Identitas Sekolah

NPSN : 20217672

Status : Negeri

Bentuk Pendidikan : SD

Status Kepemilikan : Pemerintah Daerah

SK Pendirian Sekolah :-

Tanggal SK Pendirian : 1984-01-01

SK Izin Operasional : 420/1182/PENDAS

Tanggal SK Izin Operasional : 2016-04-11

Visi

”Terwujudnya peserta didik yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, serta mandiri dan bergotong royong”.

Misi

Berdasarkan visi di atas, maka terbentuklah misi sekolah, sebagai berikut.

1. Menanamkan akhlak mulia melalui pembiasaan;

2. Mengoptimalkan ketauladan seluruh warga sekolah;

3. Menanamkan kemandirian melalui buku kendali siswa;

4. Mengembangkan kemandirian melalui pembiasaan;

5. Menumbuhkan sikap gotong royong pada siswa melalui pembiasaan;

6. Menumbuhkan sikap peduli terhadap warga sekolah melalui kegiatan Gasibu dan Beas Kaheman;

7. Menyelenggarakan Pendidikan berbasis Tujuh Poe Atikan Purwakarta Istimewa, Agama Keagamaan dan Pendalamaan Kitab (AKPK),

Pendidikan Anti Korupsi, Sekolah Ramah anak, dan Tatanen di Bale atikan.

8. Mengembangkan literasi melalui program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dan numerasi.

9. Mengembangkan pembelajaran berbasis kompetensi abad 21 yaitu critical thinking, creativity, collaboration dan communication.

10. Menumbuh kembangkan potensi dan kreativitas yang dimiliki peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Sekolah.

11. Mewujudkan pengelolaan lingkungan sekolah berbasis permakultur.

12. Melaksanakan program peningkatan kompetensi guru yang berdaya dan berdampak.

13. Melaksanakan pengajaran, pelatihan, dan bimbingan kepada peserta didik sesuai kodratnya.

Tujuan Sekolah

Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan sekolah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut ini.

1. Terbentuknya peserta didik yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, mandiri dan gotong royong.

2. Terbentuknya peserta didik yang menguasai literasi dan numerasi serta kompetensi abad 21 yaitu critical thinking, creativity, collaboration dan communication.

3. Terciptanya pendidikan berbasis Tujuh Pilar Pendidikan Purwakarta Istimewa Ajeg Nusantara, Mapag Buana, Maneuh di Sunda, Nyanding Wawangi, Nyucikeun diri, dan Betah di Imah.

4. Terciptanya warga sekolah yang memiliki kesadaran hidup ekologis, dan kompetensi abad 21.

5. Terciptanya lingkungan sekolah berbasis permakultur sehingga tercipta integrasi yang harmonis antara alam dan manusia dengan cara-cara yang berkelanjutan.

6. Meningkatnya kompetensi guru yang berdaya dan berdampak bagi peserta didik, sekolah, dan lingkungan pendidikan.

7. Meningkatnya kompetensi peserta didik sesuai kodratnya, sehingga mampu lebih mengembangkan minat bakat serta kreatifitas secara maksimal.