O Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira viu aprovada a sua candidatura à Acreditação Erasmus+ no âmbito do Ensino Escolar. Será uma excelente oportunidade para alunos, docentes e pessoal não docente participarem em atividades de mobilidade internacional.

Trata-se de uma aposta na nossa estratégia de partilha de conhecimento e desenvolvimento de competências no espaço europeu e de “Ser Feliz na Escola de que eu Gosto.”

The Professor Carlos Teixeira School Group had its application for Erasmus+ Accreditation within the scope of School Education approved. It will be an excellent opportunity for students, teachers and non-teaching staff to participate in international mobility activities.

This is an investment in our strategy of sharing knowledge and developing skills in Europe and “Being Happy at the School I Like."

O Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira é uma escola acreditada Erasmus+ no domínio do Ensino Escolar e neste âmbito recebemos três Professoras da Escola Sueca: Karlslundsskolan Norra, na modalidade Job Shadowing, entre os dias 10 e 15 de outubro.

O grupo de parceiros da Escola Sueca assistiram às aulas ministradas a múltiplas disciplinas pelos nossos docentes de diferentes ciclos, participando nas atividades preparadas a fim de se inteirarem das metodologias educativas praticadas no nosso Agrupamento, nomeadamente com a Professora Sónia Silva com uma atividade na Sala LED, assistiram a aulas de Físico-Química do Professor Gonçalo Freitas, Ciências Naturais da Professora Fátima Nogueira, Espanhol da Professora Célia Sousa, Educação Visual do Professor Arcanjo Gonçalves e Geografia da Professora Ivone Silva.

Os alunos do 4º ano prepararam uma dança típica portuguesa ao som do Vira de Fafe do cantor fafense – Carlos Pires.

A Professora Manuela Costa de Educação Musical ensaiou os seus alunos para cantarem o Hino do nosso Agrupamento no dia de receção.

A Professora Cristina Mendes preparou uma performance de boas-vindas com alunos do 8ºD com uma música sueca, do grupo ABBA.

As Professoras da Educação Inclusiva proporcionaram-nos um lanche-convívio no CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem).

O grupo sueco visitou, ainda, a cidade de Fafe, Porto e Guimarães com as principais atrações turísticas e culturais da nossa região. Uma vez mais, além do trabalho colaborativo, traduzido em diversas atividades com notórias preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização de novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando

experiências e ideias, o grupo teve a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e o sentido de cidadania europeia.

Foi uma experiência tão enriquecedora quanto memorável.

Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira is an Erasmus+ accredited school in the field of school education and in this context we welcomed three teachers from the Swedish school: Karlslundsskolan Norra, in the form of Job Shadowing, between 10th and 15th October.

The group of partners from the Swedish school attended classes taught in multiple subjects by our teachers from different cycles, taking part in the prepared activities in order to learn about the educational methodologies practised in our school, namely with teacher Sónia Silva with an activity in the LED Room, they attended classes of  Physics and Chemistry by teacher Gonçalo Freitas, Natural Sciences by teacher Fátima Nogueira,  Spanish by teacher Célia Sousa, Drawing by teacher Arcanjo Gonçalves and Geography by teacher Ivone Silva.

The 4th grade students prepared a typical Portuguese dance to the sound of Vira de Fafe by the singer from Fafe - Carlos Pires.

The music teacher, Manuela Costa, rehearsed her students to sing our school's anthem on welcome day.

Teacher Cristina Mendes prepared a welcome performance with the 8th grade students with a Swedish song by ABBA.

The Inclusive Education teachers provided us with a snack at the Learning Support Centre.

The Swedish group also visited the city of Fafe, Porto and Guimarães and the main tourist and cultural attractions of our region. Once again, in addition to the collaborative work that took the form of various activities with clear environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting and sharing experiences and ideas, the group had the opportunity to develop their social skills and sense of European citizenship.

It was an experience as enriching as it was memorable.

O Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira é uma escola acreditada pelo programa Erasmus+ e, no âmbito deste projeto, realizámos uma mobilidade de alunos para a Szkola Podstawowa Lgoczance, em Janow, uma pequena aldeia a duas horas de Cracóvia, na Polónia.

Um grupo de sete alunos do 9.º ano, acompanhado pelas professoras Glória Fernandes e Sílvia Alves, foi acolhido por famílias e professores polacos entre os dias 12 e 19 de outubro.

Escolhemos esta escola como parceira no nosso projeto, uma vez que apresenta requisitos importantes no que diz respeito ao meio ambiente, à educação inclusiva e à utilização de novas tecnologias digitais. Trata-se de uma escola que se preocupa verdadeiramente com as questões ambientais, estando situada numa área de grande riqueza natural.

Os nossos alunos tiveram a oportunidade de assistir a aulas interessantes de várias disciplinas, como Artes e Trabalhos Manuais, onde criaram ramos de flores a partir de folhas e fizeram bolachas com ilustrações ecológicas. Durante as aulas de TIC, os alunos produziram cartazes relacionados com o meio ambiente, recorrendo a novas tecnologias e à sua criatividade. A experiência de aprender novos métodos de trabalho e novas perspetivas sobre os problemas ecológicos foi extremamente enriquecedora tanto para os alunos como para os professores.

