2. Dinamització

* Reunions amb els agents implicats: Serveis Educatius, Inspecció, Caps d’estudis i Coordinació TAC de centres educatius, Biblioteca i Ajuntament.

* Pilotatge de maletes pedagògiques en 3 fases en curs: docents, primària i secundària.

* Grup de treball.

Objectius:

• Incrementar i diversificar les experiències lectores de l’alumnat.

• Aprendre que les noves tecnologies també ens ajuden a llegir.

• Reflexionar sobre com hem llegit i amb quines estratègies.

• Connectar amb la realitat i el seu context sociocultural.

• Motivar la lectura també fora del context escolar.