Яцюк М. В. 

 e-mail: yatsyuk.m@academia.vn.ua

Профілі:

Google Scholar  https://scholar.google.com.ua/citations?user=C-vvFvkAAAAJ&hl=ru 

ORCID  0000-0002-2393-9964 

Web of Science  https://doi.org/10.53730/ijhs.v6nS1.5885 

Scopus  https://jrtdd.com/index.php/journal/article/view/567 

Репозиторій  https://surl.li/jwvhhl

Забезпечує викладання дисциплін: «Психологія креативності», «Психологія саморегуляції особистості», керує написанням кваліфікаційних робіт.

Освіта: 

Диплом спеціаліста від 21.07.2000,  Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників,  за спеціальністю - Практичний психолог  

Диплом кандидата психологічних наук від 16.12.2009, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, зі спеціальності   - Педагогічна та вікова психологія 

Коло наукових інтересів: 

• Психологія саморегуляції особистості.

• Психологія креативності.

• Ментальне здоров'я особистості в умовах воєнного часу.

• Прогресивна освіта дорослих у ХХІ столітті.

• Психодинамічна психотерапія. 

• Клінічна психологія.

Відомості про підвищення кваліфікації: 

• Біль-фокус терапевт  (сертифікат Віденського Інституту Нейропсихотерапії Т. Вебера, Австрія (Thomas Ch. Weber, Wien), 20024-2025 (105 год).

• Тренер Навчально-тренінгового проекту «Травма інформативна арт-терапія» (2021, Інститут Юнгіанскої психодрами та соціодрами та ментального здоров'я Dr Ali Babaoglu, Туреччина)  https://www.facebook.com/hashtag/traumainformedarttherapy

Громадська діяльність: 

Нагороди: 

Наукова та науково-педагогічна діяльність:

 Навчально та навчально-методичні посібники:

• Яцюк М. Психологія саморегуляції особистості. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни. Вінниця: КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2022. – 50 с. 

    https://drive.google.com/drive/folders/1Z_FpNawhlGQ-PUT6cxVFGoPoKatjlUc1?usp=sharing

• Яцюк М. Психологія креативності. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни. Вінниця: КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2022. – 50 с. https://drive.google.com/drive/folders/1Z_FpNawhlGQ-PUT6cxVFGoPoKatjlUc1?usp=sharing

• Яцюк М. Тренінг креативності. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни. Вінниця: КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2022. – 50 с. https://drive.google.com/drive/folders/1Z_FpNawhlGQ-PUT6cxVFGoPoKatjlUc1?usp=sharing

 Монографії:

• Яцюк М.В., Харченко Н. Мобінг: стратегії психологічного захисту. Навчально-методичний посібник – Київ: «Видавнича група «Шкільний світ», 2019. – 104 с. (Бібліотека «Шкільного світу»)

• Яцюк М.В. Емоційний інтелект особистості (на хвилі Нової української школи). Навчально-методичний посібник – Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2019. – 105 с.

• Яцюк М.В. Психологія саморегуляції особистості. Вінниця: КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», 2017. – 95 с. 

Методичні вказівки: 

Наукові статі у Scopus та Web of Science Core Collection: 

• Overchuk, V., Liashch, O., Yatsiuk, M., Ihnatovych, O., & Maliar, O. (2022). Provision of the individual’s psychological security: The possibility of formation and correction. International Journal of Health Sciences,6(S1), 4333–4346. https://doi.org/10.53730/ijhs.v6nS1.5885

    https://sciencescholar.us/journal/index.php/ijhs/article/view/5885

Наукові статі у фахових виданнях України:

• Яцюк М.В. Когнітивний компонент креативності особистості юнацького віку, Вісник Академії, 2022 (поданий до друку)

• Лящ О.П., Яцюк М.В. Деструктивний вплив бойового стресу на емоційну сферу особистості військового. Психологічні перспективи, Вип. 37, 2021, 128–140 http://psychoprospects.vnu.edu.ua 

• Лящ О.П., Яцюк М.В., Кашараба І.О., Шимон К.О. Теоретична модель професійного вигорання педагогів закладу інтернатного типу. Габітус, Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Випуск 20/2020, Одеса, 2020. – С. 245-250 http://habitus.od.ua/journals/2020/20-2020/46.pdf

• Яцюк М.В., Ольшевська О. Социально-психологические факторы психологической безопасности старшеклассников Psihologia în mileniul III: provocări și soluții, conferință ştiințifică internațională (2020, Bălţi). Psihologia în mileniul III: provocări și soluții = Psychology in the 3rd millennium: challenges and sollutions: Materialele Conferinţei Știinţifice Internaţionale, 25 octombrie 2019: [în vol.] / comitetul ştiinţific: Silvia Briceag (preşedinte) [et al.]; comitetul organizatoric: Luminiţa Secrieru (preşedinte) [et al.]. – Bălţi: S. n., 2020 (Tipografia Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi) – Р.124-128 http://dspace.usarb.md:8080/jspui/bitstream/123456789/4656/1/Briceag_vol.I_Psihologia.pdf

• Лящ О.П., Яцюк М.В. Емоційний інтелект як психологічний чинник саморегуляції педагогів у сучасному освітньому просторі The scientific heritage / № 19 (2018), vol 3, Budapest, Hungary (ISSN 9215 -0365), 2018, p. 71-74, http://www.scientific-heritage.com/wp-content/uploads/2020/09/VOL-3-No-19-19-2018.pdf

Авторські розробки:

Член спеціалізованої вченої ради: 

Голова:

Офіційний опонент дисертації на здобуття ступеня кандидата наук: 

• Офіційне опонентство захисту дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія  Хижняк А.А. Психологічна корекція професійних деформацій тренера-викладача. – Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ, 2018. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24506/1/Хижня.pdf