Para além disso, foi possível visitar locais culturais, naturais e turísticos, não só em Lgoczance (Janow), mas também em Czestochowa e Cracóvia. Fizemos um percurso pedestre na floresta, onde os alunos puderam contactar com a fauna e flora locais e aprender sobre elas. Foi uma experiência incrível que ficará para sempre na sua memória.

Foi uma semana memorável e enriquecedora, na qual os nossos alunos puderam melhorar as suas competências linguísticas e sociais, bem como o seu sentido de responsabilidade para com a natureza e o meio ambiente.

The Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira is an accredited  Erasmus+ school and within this project

we had a students´ mobility to Szkola Podstawowa  Lgoczance in Janow, a small village, two hours away from Krakow, in Poland.  A group of seven students in the 9th grade with two teachers, Glória Fernandes and Sílvia Alves, were hosted by Polish families and teachers from 12th to 19th October.

We had chosen this School as partners in our project as they present important requirements concerning environment, inclusive education and the use of new digital technologies. It´s a school that really cares about environmental issues, as it was located in a very natural place.

Our students had the opportunity to attend interesting classes of different subjects like Art and Crafts classes where they created flower bouquets from leaves and made cookies with eco illustrations. During the ICT classes students made posters, related to the environment, using new technologies and their creativity. The experience of learning new methods of working and new perspectives of facing ecological problems was a very enriching life experience to our students and to the teachers as well.

Besides that, it was possible to visit cultural, natural and touristic spots, not only in Lgoczance (Janow) but also in Czestochowa and Krakow. We made a track in the woods, where the students could contact and learn about the local fauna and flora. It was an incredible experience that will remain in their memories.

It was a memorable and enriching week, and our students could improve both their language and social skills and their sense of responsibility towards nature and environment.

No âmbito da parceria que o Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira tem com a ONG, Associação Sociedade e Natureza, com sede em Lisboa, um grupo de 8 alunos do oitavo ano, acompanhados por três professoras do Agrupamento participaram numa mobilidade a Madrid, de 21 a 25 de outubro, para desenvolver atividades relacionadas com o projeto "Wild-Firefight! An Escape Room to Learn about Wildfires Prevention"

Alunos e professoras tiveram oportunidade de participar, conjuntamente, com um grupo de alunos e professores Italianos e dois grupos de alunos e professores Espanhóis, de Madrid e de Cádiz em diversas atividades, que visaram a importância de preservação e defesa da sustentabilidade ambiental. Os intervenientes seguiram um programa de trabalho que lhes permitiu visitar o Jardim Botânico Real, onde clarificaram a sua visão sobre os ecossistemas e as vulnerabilidades das espécies em relação aos fogos florestais; participar em atividades no Museu Nacional da Ciência; estudando o seu ADN e medidas de prevenção para proteger o planeta Terra; tornarem-se guardas florestais por umas horas e adquirir conhecimento sobre a prevenção e combate aos fogos florestais na Escola de guardas Florestais em Villaviciosa de Odón; visitar o Centro Nacional de Coordenação de Informação sobre fogos florestais e a Universidade de Engenharia Ambiental, onde experienciaram a simulação de um combate a um fogo florestal.

Após as experiências e o conhecimento adquirido os alunos desenvolverão uma Escape Room sobre os fogos florestais na sua cidade, Fafe.

In the framework of the partnership that the Professor Carlos Teixeira School Group has with the NGO, Associação Sociedade e Natureza, based in Lisbon, a group of 8 students from the eighth grade and  three teachers participated in a mobility to Madrid, from 21st to 25th  October, to develop activities related to the project "Wild-Firefight! An Escape Room to Learn about Wildfires Prevention" students and teachers had the opportunity to participate, together with a group of Italian students and teachers and two groups of Spanish students and teachers, from Madrid and Cádiz in various activities, that aimed the importance of preservation and defense of environmental sustainability. The stakeholders followed a work programme that allowed them to visit the Royal Botanical Garden, where they clarified their vision on ecosystems and species vulnerabilities in relation to forest fires; participate in activities at the National Science Museum; studying its DNA and preventive measures to protect planet Earth; became forest rangers for a few hours and acquire knowledge about the prevention and fight of forest fires in the School of Forest Rangers in Villaviciosa de Odón; visit the Coordination Centre for National Wildfire Information and the University of Environmental Engineering, where they experienced a simulation of a fight against a forest fire. After the experiences and knowledge acquired, students will develop an Escape Room about forest fires in their city, Fafe.

No âmbito do programa Erasmus+ recebemos cinco professoras da Escola Eslovena: Osnovna šola Gustava Šiliha Laporje, três professoras do 1º ciclo e duas professoras do Pré-Escolar, entre as Professoras do 1º ciclo destaca-se a

presença da Diretora da referida Escola, esta receção realizou-se na modalidade de Job Shadowing que decorreu de 04 a 09 de novembro.

