І. Загальні положення
1. Ресурсний центр професійного розвитку вчителя основ здоров'я (далі - Центр) - це науково-методичний підрозділ кафедри теорії й методики викладання навчальних дисциплін Комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради, що здійснює фахово-методичну, дослідницьку, освітньо-консультативну, культурно-освітню роботу з метою поширення і популяризації здорового способу життя в усіх сферах суспільного життя міста Херсона і Херсонської області; формування відповідальності за здоров’я, добробут, безпеку, навколишнє середовище, стабільність у майбутньому та розвитку ключових компетентностей особистості вчителя як наставника молоді, мешканця міста, громадянина України.
1.2. Центр функціонує на базі навчально-методичної лабораторії біології й хімії Комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради (далі - Академія), використовує матеріальне забезпечення кафедри теорії і методики викладання навчальних дисциплін.
1.3. Центр не має самостійного балансу та статусу юридичної особи.
1.4. Діяльність Центру здійснюється у відповідності до чинного законодавства України, зокрема: Законів України: «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про професійний розвиток працівників», пріоритетних напрямів розвитку науки і освіти, затверджених МОН України, Концепції «Нова українська школа», Концепції розвитку педагогічної освіти, Концепції профільного навчання у старшій школі, Статуту Академії, даного Положення та інших нормативних документів.
ІІ. Мета та завдання діяльності центру
2.1. Мета діяльності Центру: сприяти поширенню і популяризації здорового способу життя; здійснювати освітньо-консультативну, інформаційно-дидактичну, дослідницьку підтримку підвищення ключових компетентностей учителя основ здоров’я до рівня педагогічної майстерності в умовах міждисциплінарного освітнього середовища.
2.2. Основні завдання Центру є:
- на основі вивчення й узагальнення вітчизняного, європейського та світового досвіду розробити інноваційне навчально-методичне забезпечення формування і розвитку ключових компетентностей учителя основ здоров’я;
- апробувати інноваційне навчально-методичне забезпечення формування і розвитку ключових (загальних фахових) компетентностей учителя основ здоров’я (програми, посібники, методичні рекомендації);
- сформувати інформаційну, навчально-методичну, наукову базу джерел відповідно до профілю діяльності Центру;
- здійснювати освітню, освітньо-консультативну, інформаційно-дидактичну, дослідницьку підтримку з метою формування і розвитку ключових компетентностей учителя основ здоров’я, узагальнення педагогічного досвіду та його презентація педагогічній спільноті;
- здійснювати організацію та проведення конференцій, семінарів, вебінарів, тренінгів, майстер-класів, засідань у формі круглих столів та інших заходів наукового, науково-методичного, дослідницького, культурно-освітнього спрямування у співпраці і взаємодії із закладами вищої освіти, післядипломної освіти, освітніми закладами;
- здійснювати підготовку проектних пропозицій, запитів з метою отримання індивідуальних (колективних) грантів співробітниками Центру, в тому числі на наукові дослідження, стажування;
- проводити інформаційно-роз’яснювальну роботи серед академічної спільноти, освітян, місцевої громади відповідно до профілю діяльності Центру з метою популяризації результатів роботи;
- безперервно підвищувати науково-педагогічний потенціал співробітників, з метою підвищення якості кадрового забезпечення процесів інноваційного розвитку Академії;
- удосконалювати професійну компетентність педагогічних працівників у сфері формування соціальних і здоров’язбережувальних компетентностей учнів, мотивації їх до здорового способу життя, формування безпечного і дружнього до дитини навчального середовища;
- налагоджувати систематичну співпрацю з громадськими організаціями, специфікою роботи, яких є здоров’я та здоров’язберігаючі технології.
