臺中市沙鹿區文光國民小學114學年度本土語言教學實施計畫

一、依據：

（一）高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點 。

（二）臺中市推動高級中等以下學校及幼兒園臺灣母語日活動實施計畫。

（二）教育部十二年國民基本教育課程綱要。

二、實施目的：

（一）透過本土語言教學、培養學生本土語言能力，及熱愛鄉土之情操。

（二）營造學習本土語言的環境，學習融入生活中，感受本土語言文化之美。

（三）提昇教師專業化、適性化、趣味化、生活化的本土語言教學知能。

（四）結合學校願景、課程的實施讓學童於日常生活中由認識自己、關懷鄉土做起，進而學會尊重

多元文化及培養服務人群，回饋社會之胸襟。

三、實施對象：本校全體師生。

四、實施內容：

主要以閩南語教學為主並以客語、原住民與及新住民語言為輔(考量學校社區居民使用語言及本土語言教學調查需求表)。

五、實施原則：

(一)生活化：師生藉由日常生活中本土語言之交談，增進母語溝通的能力。

(二)趣味化：透過遊戲方式，藉由生動活潑的教學，激發學生熱愛本土語言的情操。

(三)多樣化：透過多樣化的教學活動課程採用融入式隨機教學，增進師生本土語言運用。

(四)統整化：配合各領域做統整教學，推動本土語言的教學。

六、實施方式：

（一）成立本土語教學推動小組，並召開檢討會。

（二）訂定每週三為母語日，當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

（三）打掃時間播放本土語言音樂，讓學生接受多元文化的洗禮。

（四）辦理本土語之學藝競賽，如演講、朗讀、說故事比賽等，培養學生對本土語之欣賞能力。

（五）文化走廊設置本土諺語專區、各班教室情境佈置另闢本土語言教學專欄，並定期更新。

（六）利用晨光時間、導師時間教學教導認識本土俗諺。

（七）依教學需要將母語教學融入各科教學中，提供多樣化的教學型態，提高學習興趣，如音樂課歌謠，本土文化教學活動和節慶活動等。

（八）辦理教師本土教育相關研習，充實本土教學知能

（九）網站之教學資源維護與更新，充實本土語之教學資源。

（十）充分運用社區資源擴展學生學習經驗，辦理社區參訪調查，進行實地學習運用。

七、推行單位：

由教務處籌組「本土語言教學推動小組」負責計畫、執行及考核工作。

八、預期成效：

落實母語學習生活化：透過學校母語日之推廣，期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外，也能將母語之學習融入學校日常生活及活動中。

九、經費

由校內教學相關經費支應。

十、本計畫經本校「本土語言教學推動小組」」通過，並敬呈校長核可後實施，修正時亦同。