1、排課：以國、英、數三科抽離為主，另依學生個別需求，附加個別指導課程。
2、個別化教育計畫(IEP)
(1)教師觀察學生狀況，了解學生的能力、狀況、制定長程目標。
(2)IEP會議：家長與會時，教師、家長共同討論，未與會家長，則經由簽名後實施。
(3)教師根據學生長程目標，設計短程目標與安排教學活動。
3、積極參與學校領域小組各項會議及活動
4、無障礙評量制度:提供特殊考場服務，閱讀障礙學生享有報讀服務，特殊需求學生享有延長時間服務，
以達立足點平等，並提升特殊學生學習動機。
5、校外教學:每學年藉由辦理一次校外教學，融入各科學習領域並增進國民生活需知。