Embedded Files
Door de technologische ontwikkelingen zijn “hulpmecanicien” en "mecanicien" geüpdatet. VT-totaal is een lessenpakket dat afgesteld is op de nieuwe beroepskwalificaties.
Deze nieuwe indeling bestaat uit:
Banden- en sneldienstmonteur,
Onderhoudsmecanicien,
Polyvalent mecanicien.
Tijdens het uitvoeren van deze beroepstaken ontwikkelen cursisten het competente gedrag dat hoort op de echte werkvloer. In de methode wordt de beoordeling van de beroepstaken gebaseerd op zichtbaar (waarneembare) gedrag en op technisch eindresultaat.
De didactiek die gebruikt wordt is die van “omgekeerde leerweg”. Van handen naar het hoofd. Deze didactiek wordt uitgewerkt doordat cursisten relevante opdrachten (= beroepstaken) krijgen voorgeschoteld. Dit in dezelfde samenhang als in echte beroepssituaties.
Het is ook een doorlopend proces dat zeer praktijkgericht is. VT-totaal heeft een eenvoudige invulling van monitoring en competenties in het competentiegericht onderwijs. De moeilijkheidsgraad is middelbaar onderwijs.
Hoe doen we dit allemaal in de praktijk?
De cursist heeft de beschikking over leerboekjes. Er wordt welomschreven en duidelijk meegegeven welk leerboekje of leerstof er doorgenomen moet worden. En wanneer. De inhoud is deels leerstof, met vragen en invuloefeningen. Ook zitten er verwijzingen naar de website van electude bij.
Door de logische afbakening en volgorde van de leerstof is een eenduidige opvolging mogelijk.
Een duidelijke planning, zelfstandigheid en verantwoordelijkheid zijn onmisbaar in dit traject. Beroepsgerichte competenties en vaardigheden het resultaat.
Na deze voorbereidingen komt de cursist op afgesproken data naar het VDAB centrum. Daar liggen de praktijkopdrachten klaar. Met de al opgedane kennis en de trainer wordt alles in de praktijk omgezet. Realistische oefeningen en opdrachten worden gebruikt om de vaardigheden onder de knie te krijgen.
Op het platform van electude kan er achtergrond info staan, doe-opdrachten en vragen. Het is aan de cursist om deze informatie zelfstandig door te nemen. Uiteraard onder toezicht en opvolging van de trainer. Via een eenvoudige klik kan de cursist hulp vragen. Online leren dus.
Dit zelfstandig en online leren kan overal gebeuren. Het hoeft niet noodzakelijk in het leslokaal plaats te vinden. De verwerkte leerstof is praktijkgericht. Belangrijk is dat het specifieke voorbereidingen zijn voor de praktische uitvoeringen op de werkvloer.
Na deze voorbereidingen komt de cursist op afgesproken data naar het VDAB centrum. Daar liggen de praktijkopdrachten klaar. Met de al opgedane kennis en de trainer wordt alles in de praktijk omgezet. Realistische oefeningen en opdrachten worden gebruikt om de vaardigheden onder de knie te krijgen.
Een duidelijke planning, zelfstandigheid en verantwoordelijkheid zijn onmisbaar in dit traject. Beroepsgerichte competenties en vaardigheden het resultaat.
Door de logische afbakening en volgorde van de leerstof is een eenduidige opvolging mogelijk.
Report abuse