Os professores assistiram às aulas ministradas no 1º ciclo da Escola sede, bem como na Escola Básica de Quinchães e

Escola Básica de São Jorge, participando nas atividades preparadas a fim de se inteirarem das metodologias educativas praticadas no nosso Agrupamento.

Houve uma excelente partilha de experiências educativas e enriquecimento mútuo.

Os professores visitaram, ainda, a cidade de Fafe, Porto e Guimarães com as principais atrações turísticas e culturais

da nossa região.

Uma vez mais, além do trabalho colaborativo, traduzido em diversas atividades com notórias preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização de novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando experiências e ideias, as professoras tiveram a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e o sentido de cidadania europeia.

Within the scope of the Erasmus+ program we received five teachers from the Slovenian School: Osnovna šola Gustava Šiliha Laporje, three teachers from the 1st cycle and two teachers from Pre-School, among the 1st cycle teachers the

presence of the Director of the aforementioned School, this reception took place in the form of Job Shadowing that took place from November 4th to 9th.

The teachers attended the classes taught in the 1st cycle of the main school, as well as in the Basic School of Quinchães and São Jorge Elementary School, participating in the activities prepared in order to learn about the educational methodologies practiced in our Group.

There was an excellent sharing of educational experiences and mutual enrichment.

The teachers also visited the city of Fafe, Porto and Guimarães with the main tourist and cultural attractions

of our region.

Once again, in addition to collaborative work, translated into various activities with notorious environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting and sharing experiences and ideas, the teachers had the opportunity to develop their social skills and sense of European citizenship.

No âmbito do programa Erasmus+, Escola Acreditada no Domínio do Ensino Escolar, recebemos uma mobilidade de grupo de alunos da Escola - IES Ilíberis – Atarfe – Granada – Espanha, constituído por nove alunos e duas Professoras.

No ano letivo anterior, já tínhamos visitado a referida escola e os nossos alunos envolvidos na referida mobilidade tiveram, agora, o prazer de receber os seus congéneres, cimentando uma amizade que já tinha sido iniciada em abril do ano passado.

Os alunos desenvolveram diversas atividades conjuntas no âmbito da Sustentabilidade Ambiental, Educação Inclusiva e Inovação Digital, das referidas atividades destacam-se as visitas de estudo a Guimarães, Porto e a Barragem da Queimadela e Casa do Penedo em Fafe. O Clube da Robótica desenvolveu atividades de impressão 3D com os alunos portugueses e espanhóis e os Clube da Multimédia (CTX TV) e Clube de Meteorologia realizaram um workshop de emissão das previsões do estado do tempo para a cidade de Fafe e Atarfe (Granada) – Espanha.

Houve uma excelente partilha de experiências educativas e enriquecimento mútuo.

Uma vez mais, além do trabalho colaborativo, traduzido em diversas atividades com notórias preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização de novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando experiências e ideias, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e o sentido de cidadania

europeia.

As part of the Erasmus+ programme, Accredited School in the Field of School Education, we hosted a group of students from IES Ilíberis - Atarfe - Granada - Spain, made up of nine students and two teachers.

We had already visited this school in the previous academic year and our students involved in this mobility now had the pleasure of welcoming their counterparts, cementing a friendship that had already begun in April last year.

The students carried out various joint activities in the fields of Environmental Sustainability, Inclusive Education and Digital Innovation, including study visits to Guimarães, Porto and the Queimadela Dam and Casa do Penedo in Fafe. The Robotics Club developed 3D printing activities with Portuguese and Spanish students and the Multimedia Club (CTX TV) and the Meteorology Club held a workshop to broadcast weather forecasts for the city of Fafe and Atarfe (Granada) - Spain.

There was an excellent sharing of educational experiences and mutual enrichment.

Once again, in addition to collaborative work, translated into various activities with clear environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting and sharing experiences and ideas, the students had the opportunity to develop their social skills and sense of European citizenship.

No âmbito do programa Erasmus+, Escola Acreditada no Domínio do Ensino Escolar, o nosso Agrupamento realizou uma mobilidade de 9 alunos e 3 Professoras ao CEIP José Rodriguez Cruz de Villafranca de Los Barros – Espanha entre os dias 09 a 14 de março.

Os nossos parceiros espanhóis superaram todas as nossas expectativas, uma vez que organizaram

atividades excecionais que foram de encontro aos nossos três objetivos do nosso Projeto de Acreditação Erasmus +, a saber:

- Capacitação digital dos nossos alunos: dotar os alunos de competências digitais, tendo os alunos

participado em atividades na rádio local (RVK) e num Workshop in “Space for Young Creation”;

- A promoção da sustentabilidade ambiental: suscitar nos alunos comportamentos de preservação e defesa da sustentabilidade ambiental, tendo os nossos alunos, envolvidos na mobilidade, visitado uma empresa- "La Hormiga Verde Centro Especial de Empleo", especializada em reciclagem de eletrodomésticos e uma outra empresa de capitais portugueses "Baptista e Almeida" que produz vidro a partir da reciclagem do referido material (Economia Circular);

- A sensibilização para todas as formas de inclusão, a empresa - "La Hormiga Verde Centro Especial de Empleo" possui 48 funcionários, sendo que 45 deles possuem algum tipo de incapacidade.

