Núria ALART

Què és el e-portfoli. Context i pautes per a l'elaboració

Presentació

Professora d'Educació Secundària, psicopedagoga i formadora, especialitzada en aplicacions didàctiques de la teoria de les intel·ligències múltiples. Coordinadora a l'ICE de la UB del grup de treball GRAIM (Grup de recerca d'aplicacions de les intel·ligències múltipleS). Professora del màster de secundària a la UB i membre de la Comunitat Catalana de WebQuest.

Webs de Núria Alart

(Intel·ligències múltiples, portfoli, tutoria, aula d'acollida)

Web de Núria Alart www.xtec.cat/~nalart

Internet en el aula (Red social docente para una educación del siglo XXI) http://internetaula.ning.com/profile/NuriaAlart

Enllaços de Núria Alart sobre l'e-portfoli i les intel·ligències múltiples

• e-porfoli: un instrument d'avaluació competencial (nou)
• Presentació de Núria Alart al SE de Badlona el 2-2-2011
• Com fer un porfoli
• WebQuest per a docents d’educació secundària que vulguin aprendre què és i com es fa un portfoli, per poder ajudar els seus alumnes a realitzar-lo.
• * Disenyada per: Núria Alart
• e-porfoli: instrument d'avaluació competencial
• El porfoli és una metodologia d'avaluació alternativa que té en compte el nou paradigme educatiu centrat en l'estudiant
• El porfoli a l'aula d'acollida
• A l’aula d’acollida utilitzem com a instrument d’avaluació el portfoli. És una col·lecció d’informació acadèmica i personal que té com a objectiu documentar el propi procés d’aprenentatge i mostrar evidències de les competències desenvolupades. És una recopilació dels treballs acadèmics realitzats acompanyada de reflexions personals sobre els mateixos. Aquesta reflexió et permet expressar les teves idees respecte de com has portat a terme el teu propi procés d’aprenentatge (els encerts, les capacitats desenvolupades, l’aprenentatge valorat, les dificultats trobades, els reptes, els seus qüestionaments, etc). Aquest és un exemple de portfoli de curs.
• Recursos competencials i intel·ligències múltiples
  • "Els docents fan que siguin competencials els recursos, els continguts i els materials digitals"
  • "La metodologia emprada és la que pot ser competencial, no la tecnologia
• Competències digitals 1
• Competències bàsiques i les intel·ligències a les aules 2.
• Les Intel·ligències múltiples i les cinc ments del futur
• Inteligencias múltiples i el uso de las TIC en el aula 2.0: WQ y MTW (2)
• Avaluació competencial (2)
• DIM Entrevista a Núria Alart

Informació sobre e-portfoli d'altres autors

• e-porfoli-Microtallers TAC (Servei Educatiu del Tarragonès) Lloc recomenat
• Documentació que pot servir de base per a la construcció d'un portafolis en diferents àmbits: conceptes, reflexions, presentacions, fitxers adjunts descarregables, enllaços..
• Googlios Lloc on s’explica pas a pas com construir un e-porfoli, conté enllaços,vídeos explicatius, exemples
• Exemples de porfolis (recollits a APEE Organismo Autonomo de Programas Educativos Europeos)
• Mahara e-portfoli: Recopilar, reflexionar i compartir els èxits i en línia