Berawa; dari keresahan dalam diri saya. Keresahan dalam pembelajaran yang monoton dan cenderung hanya mengugurkan kewajiban mengajar saja. Keresahan ini saya rasakan terus menerus ketika merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di kelas. Setelah, mendengar dari teman teman guru tentang adanya program yang meningkatkan kepemimpinan dalam pembelajaran. Maka, saya mencoba menelusuri kegiatan Pendidikan Guru Penggerak. Akan tetapi, saya ikut di angkatan 5 belum lulus, angkatan 7 belum lulus, angkatan 8 juga belum lulus. Sehingga, setelah tiga kali mencoba, saya mencoba satu kali lagi. Dan kemudian baru pada Angkatan 10 saya diberi kesempatan untuk mengikuti CGP ini.

Mulai saat ini, mulai memotivasi diri, dan mulai mempelajari sesuatu hal yang baru. Mualai dari perubahan paradigma , mulai mencoba hal yang baru. Mulai merencanakan pembelajaran dengan mengikuti perkembangan murid. dan Mulai dari pelaksanaan pembelajaran yang menyenagkan, dan mulai mengevaluasi pembelajaran yang berkelanjutan.

Membaca, membaca, dan membaca,  Eklorasi konsep-konsep yang ada dalam setiap modul akan sangat menyenagkan dan sealigus menantang agar setiap modul dan konsep terus dipahami, dihayati, dicoba, dilatih, dan dilaksanakan terus menerus. Baik dalam kelas maupun dalam sekolah.

Ruang kolaborasi merupakan tempat diskusi dan presentasi antar CGP dalam ruang G meet. Ini merupakan yang menyenagkan karena bisa bertemu di ruang daring. Sehingga, bisa saling bertanya, menanggapi, dan mengautkan pemahaman terdap materi dalam modul. 

Tugas demontrasi kontekstual, yang paling menguatkan konsep, materi dan keterampllan CGP dalam memahami modul. Hal ini, untuk mengasah dan mempraktekkan konsep-konsep yang sudah didiskusikan dan di presentasikan. Oleh sebab itu, tugas demontrasi ini adalah tugas individu yang sangat menantang, baik dari segi konten, kontektual. 

Kegiatan Outing Class merupakan kegiatan pembelajaran di luar kelas. kegiatan ini meningkatkan pengetahuan siswa terhadap lingkungan sekitarnya.