Para além do referido, procuramos através das atividades propostas enfatizar a importância da União Europeia e o verdadeiro sentido da cidadania europeia e os valores humanos que norteiam a União Europeia.

As part of the Erasmus+ programme, Accredited School in the Field of School Education, our school grouping organised a mobility trip for 9 students and 3 teachers to CEIP José Rodriguez Cruz in Villafranca de LosBarros - Spain from 9 to 14 March.

Our Spanish partners exceeded all our expectations, as they organised activities that met the three objectives of our Erasmus+ Accreditation Project, namely:

- Digital empowerment of our students: equipping students with digital skills, with students taking part in activities at the local radio station (RVK) and in a workshop in ‘Space for Young Creation’;

- Promoting environmental sustainability: encouraging students to behave in a way that preserves and defends environmental sustainability.

environmental sustainability, with our students, involved in mobility, visiting a company - "La Hormiga Verde Centro Especial de Empleo", which specialises in recycling household appliances, and another company with Portuguese capital &quot - Baptista e Almeida&quot - which produces glass from the recycling of this material (Circular Economy).

- Raising awareness of all forms of inclusion, the company - "La Hormiga Verde Centro Especial de Empleo" has 48 employees, 45 of whom have some kind of disability.

In addition to the above, through the proposed activities we tried to emphasise the importance of the European Union and the true meaning of

of European citizenship and the human values that guide the European Union.

No âmbito da parceria do nosso Agrupamento com a ONG brasileira RENCTAS – Rede Nacional de Combate ao Tráfico de Animais Silvestres, fomos convidados a participar de uma atividade de um projeto Erasmus+ intitulado “United in Biodiversity - A STEAM Approach to Biodiversity Education in European Schools” organizada pela Casa do Professor em Braga, sendo o seu principal objetivo a integração da educação sobre a biodiversidade no currículo escolar, particularmente nas áreas de STEAM.

Neste sentido, as Professoras Glória Fernandes, Ivone Silva e Sónia Silva participaram durante três dias, 28 e 29 de fevereiro e 1 de março, neste Projeto Erasmus + na Casa do Professor, integradas num grupo de Professores de diversas origens geográficas a saber: Grécia, Itália, Polónia, Brasil e Irlanda, tendo a oportunidade de partilhar práticas educativas no âmbito da biodiversidade e as consequências inerentes à sua perda, bem como participar em workshops a fim de desenvolver as suas competências práticas nesta área. Participaram, ainda, numa visita guiada à Quinta Pedagógica de Braga onde se realizam diversas atividades pedagógicas.

Foram três dias muito enriquecedores e que se traduzirão no desenvolvimento de novas práticas educativas integrando a metodologia STEAM.

As part of our Group's partnership with the Brazilian NGO RENCTAS – National Network to Combat Wildlife Trafficking, we were invited to participate in an activity of an Erasmus+ project entitled "United in Biodiversity - A STEAM Approach to Biodiversity Education in European Schools" organized by Casa do Professor in Braga, its main objective being the integration of biodiversity education into the school curriculum. particularly in the areas of STEAM.

In this sense, Professors Glória Fernandes, Ivone Silva and Sónia Silva participated for three days, February 28th and 29th and March 1st, in this Erasmus+ Project at Casa do Professor, integrated in a group of Teachers from different geographical origins, namely: Greece, Italy, Poland, Brazil and Ireland, having the opportunity to share educational practices in the field of biodiversity and the consequences inherent to its loss, as well as participate in workshops in order to develop their practical skills in this area. They also participated in a guided tour of the Pedagogical Farm of Braga where various pedagogical activities are carried out.

It was a very enriching three days that will translate into the development of new educational practices integrating the STEAM methodology.

No âmbito do programa Erasmus+, Escola Acreditada no Domínio do Ensino Escolar, recebemos uma mobilidade na modalidade Job Shadowing da Escola - IES Ilíberis – Atarfe – Granada – Espanha, com a presença do Diretora da referida escola - António María López Ocaña.

A parceria com esta Escola já permitiu o desenvolvimento de duas mobilidades de alunos, no ano passado nove alunos e dois professores portugueses foram recebidos no IES Ilíberis – Atarfe – Granada – Espanha e no presente ano letivo recebemos 9 alunos e duas Professoras espanholas.

O Diretor da Escola - IES Ilíberis – Atarfe – Granada – Espanha deslocou-se à nossa escola no período compreendido entre os dias 05 e 08 de maio e efetuou visitas a várias escolas do nosso Agrupamento, nomeadamente à Escola Básica 2/3 Professor Carlos Teixeira; à Escola Básica 2/3 Silvares S. Martinho e à Escola Básica de Regadas.

