La Escuela Secundaria General No. 107 “Xochimilco” se ubica en la esquina de las calles Morelos y Cuitláhuac S/N, en Xaltocan, uno de los 17 barrios de la Alcaldia Xochimilco, en la Ciudad de Mexico (CDMX), colindando al norte con Iztapalapa, al sur con Milpa Alta, al oeste y noroeste con Tlalpan y al este con Tláhuac.
Xaltocan (de nombre original Xaltozan) significa “lugar de tuzas y arena” o “arenal con tuzas”. En sus orígenes fue un pueblo prehispánico, fundado en una isla en el centro del lago del mismo nombre, parte del sistema lacustre del valle de México. Los xochimilcas se hallaban entre las siete tribus nahuatlacas que dejaron Aztlán. En 1521, durante la última fase de la conquista de México, Xaltocan fue arrasada por el ejército de Hernán Cortés.
En la época de la colonia, Xaltocan no tenía la denominación de barrio, sino que era uno de los 9 ranchos de la región. Éste era propiedad de los caciques de Xochimilco, quienes lo donaron y después por venta se transformó en el actual barrio, conformado por amplios sembradíos.
La calle en la que se ubica el plantel se considera como “principal”, y fue ampliada en 1936 por orden del pintor Francisco Goitia, representante de la H. Junta de Xochimilco, para facilitar el acceso de las personas al centro de la delegación. Décadas después, el predio en el que se ubica el plantel fue donado por la comunidad.
La Escuela Secundaria General No. 107 “Xochimilco” se inauguró oficialmente el 4 de septiembre de 1969, por el entonces presidente de la República, C. Gustavo Díaz Ordaz, y su Director fundador fue el Profr. Genaro Membrillo Sandoval. El nombre de la secundaria se debe gracias a la propuesta del Profr. En Ciencias y poeta Honorio Jiménez Villanueva, quien se desempeñó como docente en ambos turnos, siendo también el autor de los versos dedicados al plantel que se encuentran plasmados en el área de laboratorios.
El diseño del plantel no es único, ya que actualmente existen diversas secundarias en la Ciudad de México que cuentan con la misma distribución de aulas y espacios, así como la entrada. En un principio, había regaderas para hombres y mujeres junto al gimnasio, en lo que ahora es el aula de Red Escolar. A partir del sismo de 1985, se instalaron escaleras adicionales.
En 1992, la Secretaría de Educación Pública lanzó una convocatoria para mostrar diversos escudos de las escuelas secundarias de la Ciudad de México, por lo que se diseñó uno excluisvo para el turno vespertino, por el entonces Subdirector del plantel, Profr. Guadalupe Luico Olvera Ocaña, quien lo creó basado en las características solicitadas, que fueron:
Que el escudo incluyera un águila, símbolo de la Bandera Nacional.
Que mencionara la delegación a la que pertenecía la escuela.
Que incluyera el tipo de escuela (Diurna).
Que incluyera una frase que reprsentara el espíritu del plantel.
El escudo cuenta con un diseño que termina en “V”, representando al turno vespertino, siete elementos ascendentes (de las franjas que integran el 107 hasta el águila) y siete de izquierda a derecha (cuerpo del águila). El diseño actual (recuadro que enmarca, guirnalda y las palabras fueron agregadas por el Director de ese entonces, Profr. Héctor Bailón García.
Recopilación: Profra. Belén Olvera Ch.
En la escuela secundaria 107 Xochimilco turno vespertino, somos una comunidad educativa que prepara individuos independientes, críticos, autosuficientes y con valores.
Desarrollando habilidades tecnológicas, Impulsando el desarrollo integral del alumno, con profesores altamente calificados y en constante actualización, comprometidos en la formación de jóvenes respetuosos, responsables, honestos y con un gran sentido humano.
Estamos comprometidos con la formación de seres humanos felices e íntegros que impactarán de manera positiva en la sociedad.
Formar una comunidad estudiantil en continuo crecimiento que permita el desarrollo de sus potencialidades para acceder al nivel medio superior y a la integración sana a una sociedad en constante evolución.
La escuela secundaria 107 T.V. comprometida con la calidad educativa que ofrece a sus alumnos y reconocida por la aceptación de sus egresados en instituciones de educación media superior y por su formación humanista e integral basada en valores.