ІІІ. Напрями та зміст роботи Центру
3.1. Головними напрямами роботи Центру є –
- фахово-методичний, що передбачає проведення інтерактивних лекцій, міждисциплінарних тренінгів та майстер-класів з актуальних освітніх технологій при вивченні основ здоров’я, технологій розвитку критичного мислення; актуальних проблем використання цифрових, медіаосвітніх технологій, інклюзивної освіти, підприємливості, а також курсів підвищення кваліфікації, програма яких охоплює питання формування і розвитку фахових і загальних компетентностей, а також реалізації у навчальному предметі «Основи здоров’я» наскрізних змістових ліній «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість і фінансова грамотність», визначених Концепцією «Нова українська школа», Концепцією розвитку педагогічної освіти, Професійного стандарту вчителя;
- дослідницький - спрямований на дослідження актуальних питань біологічної освіти, освітніх технологій особистісно-професійного розвитку вчителя основ здоров’я, педагогіки партнерства і комунікативної взаємодії: академія - школа; актуальних питань медіакультури вчителя, проблем реалізації компетентнісного підходу, реалізацію низки проектів формування основ наукової культури для вчителів; концептуальні і методичні основи формування соціальної і здоров’язбережувальної компетентності; вікові особливості розвитку та поведінки учнів, чинники ризику і захисту щодо їхнього здоров’я і безпеки;
- культурно-освітній напрям - спрямований на організацію і проведення фахових конкурсів, фестивалів творчих уроків, виставок учительської творчості, круглих столів, проведення інформаційно-просвітницької роботи, пізнавальних віртуальних екскурсій, шкільних профілактичних програм, тренінгів для вдосконалення компетентності вчителя основ здоров’я, сприяння розвитку обдарованої молоді.
4. Керівництво та кадровий склад Центру
4.1. Центр здійснює свою діяльність у відповідності до даного Положення.
4.2. Керівництво діяльністю Центру здійснюється провідним науково-педагогічним працівником Академії, який має досвід науково-дослідної, експериментальної та інноваційної діяльності на громадських засадах.
4.3. Кадровий склад Центру формується з:
- науково-педагогічних працівників Академії, педагогічних працівників міста Херсона та Херсонської області.
5. Права керівника та членів Центру
Керівник та члени Центру мають право:
5.1. Створювати інформаційну, навчально-методичну, наукову бази джерел відповідно до профілю діяльності Центру.
5.2. Залучати до роботи вчених/дослідників споріднених спеціальностей Академії та інших вітчизняних і зарубіжних ВНЗ, наукових установ і організацій.
5.3. Ініціювати підписання договорів про співпрацю з вітчизняними та зарубіжними науковими та освітніми установами.
5.4. Звертатися до керівництва Академії з питань координації наукових пріоритетів та сприяння діяльності Центру (організаційної, кадрової, інформаційної), матеріально-технічного забезпечення Центру.
5.5. Отримувати в установленому порядку необхідну інформацію та матеріали від структурних підрозділів Академії для ефективного функціонування Центру.
5.6. Виконувати наукові дослідження, надавати освітні та консультативні послуги відповідно до профілю діяльності Центру.
5.7. Організовувати конференції, семінари, вебінари, тренінги, майстер- класи та інші заходи наукового та навчально-методичного характеру різних рівнів.
5.8. Користуватися приміщеннями та ресурсами структурних підрозділів Академії.
5.9. Презентувати Академію в установах, відомствах, інших організаціях з питань, що входять до компетенції Центру та визначені даним Положенням.
6.Обов’язки керівника та членів Центру
6.1. Керівник Центру зобов’язаний:
- здійснювати організацію та керівництво всіма видами діяльності Центру;
- координувати діяльність Центру з відповідними структурним підрозділами Академії, з іншими науковими та освітніми установами, профільними відомствами;
- нести відповідальність за науково-методичний рівень, своєчасність виконання та результативність діяльності Центру;
- звітувати про діяльність Центру перед вченою радою відповідного структурного підрозділу;
- робити подання на співробітників Центру щодо заохочення, нагородження, преміювання за результативність роботи.
6.2. Члени Центру зобов’язані:
- брати участь у проектах Центру;
- звітувати перед керівником Центру про результативність власної діяльності;
- здійснювати презентацію теоретичного та практичного доробку (монографій, навчальних та навчально-методичних посібників, інструктивно-методичних матеріалів у державних, громадських та приватних закладах та установах; в освітньому процесі;
- популяризувати результати діяльності Центру серед наукової, освітянської громадськості та в засобах масової інформації.
7. Фінансово- господарська діяльність Центру
7.1. Діяльність Центру здійснюється в рамках чинного законодавства.
7.2. Центр може надавати науково-консультативні послуги з питань планування, організації і проведення наукових досліджень, організовувати і проводити наукові конференції та семінари, лекції відповідного спрямування.