Para além das referidas visitas, o Diretor António María López Ocaña reuniu com o nosso Diretor – Professor Jorge Machado a fim de se inteirar como funcionam as escolas portuguesas em termos de organização.

Teve, ainda, a oportunidade de visitar a cidade de Fafe e Guimarães. 

O Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira, sito em Fafe, recebeu um grupo de 10 alunos e 3 Professores da escola alemã - Städtische Sekundarschule Geseke – de 18 a 24 de maio, com a temática – “Think green, act digital”no âmbito do programa Erasmus+, Escola Acreditada no Domínio do Ensino Escolar, isto é, um intercâmbio escolar integrado num projeto europeu.

Durante a semana realizamos várias atividades conjuntas, nomeadamente atividades ligadas às tecnologias versus competências digitais na sala LED; atividade desenvolvida com o Clube da Multimédia com entrevistas com alunos alemães e portugueses sobre o que é o Erasmus + para eles; uma das nossas alunas que constituíram família de acolhimento, a saber: Rita Nogueira, participa ativamente no Jogo do Pau do no Centro Cultural e Recreativo da Juventude de Cepães Juventude (CCRJC) e tivemos o prazer de assistir a um treino; atividades desportivas conjuntas.

Fomos recebidos na Câmara Municipal de Fafe a convite do Dr. º Antero Barbosa (Presidente da Câmara) e da Vereadora da Educação – Dr.ª Paula Ramos Nogueira, depois procedemos a uma visita à Casa da Cultura, Arquivo Municipal e Jardim do Calvário, onde realizamos uma casa ao tesouro num autêntico momento de partilha entre os alunos portugueses e alemães.

Os alunos desenvolveram, ainda, diversas atividades conjuntas no âmbito da Sustentabilidade Ambiental, Educação Inclusiva e Inovação Digital, das referidas atividades destacam-se as visitas de estudo a Guimarães, Porto, a Barragem da Queimadela, Museu do Rali, Estádio Municipal de Fafe e Casa do Penedo em Fafe.

Houve uma excelente partilha de experiências educativas e enriquecimento mútuo.

Uma vez mais, além do trabalho colaborativo, traduzido em diversas atividades com notórias preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização de novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando experiências e ideias, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e o sentido de cidadania europeia.

The Professor Carlos Teixeira School Grouped School, located in Fafe, welcomed a group of 10 students and 3 teachers from the German school - Städtische Sekundarschule Geseke – from 18 to 24 May, with the theme – ‘Think green, act digital’ as part of the Erasmus+ programme, Accredited School in the Field of School Education, i.e. a school exchange integrated into a European project.

During the week, we carried out several joint activities, namely activities related to technologies versus digital skills in the LED room; an activity developed with the Multimedia Club with interviews with German and Portuguese students about what Erasmus+ means to them; one of our students who formed a host family, namely Rita Nogueira, actively participates in the Jogo do Pau (stick fighting) at the Cepães Juventude Cultural and Recreational Centre (CCRJC) and we had the pleasure of attending a training session; joint sports activities.

We were welcomed at Fafe Town Hall at the invitation of Dr. Antero Barbosa (Mayor) and the Councillor for Education, Dr. Paula Ramos Nogueira. We then visited the Casa da Cultura, the Municipal Archives and the Jardim do Calvário, where we held a treasure hunt, which was a wonderful opportunity for the Portuguese and German students to get to know each other.

The students also developed several joint activities in the areas of Environmental Sustainability, Inclusive Education and Digital Innovation. Among these activities, the study visits to Guimarães, Porto, the Queimadela Dam, the Rally Museum, the Municipal Stadium of Fafe and Casa do Penedo in Fafe stand out.

There was an excellent exchange of educational experiences and mutual enrichment.

Once again, in addition to collaborative work, which took the form of various activities with a clear focus on environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting on and sharing experiences and ideas, the students had the opportunity to develop their social skills and sense of European citizenship.

No âmbito do programa Erasmus+ alunos e professoras do Agrupamento de Escolas Prof. Carlos Teixeira viajaram até Madrid - Espanha, entre os dias 1 a 7 de outubro.

O nosso Agrupamento em colaboração com a Associação Sociedade e Natureza, organização sem fins lucrativos, sediada em Lisboa que trabalha com educação ambiental iniciamos um protocolo de colaboração no projeto intitulado 'Climate Connect: Youth-led Good Practices to Tackle Climate Change' no âmbito do Projeto Erasmus +.

O grupo em mobilidade é de 6 alunos do 8.ºano acompanhados por duas professoras, que durante a essa semana realizaram diversas atividades com a temática da educação ambiental em conjunto com alunos oriundos de outros países, nomeadamente Espanha, Chipre e Bulgária.

Uma vez mais, além do trabalho colaborativo, traduzido em diversas atividades com notórias preocupações ambientais, refletindo e partilhando experiências e ideias, os alunos têm a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e a sua cidadania europeia.

Foi uma experiência tão enriquecedora quanto memorável.

