Descrição do Projeto

Nota Introdutória

Pensado à luz do Plano 21|23 Escola+, este Projeto visa a recuperação das

aprendizagens, alicerçado no reforço da autonomia das escolas, através de estratégias

educativas diferenciadoras capazes de promover o sucesso educativo e uma efetiva

melhoria das aprendizagens dos nossos alunos, esbatendo as desigualdades advindas

das diferentes assimetrias que caracterizam o nosso concelho e consequentemente, a

nossa comunidade educativa.

Público Alvo

Destinado aos alunos do 1º CEB do Ensino Básico, com principal incidência nas turmas

de 1º e 2º anos, das escolas das freguesias, com menos recursos e cujas comunidades

apresentam níveis mais baixos de literacia e maiores dificuldades de acesso ao livro, à

arte e à cultura.

Destinado também aos alunos do 2º ciclo, quer nas aulas de português, quer na biblioteca escolar.

Objetivos

Este Projeto vem promover uma maior articulação e um desenvolvimento curricular mais

flexível, entre o Plano de Recuperação das Aprendizagens, num dos seus eixos estruturantes

de atuação: 

Eixo 1-Ensinar e Aprender, no Domínio 1.1+ Leitura e Escrita, e o Plano de

Inovação do Agrupamento, através da disciplina Infoarte. 

Com ele pretende-se:

•  Desenvolver as competências de leitura, melhorando a fluência e a

compreensão leitoras.

•  Fazer do uso do livro, uma rotina diária/semanal em sala de aula.

•  Promover a literacia literária como instrumento para a fruição de textos

gradativamente mais extensos e complexos, que garantam o gosto de ler.

•  Realizar, nas salas de aula, atividades que proporcionem o contacto dos alunos

com livros que os motivem e estimulem na descoberta do que os livros contêm

e o prazer que podem dar, aumentando o desejo e o prazer de ler.

•  Conhecer obras variadas, atraentes e acessíveis, desde logo as recomendadas

no catálogo dos livros recomendados no PNL, e outras obras disponibilizadas

nas bibliotecas escolares e municipais. 

•  Disponibilizar obras variadas e adequadas aos níveis de leitura dos alunos,

escolhidas e trabalhadas pelos professores das turmas, em colaboração com os

professores bibliotecários/bibliotecários municipais e com os alunos.