课后通讯

04/12/2025

今天课堂是《收获》教材最后一次讲读课，学生们课堂上作了课本上第十二课的练习题，老师给学生列举了类后缀“性”“业”“界”“员”的词语，带学生操练排比句。然后学习第十二课副课文《小提琴协奏曲.梁祝》，学生学习词语，朗读课文，老师给学生分段播放上海音乐学院1959年演出小提琴协奏曲《梁祝》原版录音，让学生说出对每段音乐的感受，再和课文中介绍的《梁祝》故事情节相对照，来了解这一中西合璧的名曲里的爱情故事。

03/22/2025

老师指出第十课练习册作业中的写作和口试题学生存在的问题，给出建议，然后学生做第十一课课本上的练习题。副课文《人面桃花》学习前，老师让同学介绍一首自己知道的古诗，两名同学分别说出李白的《静夜思》和王之涣的《登鹳雀楼》，老师带着学生一起把暨南《中文》教材三年级至八年级学过的《古诗二首》里的唐诗复习了一遍，然后学生分段朗读《人面桃花》课文，老师讲解。

03/08/2025

老师借助图片和地图就《我知道的中国历史和文化》课文中的“六艺”和“七大古都”介绍讲解，然后学生进行词语使用和“既然……就”“由/通过……+V”等常用句式使用进行操练，然后学习副课文《丝绸之路》，下课前，学生通过歌曲视频熟悉毕业典礼班级合唱歌曲《此生无憾——哪吒2主题歌》。

03/01/2025

口语表达练习，每个同学介绍一条成语，解释说明这条成语的意思。然后由学生说出自己知道的中国的历史人物或事件，引出今天学习的新课——第十课《我知道的中国历史和文化》，词语学习之后，学生分段朗读课文，老师以中国历史朝代歌，给学生按时间顺序介绍中国自夏朝起至清朝止的主要朝代，使用图片和地图，介绍讲解秦始皇一统中国，长江和黄河两条母亲河，《三字经》和四大菜系，文房四宝和五岳等课文中提到的中国历史和文化知识。

02/22/2025

新课前，学生做口头表达练习：介绍孔子，然后老师做总结，给出要点供学生参考：孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，他创立了中国古代最早的私学，使得更多的人有了受教育的机会，孔子一生有学生3000多人，优秀的有72人，孔子在教学中能够“因材施教”，这一点在现今对于教育仍有指导意义；孔子是儒家思想的创始人，他认为对待别人要做到“仁”，他说“己所不欲，勿施于人”。孔子的言行被他的弟子们收集在《论语》中，孔子的思想被后人发扬光大，成为了中国传统思想的最主要部分。孔子还被联合国教科文组织列为世界十大文化名人。

接下来的课堂，学生做课堂练习，学习副课文《参观中山陵》，了解孙中山的政治主张和历史贡献。

02/08/2025

课前预热，学生先后说出自己喜欢或敬仰的一个历史人物：岳飞，爱因斯坦，马丁.路德金，爱迪生，然后老师分给每位学生一张人物照片，由学生描述这个历史人物，其他同学根据所描述内容，猜出这个同学说的人物是谁。老师引出第五单元“名人与历史”，开始学习第九课《孔子是谁？》，生词学习过后，学生分段朗读课文，老师穿插讲解，重点引导学生把握“孔子是怎样一个人？”要点包括：孔子是中国历史上伟大的教育家和思想家，他开创了中国最早的私学，使得更多的人获得了教育的机会，孔子“因材施教”，“弟子三千，贤人七十”；孔子是儒家的创始人，他的思想集中体现在《论语》中，他主张“仁”爱，以“己所不欲，勿施于人”为原则，对待别人。

课间休息，给学生播放视频《孔子》。

01/25/2025

口语表达练习，老师计时2分钟，让学生介绍春节都有哪些的主要庆祝活动和春节对于中国人的文化意义。然后学生分享自己的搬家经历和去中国所感受到的中美间在民众在居住条件方面的差异，引出新课《搬家手记》。学习34个生词后，学生分段朗读课文，老师以回答问题的形式引导学生理解课文，给学生补充有关“筒子楼”“四合院”，“大杂院”文章和短视频。

介绍“四合院”的文章     “筒子楼”短视频        “大杂院”短视频

除了课堂教学外，学生们还参加学校组织的迎接2025年春节的相关庆祝活动 。

01/04/2025

学生们使用中国地图，在上边找到自己去过的中国地方，老师在白板上的中国地图投影图汇总圈出同学们去过的地方：北京，西安，上海，福州，厦门，泉州，成都，重庆，哈尔滨……老师引出今天学习的新课《我要去中国旅游》，学完生词后，学生每人一句开火车朗读课文，老师作讲解。重点介绍了林小明和林小强计划在北京要去的景点：长城、十三陵、天安门、故宫、北海、天坛、颐和园和圆明园。时间关系，课文中的西安和敦煌地区的景点留到下次课给学生展开介绍。

