«Ler + com História e Expressão»

O domínio de articulação curricular (DAC) «Ler + com História e Expressão» envolveu 27 alunos das turmas A e B do nono ano, contou com a articulação entre as disciplinas de História, Educação Visual e Português e com a parceria da Biblioteca Escolar durante o primeiro e segundo períodos.

Na disciplina de Português, os alunos começaram por ler, de forma autónoma, obras de ficção relacionadas com a temática do Holocausto, tendo no final do primeiro período, procedido à apresentação oral na atividade «À Roda dos Livros» e, mais tarde, redigido textos criativos a partir da reflexão sobre as mesmas.

Na disciplina de Educação Visual, foi realizada uma leitura acompanhada da obra «O caderno do avô Heinrich», tendo sido feita uma análise crítica em sala de aula.

Por último, na disciplina de História, foram lecionados conteúdos ligados ao Holocausto, no contexto da Segunda Guerra Mundial e da ascensão dos regimes totalitários, e posteriormente foram produzidos, por alguns alunos, textos relacionados com os genocídios contemporâneos.

Os alunos colaboraram nos trabalhos solicitados, tendo lido e analisado as obras de ficção e sites especializados sugeridos pelos professores, tendo posteriormente refletido sobre os mesmos, oralmente e por escrito, apesar das dificuldades ao nível da produção textual. Na disciplina de Educação Visual, apesar da leitura efetuada em sala de aula, não foi possível concluir os trabalhos escritos/desenhados. Globalmente, considera-se a avaliação das atividades bastante satisfatória.