Lista de verificação dos 11 indicadores para validar os 4 pilares e incorporar na prática

Pilar 1 - Ambiente Flexível

F1 ☐ Crio espaços e períodos de tempo que permitem que os alunos interajam e reflitam sobre a sua aprendizagem?

F2 ☐ Observo e acompanho, continuamente, os alunos para fazer ajustes quando é necessário?

F3 ☐ Ofereço aos alunos diferentes formas de aprender o conteúdo e demonstrarem o seu domínio?

Pilar 2 - Cultura de Aprendizagem

L1 ☐ Ofereço aos alunos uma variedade de oportunidades de se envolverem em atividades significativas em que o professor não é a peça central?

L2 ☐ Lidero estas atividades como mentor ou guia e torno-as acessíveis a todos os alunos através da diferenciação e de feedback?

Pilar 3 - Conteúdo Intencional

I1 ☐ Dou prioridade a que os conteúdos da aula fiquem acessíveis aos alunos para trabalharem por conta própria?

I2 ☐ Crio ou seleciono conteúdos relevantes - como vídeos - para os meus alunos?

I3 ☐ Utilizo a diferenciação para fazer o conteúdo acessível e relevante para todos os alunos?

Pilar 4 - Educador Profissional

P1 ☐ Estou à disposição dos alunos para dar feedback individual ou em grupo imediato, conforme necessário?

P2 ☐ Realizo avaliações formativas durante o tempo de aula através da observação e registo de informação para complementar a aprendizagem?

P3 ☐ Colaboro e reflito com outros professores e assumo a responsabilidade pela transformação da minha prática de ensino e aprendizagem?

Atributos da Aprendizagem Invertida

Bibliografia

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