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Ao longo de todo o projeto os alunos realizaram os trabalhos em articulação com os parceiros. Foram momentos de partilha, de aprendizagem, de aquisição de competências ao nível dos conteúdos, mas também no âmbito da cidadania. Promoveram-se encontros que contribuíram para que o Projeto conseguisse atingir todos os objetivos preconizados.
Ao longo de todo o projeto os alunos realizaram os trabalhos em articulação com os parceiros. Foram momentos de partilha, de aprendizagem, de aquisição de competências ao nível dos conteúdos, mas também no âmbito da cidadania. Promoveram-se encontros que contribuíram para que o Projeto conseguisse atingir todos os objetivos preconizados.
O Modernismo, a Identidade e a Diversidade Cultural
O Modernismo, a Identidade e a Diversidade Cultural
MODERNISMO - A aula de Português na europa ...
A partilha cultural - Visita de estudo aos Jerónimos com alunos do Projeto Erasmus+ e que foi apresentada aos parceiros do eTwinning, principalmente com os italianos que estiveram em mobilidade em Portugal e na nossa escola.
The presentations
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Os alunos partilharam os seus conhecimentos, num trabalho colaborativo bastante gratificante.
Alunas portuguesas do 11.ºF apresentaram aos colegas croatas Helen Keller, dando a conhecer a sua vida e o seu exemplo de coragem e perseverança. Apresentaram também Maya Angelou pela sua coragem, resiliência e defesa dos direitos humanos.
Alunas portuguesas do 11.ºF apresentaram aos colegas croatas Helen Keller, dando a conhecer a sua vida e o seu exemplo de coragem e perseverança. Apresentaram também Maya Angelou pela sua coragem, resiliência e defesa dos direitos humanos.
Por sua vez, os alunos croatas apresentaram Miroslav Krleža, um dos mais importantes escritores da Croácia.
Por sua vez, os alunos croatas apresentaram Miroslav Krleža, um dos mais importantes escritores da Croácia.
Esta atividade permitiu aos alunos conhecer figuras marcantes de ambos os países e promover a partilha cultural e a aprendizagem colaborativa.
Esta atividade permitiu aos alunos conhecer figuras marcantes de ambos os países e promover a partilha cultural e a aprendizagem colaborativa.
O poder das canções de protesto no século XX.
O poder das canções de protesto no século XX.
The 12th grade Students expressed their opinions about IDENTITY - Understanding Citizenship
The 12th students wrote biographies about the authors: Yehuda Amichai and Margaret Atwood.
The 12th grade students created Magazines about the first half of the 20th century regarding the historical and cultural contexts, art and literature in the UK and the USA.
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