Profesores/as que cultivan esta Línea de Investigación:

Dra. Liliana Valdez Jiménez (liliana.valdez@academicos.udg.mx)

Dr. Pedro Moreno Badajós (pedro.moreno@academicos.udg.mx)

Dr. Jorge Hernández Contreras (jorge.hcontreras@academicos.udg.mx)

Producción relacionada con esta Línea de Investigación:

Moreno-Badajós, P. (2024). La relevancia social del estudio de las estrategias metacognitivas de lectura en el contexto universitario y su papel en las prácticas lectoras en humanidades. En  González de la Torre (Coord.), Aproximaciones al estudio de la cognición y el aprendizaje: Aportaciones a la educación en escenarios actuales. Universidad de Guadalajara

Moreno-Badajós, P. (2023). “Hacer bien” la lectura: El uso de estrategias metacognitivas de lectura en el contexto universitario. En  Mesa Cornejo (Coord.), Las múltiples caras de la investigación en el CULagos. Universidad de Guadalajara.

Moreno-Badajós, P. y Dueñas García, J. L. (2021). Prácticas lectoras académicas y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios: Indagación de estudios empíricos y propuesta metodológica para su estudio en el contexto digital. En  Montiel Santos (Coord.), El Desarrollo teórico-metodológico en el estudio de la cognición y el aprendizaje (209-274). Universidad de Guadalajara.

Moreno-Badajós, P. y Dueñas García, J. L. (2020). Imbricaciones teóricas en la construcción de un objeto de estudio sobre estrategias metacognitivas y literacidad, en la lectura en línea de textos disciplinares en universitarios. En  Martínez Borrayo (Coord), Estudios sobre cognición y aprendizaje (289-320). Universidad de Guadalajara.

Hernández-Contreras, J. y Ortíz-Lefort, V. (2021) “Autoeficacia en Investigación: Exploración de estudios asociados, características, metodología, hallazgos y propuestas de estudio”. Libro: El Desarrollo Teórico-Metodológico en el Estudio de la Cognición y el Aprendizaje. Editorial: Universidad de Guadalajara- CUCSH. ISBN: 978-607-571-442-4

Hernández-Contreras, J. y Ortíz-Lefort, V.  (2020) “Autoeficacia en investigadores: un primer acercamiento”. Libro: Estudios sobre cognición y aprendizaje. Editorial: Universidad de Guadalajara- CUCSH

Hernández-Contreras, J. (2017) “¿Educación para qué?: Valores y Antivalores en Jóvenes de los Altos de Jalisco”. Libro: Justicia, Ética y Reconocimiento Social. Editorial Prometeo.  ISBN: 978-607-8490-36-3

Hernández-Contreras, J.; Elías-Mata, C.; Elías-Mata, R. y Cruz Lópe, A.L. (2013) “Influence of artistic activity in the self-esteem of children in the city of Lagos de Moreno”. International Journal of Interdisciplinary Thought. Vol. 03, Núm. 02. pp.89-94

Vásquez Martínez C.R, González González F.A, Álvarez Burgos MI,., González Sánchez, E. M. Betancourt Núñez, S. E., Rodríguez Ramírez, D. M. Cisneros Martínez, J,. Torres Mata, J. Gerardo Cardona Toro, Luz María Zúñiga Medina, Héctor Rendón Contreras, J.I., Chavo Gama, Valdez Jiménez,L. Nikolay Popov, A. M., Landecho Reyes, S. Uribe Llamas, C., Quiroz Lima, S., Rojas Quezada, Piero Espino, R,  Olaguez Torres, Jesús Cabral Araiza, Miguel Álvarez Gómez, Carlos Eduardo Anguiano Gómez.(2019).  Poetry, socio-educational landscapes and painting in their steps fractals.Arlequin Editorial y Servicios.ISBN : 978-607-8676-13-2

López Villagómez, S.L., Vásquez Martínez, C.R., & Valdez Jiménez, L (2020). Estudio socioeducativo de caso mejora del clima laboral en guarderías mediante la comunicación efectiva al utilizar técnicas de programación neurolingüística. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 11(21). Epub 09 de marzo de 2021 .https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.690

Vasquez Martínez, C. R.,Flores Cuevas, F., González González, F., Alvarez-Burgos, M., Sánchez, I., Torres Mata, J., Cardona Toro, JZúñiga, L.M., Rendón-Contreras, H., Gama, J., Valdez Jimenez, L.,Nikolay P., Espino P. , Olaguez, E., Muñoz, H., Landázuri, Ma., Marúm-Espinosa, E., Alvarez, H.,Hernandez,F., Meza, S.(2022).Socio-educational observations in reflections on the training of researchers in the development of educational competences and paintings in their steps fractals.06, ISBN 978-607-8676-79-8

Vasquez Martínez, Claudio Rafael & Flores Cuevas, Francisco & González González, Felipe & Alvarez-Burgos, Maria & sanchez, irma & Torres Mata, Joaquin & Cardona Toro, José & Zúñiga, Luz-María & Rendón-Contreras, Héctor & Gama, Jorge & Valdez Jimenez, Liliana & Popov, Nikolay & Espino, Piero & Olaguez, Eugenia & Muñoz, Humberto & Landázuri, Ma & Marúm-Espinosa, Elia & Alvarez, Hugo & hernandez, francisco & Meza, Salvador. (2022). Socio-educational observations in reflections on the training of researchers  ISBN 978-607-8676-79-8