Recursos i documents

Selecció d'activitats de l'ARC (Aplicacions de recursos al currículum)

Infantil i Experimentació

Primària i Experimentació

Coneixement del medi i Educació primària

Articles 

Com es pot ajudar l’alumnat a investigar en ciències?

Èlia Tena Gallego, Digna Couso Lagarón

Enraonar: parlar, conversar i dialogar
Irene de Puig i Olivé


La comunicació científica a l'educació primària

Jordi Martí, Arnau Amat

Cap a una pràctica de projectes orientats a la modelització

Neus Garriga, Teresa Pigrau i Neus Sanmartí. Centre de Documentació i Experimentació en Ciències (CDEC) i Universitat Autònoma de Barcelona

Una reflexió entorn de la conversa a les classes de ciències. Márquez, C. i Pujol, R.M. Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura • Núm. 37 • juliol 2005

Aprendre ciències en les primeres edats: reptes i propostes. 2015. Conxita Márquez i Montserrat Pedreira

Les idees científiques dels infants i l'ensenyament de les ciències a l'escola primària. Jordi Martí

Dialogar sobre lo esencial. Una propuesta de trabajo en la clase de ciencias. Ed Graó, Juny 2005 Conxita Márquez i Montserrat Pedreira.

Pensar, experimentar i comunicar a l'aula de ciències amb suport TIC a l'educació infantil i primària. Victòria Carbó Cortina, Teresa Pigrau Solé, Rosa M. Tarín Martínez. Equip d’Educació Infantil i Primària del CDEC

L’Aula de Ciències amb suport Tic a Infantil i Primària: Una necessitat i una oportunitat. Victòria Carbó Cortina, Teresa Pigrau Solé, Rosa M. Tarín Martínez. Equip d’Educació

 Infantil i Primària del CDEC

Recull d'àlbums il·lustrats per a la classe de ciències. Conxita Márquez

Contes, acudits, i un poema per fer ciencies Victòria Carbó

Documents d'interès

Plantejar bones preguntes: el punt de partida per mirar, veure i explicar amb sentit. Neus Sanmartí Aprendre ciències tot aprenent a escriure ciència. Barcelona: Ed. 62 ( 2003 )

Investiguem la matèria Autors:  Arnau Amat, Jordi Martí i Víctor Grau. Editat per Ajuntament de Barcelona.

 Dirigit bàsicament al cicle mitjà i superior de Primària. Presenta una metodologia completa, així com continguts i una dotzena d’experiments, per a treballar l’estructura de la matèria a l’aula.

Investiguem com funciona el cos humà. Arnau Amat, Jordi Martí i Irma Darné. Editat per Ajuntament de Barcelona.

S’apleguen els continguts i les propostes de treball pràctic al voltant del funcionament del cos humà. Propostes actives