As part of the Erasmus+ programme, students and teachers from Agrupamento de Escolas Prof. Carlos Teixeira travelled to Madrid, Spain, from 1 to 7 October.

In collaboration with the Society and Nature Association, a non-profit organisation based in Lisbon that works with environmental education, our school group initiated a collaboration protocol for the project entitled 'Climate Connect: Youth-led Good Practices to Tackle Climate Change' under the Erasmus+ project.

The group travelling is made up of six 8th grade students accompanied by two teachers, who during the week carried out various activities on the theme of environmental education together with students from other countries, namely Spain, Cyprus and Bulgaria.

Once again, in addition to the collaborative work involved in various activities with clear environmental concerns, reflecting and sharing experiences and ideas, the students had the opportunity to develop their social skills and their European citizenship.

It was an experience as enriching as it was memorable.

No âmbito do Projeto Erasmus + “School Biodiversity Alliance” encontram-se duas professoras do nosso Agrupamento a participar numa conferência em Lisboa, entre os dias 9 e 13 de outubro, conjuntamente com parceiros da Turquia, Irlanda, Itália e Grécia.

A principal motivação é a consciencialização ambiental e dotar os nossos alunos de competências na cidadania ambiental. 

As part of the Erasmus+ "School Biodiversity Alliance" project, two teachers from our school are taking part in a conference in Lisbon from 9 to 13 October, together with partners from Turkey, Ireland, Italy and Greece.

The main motivation is to raise environmental awareness and equip our students with environmental citizenship skills.

Nos últimos meses, os nossos alunos dos 7º e 8º anos realizaram t-shirts com materiais reciclados alusivos à Eslováquia e à Espanha, uma vez que teremos mobilidades de alunos nos referidos países.

Os nossos alunos foram muito criativos e os resultados foram excepcionais.

Over the last few months, our 7th and 8th graders have made t-shirts out of recycled materials alluding to Slovakia and Spain, as we will be having student mobilities in these countries.

Our students were very creative and the results were exceptional.

O Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira é uma escola acreditada Erasmus+ no domínio do Ensino Escolar e neste âmbito recebemos duas Professoras e seis alunos do IES ANTONIO GARCIA BELLIDO de ARMUNIA em LEÓN, na modalidade de mobilidade de grupo de alunos, na semana de 11 a 16 de fevereiro.

O grupo de parceiros da Escola Espanhola de Léon assistiram às aulas ministradas a múltiplas disciplinas pelos nossos docentes de diferentes ciclos, participando nas atividades preparadas a fim de se inteirarem das metodologias educativas praticadas no nosso Agrupamento, nomeadamente com o Professor Gonçalo Freitas com uma aula de Robótica; a Professora Sónia Silva com uma atividade na Sala do Futuro, uma atividade da Professora de Espanhol e Coordenadora do Clube das Línguas - Stéphanie Mota que envolveu as turmas do 1º ciclo dos Professores Andrea Ribeiro (CTX13); Vítor Sousa (CTX14); Paula Barros (CTX12); Lucília Carvalho (CTX11); Manuela Oliveira (CTX17) e Fernanda Gonçalves (CTX10) com leitura do livro. "El monstruo de colores" realizada pelos alunos espanhóis. A Professora Cristina Mendes realizou várias performances artísticas com os seus alunos, nomeadamente o 7ºE. As Professoras da Educação Inclusiva proporcionaram-nos um lanche-convívio no CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem). Em colaboração com a Educação Inclusiva, a Professora de Francês confecionou crepes.

As Professoras Manuela Trigo e Sílvia Alves, realizaram uma caminhada pela Barragem da Queimadela.

A Professora Cecília Faria realizou uma aula de Ioga e Meditação. Houve uma excelente partilha de experiências educativas e enriquecimento mútuo.

Os alunos espanhóis foram acolhidos nas residências de seis alunos portugueses, cujas famílias amavelmente partilharam o seu espaço e demonstraram o espírito de partilha e o acolhimento muito típico do povo português.

O grupo espanhol visitou, ainda, a cidade de Fafe, Porto, Braga e Guimarães com as principais atrações turísticas e culturais da nossa região. Uma vez mais, além do trabalho colaborativo, traduzido em diversas atividades com notórias preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização de novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando experiências e ideias, o grupo teve a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e o sentido de cidadania europeia.

Foi uma experiência tão enriquecedora quanto memorável.

The Grouping of Schools Professor Carlos Teixeira is an Erasmus+ accredited school in the field of School Education and in this context we received two teachers and six students from IES ANTONIO GARCIA BELLIDO de ARMUNIA in LEÓN, in the modality of student group mobility, during the week of 11th to 16th February.