11/16/2024

学生用小白板竞写课本91页的词语，然后按照图片所给场景信息，使用“把A看作B”,“一边…一边…”，“什么……啦…啦…啦…”，“每到……”等常用句式进行造句操练。叶俊浩、韩亚宁和黄一然三名同学分享了各自创建的节日（半价粮食日，宠物节，家庭日）。接下来，我们学习副课文《端午节包粽子》，学生朗读课文，老师结合课文内容，给学生介绍春秋战国时期的时代特征，引导学生了解屈原（楚国的政治家和伟大的爱国诗人）端午节吃粽子和赛龙相传都与屈原有关。学生了解粽子的包法，每个同学分享了自己喜欢吃的粽子口味。

课间休息给学生播放视频《节日中国.端午节》。

11/09/2024

课前口语表达练习，由三名同学先后介绍中国的传统节日春节及其文化意义，老师2分钟计时，然后老师作了点评。然后老师让学生说一说农历（阴历），由农历是以月亮变化制定的历法，引出新课第六课《中秋节》。学生学习39个词语，分段朗读课文，老师以问答形式讲解课文，一名学生介绍了嫦娥奔月的传说，老师给学生讲了中秋节的另外两个传说：玉兔捣药和吴刚伐桂。播放歌曲《我们的月亮一定圆》，配合课文中的“赏月”部分，让学生通过歌曲中人们期盼月圆人团圆的美好愿望，进而理解中秋节为什么也被叫做“团圆节”，以及“团圆”在中国传统节日体现：春节除夕年夜饭也叫“团圆饭”，元宵节的汤圆，中秋节的月饼。

10/26/2024

新课前，郑心美和韩亚宁两名同学分享了自己的作文《从影片<功夫熊猫4>看中国功夫》和《从影片<推手>看中国功夫》，老师作讲评。接下来，老师让学生用小白板先后写出自己知道的美国的节日和中国节日，老师引出今天的学习内容：第三单元“节日与习俗”第五课《过年》。词语学习后，学生们分角色朗读课文中的对话，学生回答问题，老师讲解介绍春节的节庆活动和习俗，重点让学生把握“春节是中国最重要的传统节日，春节是除旧迎新的节日，春节是合家团圆的节日，春节是普天同庆的节日”。课间休息播放春节介绍视频。

10/12/2024

今天课堂我们学习第二单元“饮食与运动”第四课《少林功夫》，学习41个生词后，学生朗读课文，并就课文内容进行问答，老师把介绍中华功夫和少林武功的短视频融入其中，帮助学生理解课文内容，对中国功夫有视觉感受。

09/14/2024

          口头表达练习，5名同学分别介绍了三毛，莫言，朱自清和刘慈欣四位中国作家。然后老师以两组美食和体育项目的图片让学生说出名称，引出今天开始学习的第二单元“饮食和运动”。新课《北京的茶馆》学习，老师先让学生说出自己自己知道的关于茶的知识，学生们列出了菊花茶，红茶，绿茶，抹茶，茉莉花茶，普洱茶和黄茶等茶的种类，老师结合短视频，向学生介绍茶的起源种类和茶文化知识，接下来学生学习词语，男女生分组分角色朗读课文。

09/07/2024

          老师首先隐去姓名分享了班级同学们第一课《我爱学中文》练习册中看图写故事的作文，然后结合图片作了点评总结。接下来学生们根据给定的特定场景或上下文使用课本里给的常用句式和表达方式做课堂练习。课堂练习后，学习副课文《做不做虎妈？》，学生了解“虎妈”一词的来历，以及课文中的爸爸和妈妈以及儿子对“虎妈”的不同看法，引发学生结合自己的实际情况，对待父母在子女教育上问题上思考。老师引入资料给学生介绍三位中国不同时期的作家：鲁迅，莫言和刘慈欣。

08/25/2024

学生们朗读分享了自己写的作文《我喜欢的一项学校活动》，老师作了简要的讲评，同学之间通过分享，互相别人写得好的地方。作文分享之后，学生们先过一遍第二课《儿子眼中的父亲》45个词语，然后男女同学分成两组，分角色（女同学读杨澜，男同学读舒乙）读课文，老师以问答形式讲解课文。

08/17/2024

学生先做词语和句式练习，然后学习第一课的副课文《学汉语的趣事》，学生分组按角色朗读课文，回答问题，老师就文中的文化知识点做讲解说明。老师另外给出三篇留学生学习汉语趣事短文，让学生做阅读练习。