2. Dinamització
* Reunions amb els agents implicats: Serveis Educatius, Inspecció, Caps d’estudis i Coordinació TAC de centres educatius, Biblioteca i Ajuntament.
* Pilotatge de maletes pedagògiques en 3 fases en curs: docents, primària i secundària.
* Grup de treball.
Objectius:
• Incrementar i diversificar les experiències lectores de l’alumnat.
• Aprendre que les noves tecnologies també ens ajuden a llegir.
• Reflexionar sobre com hem llegit i amb quines estratègies.
• Connectar amb la realitat i el seu context sociocultural.
• Motivar la lectura també fora del context escolar.