The group of partners of the Spanish School of Léon attended the classes taught in multiple subjects by our teachers of different cycles, taking part in the activities prepared in order to learn about the educational methodologies practiced in our Group, namely with Professor Gonçalo Freitas with a class of Robotics; Professor Sónia Silva with an activity in the Room of the Future, an activity of the Spanish Teacher and Coordinator of the Language Club - Stéphanie Mota who involved the classes of the 1st cycle Professors Andrea Ribeiro (CTX13); Vítor Sousa (CTX14); Paula Barros (CTX12); Lucília Carvalho (CTX11); Manuela Oliveira (CTX17) and Fernanda Gonçalves (CTX10) with book reading. "El monstruo de colores" performed by Spanish students. The teacher, Cristina Mendes, has presented several artistic performances with her students, namely the 7thE. The Teachers of Inclusive Education provided us with a snack at the CAA (Learning Support Center). In collaboration with Inclusive Education, the French teacher made crepes.

Teachers Manuela Trigo and Sílvia Alves, took a walk through the Queimadela Dam.

Professor Cecilia Faria held a yoga and meditation class. There was an excellent sharing of educational experiences and mutual enrichment.

The Spanish students were welcomed in the residences of six Portuguese students, whose families kindly shared their space and demonstrated the spirit of sharing and the very typical welcome of the Portuguese people.

The Spanish group also visited the city of Fafe, Porto, Braga and Guimarães with the main tourist and cultural attractions of our region. 

Once again, in addition to the collaborative work, translated into various activities with notorious environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting and sharing experiences and ideas, the group had the opportunity to develop its social skills and sense of European citizenship.

It was an experience as enriching as it was memorable. 

O Agrupamento de Escolas Professor Carlos Teixeira é uma escola acreditada Erasmus+ no domínio do Ensino Escolar e neste âmbito realizamos uma mobilidade de alunos – um grupo com seis alunos do 9º ano de escolaridade acompanhados pelas Professoras Cristina Mendes, Ivone Silva e Manuela Trigo à Escola - Zakladna skola localizada em Pusté Ul’any na Eslováquia que se realizou de 6 a 12 de abril.

Escolhemos esta escola como parceira pois reúne as condições ideais de parceria, uma vez que apostam na capacitação digital dos alunos, aliás foram os representantes da Eslováquia na Robocup realizada em 2022 em Banguecoque, tendo-se alcançado os seguintes resultados:

- primeiro lugar em superequipas - Soccer Open;

- segundo lugar na Liga Aberta - Soccer Open;

- Jogo Individual - Campeão - Open de Futebol.

Trata-se, ainda, de uma escola com profundas preocupações ambientais, usando energias renováveis nomeadamente para o sistema de regra da horta pedagógica da escola onde cultivam ervas aromáticas, bem como árvores de fruto, que depois são consumidos pelos alunos da escola.

Os nossos alunos assistiram às aulas ministradas a múltiplas disciplinas de diferentes ciclos, participando nas atividades preparadas a fim de se inteirarem das metodologias educativas praticadas na escola eslovaca, traduzindo num profundo enriquecimento educativo.

Realizaram-se, ainda, visitas de estudo de âmbito cultural a vários locais de profundo interesse turístico, histórico, cultural e natural.

Uma vez mais, além do trabalho colaborativo, traduzido em diversas atividades com notórias preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização de novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando experiências e ideias, o grupo teve a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e o sentido de cidadania europeia.

Foi uma experiência tão enriquecedora quanto memorável.

The Professor Carlos Teixeira School Group is an Erasmus+ accredited school in the field of School Education and in this context we carried out a student mobility - a group of six 9th grade students accompanied by Teachers Cristina Mendes, Ivone Silva and Manuela Trigo to School - Zakladna skola located in Pusté Ul'any in Slovakia that took place from 6 to 12 April.

We chose this school as a partner because it meets the ideal conditions for partnership, since they invest in the digital training of students, in fact they were the representatives of Slovakia at Robocup held in 2022 in Bangkok, having achieved the following results:

- first place in superteams - Soccer Open;

- second place in the Open League - Soccer Open;

- Singles Game - Champion - Football Open.

It is also a school with deep environmental concerns, using renewable energies, namely for the school's pedagogical garden rule system, where they grow aromatic herbs, as well as fruit trees, which are then consumed by the school's students.

Our students attended classes taught in multiple subjects of different cycles, participating in the activities prepared in order to learn about the educational methodologies practiced in the Slovak school, translating into a deep educational enrichment.

There were also cultural study visits to several places of deep tourist, historical, cultural and natural interest.

Once again, in addition to collaborative work, translated into several activities with notorious environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting and sharing experiences and ideas, the group had the opportunity to develop their social skills and sense of European citizenship.

It was an experience as enriching as it was memorable.

A Escola Professor Carlos Teixeira é uma escola acreditada Erasmus+ no domínio do Ensino Escolar e neste contexto recebemos três Professores e dez alunos da Szkola Podstawowa w Lgoczance em Janow, na Polónia, sob a forma de mobilidade de grupos de estudantes, na semana de 12 a 18 de maio.

