Program Perpustakaan SMPN 2 Papar

Visi:

Menjadi pusat sumber belajar yang inspiratif, inovatif, dan menyenangkan untuk menumbuhkembangkan minat baca, literasi informasi, dan karakter peserta didik yang cerdas, kreatif, serta berakhlak mulia.

Misi:

• Menyediakan koleksi bahan pustaka yang relevan dan mutakhir sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan informasi peserta didik.

• Meningkatkan kualitas layanan perpustakaan yang ramah, cepat, dan efisien.

• Mengembangkan program-program literasi yang menarik dan bervariasi untuk meningkatkan minat baca dan budaya literasi di kalangan peserta didik.

• Menciptakan lingkungan perpustakaan yang nyaman, bersih, dan kondusif untuk kegiatan belajar dan membaca.

• Memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung pengelolaan dan layanan perpustakaan.

A. Program Harian

Program harian bertujuan untuk memastikan operasional perpustakaan berjalan lancar dan memberikan layanan dasar yang optimal.

• Layanan Peminjaman dan Pengembalian Buku: Memastikan proses peminjaman dan pengembalian buku berjalan cepat dan akurat.

• Layanan Baca di Tempat: Memastikan ketersediaan tempat yang nyaman dan kondusif untuk membaca.

• Bantuan Pencarian Informasi: Membantu siswa dan guru menemukan buku atau informasi yang dibutuhkan.

• Penataan Ulang Buku: Mengembalikan buku-buku yang telah dibaca atau dikembalikan ke raknya.

• Pembersihan dan Pemeliharaan Ruangan: Menjaga kebersihan dan kerapian ruang perpustakaan.

B. Program Bulanan

Program bulanan berfokus pada kegiatan yang secara rutin meningkatkan interaksi dengan perpustakaan dan koleksinya.

• Pembaruan Koleksi Display: Menampilkan buku-buku baru atau koleksi tematik di area khusus

• Kunjungan Kelas Wajib ke Perpustakaan: Setiap kelas dijadwalkan berkunjung ke perpustakaan untuk sesi membaca bebas, pengenalan buku baru, atau diskusi buku singkat.

• Duta Literasi Kelas: Menunjuk satu atau dua siswa dari setiap kelas sebagai "Duta Literasi" yang bertugas membantu promosi buku baru dan kegiatan perpustakaan di kelas mereka.

• "Buku Pilihan Bulan Ini": Merekomendasikan satu buku unggulan setiap bulan dan mempromosikannya melalui mading atau media sosial perpustakaan.

• Laporan Statistik Peminjaman: Menganalisis data peminjaman untuk mengidentifikasi buku-buku favorit dan koleksi yang perlu ditambah.

C. Program Triwulan

Program triwulan bertujuan untuk mengadakan kegiatan yang lebih terstruktur dan berjangka panjang untuk mendorong minat baca.

• Pojok Resensi Buku: Mengadakan kompetisi resensi buku bagi siswa dan guru, di mana resensi terbaik akan dipublikasikan di mading sekolah atau buletin perpustakaan.

• "Bedah Buku" Tematik: Mengadakan sesi diskusi buku dengan tema tertentu (misalnya, novel sejarah, fiksi ilmiah, atau biografi tokoh inspiratif) yang dipandu oleh guru atau pustakawan.

• Pelatihan Penggunaan Katalog Online/Digital: Melatih siswa dan guru dalam menggunakan sistem katalog perpustakaan digital (jika ada) atau sumber daya digital lainnya.

• Kunjungan Penulis/Pustakawan Tamu (opsional): Mengundang penulis lokal atau pustakawan dari instansi lain untuk berbagi pengalaman dan menginspirasi siswa.

D. Program Semester

Program semester dirancang untuk kegiatan berskala lebih besar yang melibatkan partisipasi aktif dan kompetisi yang menarik.

• Lomba Literasi Sekolah: Mengadakan berbagai lomba literasi seperti membaca puisi, mendongeng, cipta cerpen, atau pidato bertema literasi.

• Program "Guru Inspiratif Literasi": Memberikan apresiasi kepada guru yang aktif menggunakan perpustakaan dalam proses pembelajaran atau yang memiliki kebiasaan membaca tinggi.

• Pameran Karya Siswa Berbasis Buku: Memamerkan proyek atau karya seni siswa yang terinspirasi dari buku-buku di perpustakaan.

• Penambahan Koleksi Berdasarkan Kurikulum dan Minat: Melakukan survei kebutuhan dan minat baca siswa/guru untuk pengadaan buku baru yang relevan dengan kurikulum dan preferensi pembaca.

E. Program Tahunan

Program tahunan merupakan puncak dari seluruh kegiatan perpustakaan, merayakan literasi dan merencanakan pengembangan jangka panjang.

• Perayaan Hari Buku Nasional/Bulan Bahasa: Mengadakan serangkaian acara besar seperti festival literasi, bursa buku bekas, atau pertunjukan seni yang berkaitan dengan sastra.

• Penghargaan "Pembaca Teraktif": Memberikan penghargaan kepada siswa dan guru dengan riwayat peminjaman buku terbanyak dalam setahun.

• Workshop Peningkatan Keterampilan Pustakawan: Mengikuti pelatihan atau workshop untuk meningkatkan kompetensi pustakawan dalam mengelola perpustakaan dan program literasi.

• Evaluasi Program Perpustakaan: Melakukan evaluasi menyeluruh terhadap efektivitas program-program yang telah berjalan dan merencanakan perbaikan untuk tahun berikutnya.

• Inventarisasi dan Pemeliharaan Koleksi Besar: Melakukan inventarisasi koleksi buku secara berkala dan perbaikan/perawatan buku yang rusak.

Strategi Efektif, Efisien, dan Penumbuhan Minat Baca:

• Promosi Berkelanjutan: Manfaatkan mading, buletin sekolah, media sosial sekolah (jika ada), dan pengumuman saat upacara untuk mempromosikan program dan koleksi baru.

• Kolaborasi Aktif: Libatkan guru mata pelajaran, OSIS, dan komite sekolah dalam perencanaan dan pelaksanaan program.

• Pendekatan Diversifikasi Koleksi: Sediakan buku fiksi dan non-fiksi yang beragam, sesuai dengan usia, minat, dan tingkat kesulitan membaca siswa. Jangan lupakan komik edukasi dan majalah remaja.

• Lingkungan yang Menarik: Ciptakan suasana perpustakaan yang nyaman, bersih, dan menarik dengan penataan yang rapi, pencahayaan yang cukup, dan mungkin beberapa dekorasi tematik.

• Teknologi Adaptif: Jika memungkinkan, manfaatkan teknologi (misalnya, sistem peminjaman digital sederhana, e-book, atau akses internet untuk riset) untuk menarik minat generasi digital.

• Umpan Balik Konsisten: Selalu meminta umpan balik dari siswa dan guru tentang program dan koleksi untuk perbaikan berkelanjutan.

Program ini akan sangat efektif jika didukung oleh komitmen dan partisipasi aktif dari seluruh warga sekolah. Semoga Program Perpustakaan SMPN 2 Papar dapat berjalan dengan baik dan sukses menumbuhkan minat baca!