escolar o PardiFest - este Sarau  realizou-se pela primeira vez e envolveu alunos de todos os ciclos, a Comunidade e dois parceiros: O Clube Pardilhoense e o Grupo Etnográfico Danças d`Aldeia, e decorreu em  junho e à noite. Tivemos  teatro de sombras ( produto de uma articulação da BE com os alunos da Educação Especial) , momentos musicais com as crianças da educação pré escolar, 2º e 5º anos, cantares com os alunos dos 3º e 4º anos em parceria com o grupo etnográfico danças D'Aldeia, poemas coreografados pelo VírusL e um momento, também ele muito especial, protagonizado pelos nossos alunos migrantes que nos mostraram um pouco da sua cultura/língua. A comunidade esteve presente enchendo o Pardilhoense e através da forma entusiasta como aplaudiram cada momento e no final, assim como os comentários que teceram podemos considerar que foi uma atividade mobilizadora e envolvente para toda a comunidade educativa.