O grupo de parceiros da Escola Polaca assistiu a aulas lecionadas em múltiplas disciplinas pelos nossos professores de diferentes ciclos, participando nas atividades preparadas de forma a aprender sobre as metodologias educativas praticadas no nosso Grupo, nomeadamente com a Professora Sónia Silva com uma atividade na Sala do Futuro, frequentaram o 1ºaulas de ciclo, nomeadamente na turma do CTX 17 com a Professora Manuela Oliveira e trabalhou arduamente no projeto ETwinning – EcoArt na aula de Ciências Naturais com a Professora Andreia Pedrosa, bem como atividades desportivas lideradas pelo Professor Pedro Vieira. 

Os alunos do 4º ano prepararam uma dança típica portuguesa ao som da Vira de Fafe pelo cantor de Fafe – Carlos Pires.

A professora de Educação Musical Manuela Costa ensaiou seus alunos para cantar o Hino do Agrupamento de escolas no dia da receção.

A professora Cecília Faria preparou uma performance de boas-vindas com alunos do 7º G e 8º B com música polaca. 

A professora Cristina Mendes realizou várias performances artísticas com os seus alunos, nomeadamente 6ºC, 6ºG e 8ºC. 

As Professoras de Educação Inclusiva ofereceram-nos um lanche social no CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem). Em colaboração com a Educação Inclusiva, a professora de francês fez crepes.

O grupo polaco visitou ainda a cidade de Fafe, Porto e Guimarães com as principais atrações turísticas e culturais da nossa região. Mais uma vez, para além do trabalho colaborativo, traduzido em várias atividades com claras preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização das novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando experiências e ideias, o grupo teve a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e sentido de cidadania europeia. 

Foi uma experiência tão enriquecedora quanto memorável.

The Professor Carlos Teixeira School is an Erasmus+ accredited school in the field of School Education and in this context we received three Teachers and ten students from Szkola  Podstawowa w Lgoczance in Janow in Poland, in the form of student group mobility, in the week of 12 to May 18th.

The group of partners from the Polish School attended classes taught in multiple subjects by our teachers from different cycles, participating in the activities prepared in order to learn about the educational methodologies practiced in our Group, namely with Professor Sónia Silva with an activity in the Sala do Future, they attended 1st cycle classes, namely in the CTX 17 class with Professor Manuela Oliveira and worked hard on the ETwinning – EcoArt project in the Natural Sciences class with Professor Andreia Pedrosa, as well as sports activities led by Professor Pedro Vieira. 

The 4th year students prepared a typical Portuguese dance to the sound of Vira de Fafe by the Fafe's singer – Carlos Pires.

Musical Education Professor Manuela Costa rehearsed her students to sing our school Group Anthem on the receptionday.

Professor Cecília Faria prepared a welcome performance with students from 7th G and 8th B with Polish music.

Professor Cristina Mendes performed several artistic performances with her students, namely 6ºC, 6ºG and 8ºC. The

Inclusive Education Teachers provided us with a social snack at the CAA (Learning Support Center). In collaboration with Inclusive Education, the French Teacher made crepes.

The Polish group also visited the city of Fafe, Porto and Guimarães with the main tourist and cultural attractions in our region. Once again, in addition to collaborative work, translated into various activities with clear environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting and sharing experiences and ideas, the group had the opportunity to develop their social skills and sense of citizenship European.

It was an experience as enriching as it was memorable.

A Escola Professor Carlos Teixeira é uma escola acreditada Erasmus+ no domínio do Ensino Escolar e neste contexto recebemos três Professores de uma Escola da Suécia numa visita preparatória, na semana de 25 a 30 de julho. 

O grupo de parceiros da Escola Sueca assistiu às aulas da Escola Primária, participou nas atividades preparadas com o objetivo de conhecer as metodologias educativas praticadas na nossa escola.

Os alunos do 4º ano prepararam uma dança típica portuguesa ao som da Vira de Fafe pelo cantor da Fafense – Carlos Pires.

O grupo sueco visitou ainda a cidade de Fafe, Viana do Castelo, Braga, Porto e Guimarães com as principais atrações turísticas e culturais da nossa região. Mais uma vez, para além do trabalho colaborativo, traduzido em várias atividades com claras preocupações ambientais, educação inclusiva e utilização das novas tecnologias digitais, refletindo e partilhando experiências e ideias, o grupo teve a oportunidade de desenvolver as suas competências sociais e sentido de cidadania europeia.

Foi uma experiência tão enriquecedora quanto memorável.

The Professor Carlos Teixeira School is an Erasmus+ accredited school in the field of School Education and in this context we received from a Sweden School in a preparatory visit, in the week of 25th to 30rd of July.

The group of partners from the Swedish School attended classes from Primary school, participated in the activities prepared in order to learn about the educational methodologies practiced in our school.

The 4th year students prepared a typical Portuguese dance to the sound of Vira de Fafe by the Fafe's singer – Carlos Pires.

The Swedish group also visited the city of Fafe, Viana do Castelo, Braga, Porto and Guimarães with the main tourist and cultural attractions in our region. Once again, in addition to collaborative work, translated into various activities with clear environmental concerns, inclusive education and the use of new digital technologies, reflecting and sharing experiences and ideas, the group had the opportunity to develop their social skills and sense of citizenship European.

It was an experience as enriching as it was memorable.