At the Faculty of Science and Science Education, Computer Science Department, I am teaching two course namely;
1. political Geography
2. Geography of Natural Resources
and supervising a xxxxxxxxx Lab.
My Philosophy in Teaching
1- بابةتى جوطرافياى سياسى: بابةتى جوطرافياى سياسى و جيؤثؤلةتيك يةكيَكة لةبابةتة طرنط و سةردةميةكانى ئةمرِؤ كةثيَويستة هةموو ئةو خويَندكارانةى لةبوارى زانستة مرؤظايةتيةكان و جوطرافيا دةخويَنن دةبيَت بةوردى ئاطادارى ئةم زانستة و بابةتة طرنطةبن. ئةم كؤرسة هةلَدةستيَت بةروونكردنةوةى طرنطترين بنةما تيؤريةكانى ضةمكى جوطرافياى سياسى و جيؤثؤلةتيك و كاريطةرى لةسةر دةولَةت و ئايندةى دةولَةت. ئةم بابةتة كؤزانيارى (مةعريفة)ى فراوان دةبةخشيَتة خويَنكاران لةسةر دةولَةت و بنةما بةهيَز و لاوازى دةولَةت و ضؤنيةتى هةلَسةنطاندنى
بابةتةكانى ئةم كؤرسة زؤرتر ناساندنى ثيَكهاتة سياسية جياوازةكانى دنياى ئةمرِؤمانة و ئةو طؤرِانكارية جيؤثؤلةتيكيانةى بةسةريدا هاتووة و ليَكؤلَينةوة لةئةنديَشة سياسى و جيؤثؤلةتيكيةكان كة لةسةدةى رِابردوو سةريهةلَداوةى بةرةو طةشةكردن و تكامل رِؤيشتووة،
خؤم باوةرم واية كة بابةتى جوطرافياى سياسى و جيؤثؤلةتيك يةكيَكة لةو بابةتانةى كةزؤرترين ليَكدانةوة و رِخنة هةلَدةطريَت بؤهؤى جياوازى زؤرى بؤضونةكانةوة و طؤرِانكارية خيَرايانةى بةسةر ئةم زانستةدا هاتووة بؤية هةولَدةدةم
.لةريَطاى طفتوطؤ و زانيارى طؤرِينةوةو طروثةوة بابةتةكة لةنيَوان خويَنكاراندا باس بكةم
2- بابةتى جوطرافياى دةرامةتى سروشتى: يةكيَكة لةبابةتة طرنطةكان هةم لةبوارى ئابورى و هة لةبوارى سياسى و نيَودةولَةتيدا بؤية ثيَويستة هةموو ئةو خويَندكارانةى لةبوارى زانستة مرؤظايةتيةكان و جوطرافيا دةخويَنن دةبيَت بةوردى ئاطادارى ئةم زانستة و بابةتة طرنطةبن. ئةم كؤرسة هةلَدةستيَت بةروونكردنةوةى سةرجةم دةرامةتة سروشتيةكان وةك (خاك، ئاو، رووةكى سروشتى، هةوا، كانزا) لةرووى جؤر وضؤنيةتى ثاراستنى و ضواديَريكردنى زانستيانة،. ئةم بابةتة كؤزانيارى (مةعريفة)ى فراوان دةبةخشيَتة خويَنكاران. خؤم باوةرم واية كة بابةتى جوطرافياى دةرامةتة سروشتييةكان يةكيَكة لةو بابةتانةى كةزؤرترين ليَكدانةوة و رِةخنة هةلَدةطريَت بؤهؤى جياوازى زؤرى بؤضونةكانةوة و طؤرِانكارية خيَرايانةى بةسةر ئةم زانستةدا هاتووة بؤية هةولَدةدةم لةريَطاى طفتوطؤ و زانيارى طؤرِينةوةو طروثةوة بابةتةكة لةنيَوان خويَنكاراندا باس بكةم.
هةروةها ثيَويستة لةسةر خويَنكاران ثةيرةوى ئةم خالآنةى خوارةوة بكات:
1-زؤرترين ئامادةبوون و هةلَبدريَت ذمارةى نةهاتن لةوانةكاندا لةكةمترين ئاستدابيَت.
2- خويَندكار نابيَت وابزانيَت تةنيا لةريَطاى وانةى رؤذانةوة زانيارى تةواوى دةست دةكةويَت بةلَكو دةبيَت هةلَبدات لةريَطاى سةرضاوةى و كتيَبى زانستى لةسةر جوطرافياى سياسى و جيؤثؤلةتيك بةزمانةكانيتر زانيارى تازة و سةردةميانة كؤبكاتةوة.
3- ثيَويستة خويَندكار سةرجةم بابةتةكانى ئةم كؤرسة بةطرنط بزانيَت ض بؤ كؤكردنةوة و زانيارى و ض بؤ تاقيكردنةوةى كؤرسةكان و سةرى سالأ.
4-ثيَويستة خويَندكاران لةريَطاى راثؤرتى زانستيةوة بةشدارى بكات لةكؤرسى سالآنةدا.
5- ثيَويستة لةكات و ساتى خؤيدا لةناو ثؤلى خويَندن ئامادةبيَت و لةرؤذى تاقيكردنةوةدا بةسةرجةم زانياريةكانةوة ثيَتة هؤلى تاقيكردنةوة..
3- بابةتى طفتوطؤى ئةكاديمى وةك بابةتيَكى زانستى لةقؤناغى يةك دةخويَندريَت كة بريتيية لةهةنطاوةكانى ئامادةكردنى خويَندكارانى قؤناغى يةكةم بؤ بةشداريكردن لة بواريَكى زانستى لةريَطاى طفتوطؤى ئةكاديمييةوة لةبوارةكةى خؤيدا كة زانستى جوطرافياية بةهةردوو بةشى جوطرافياى سروشتى و جوطرافياى مرؤيي. گفتوگۆى ئەکادیمى (دیبەتى ئەکادیمى): یەکیکە لە بابەتە گرنگەکانى قۆناغى یەکەم
ئەم بابەتە لەریگاى دوو مامۆستاوەو دەگوتریتەوە بابەتە کە من و مامۆستاى هاوکارم (د. تەلار على) دەیلینەوە.
کە بابەتەکە هەنگاویکە بۆ ئامادەکردنى خویندکاران بۆئەوە بەشدارى راستەخۆ بکات لە گفتوگۆى ئەکادیمى لە هەر وانەیەکدا کۆمەلیک خویندکار بابەتیکى ئەکادیمى پیشکەش دەکەن و سەرجەم خویندکارەکانیتر بەپرسیار و تیبینى بەشداریدەکەن و گفتوگۆیەکى تیروتەسەل لەسەر بابەتەکە دەکریت و ئیمەش (د. هاورى و د. تەلار) وەک ریکخەر دیبەیتەکە دەبەین بەریوە و تیبنى زانستى و ئەکادیمى لەسەر بابەتەکە دەخەینەروو ئەگەر هەلەیەکى زانستیش لە گفتوگۆکەدا لەنیوان خویندکارەکان هەبوو بۆیان راست دەکەینەوە
هةروةها ثيَويستة لةسةر خويَنكاران ثةيرةوى ئةم خالآنةى خوارةوة بكات:
1-زؤرترين ئامادةبوون و هةلَبدريَت ذمارةى نةهاتن لةوانةكاندا لةكةمترين ئاستدابيَت.
2- خويَندكار نابيَت وابزانيَت تةنيا لةريَطاى وانةى رؤذانةوة زانيارى تةواوى دةست دةكةويَت بةلَكو دةبيَت هةلَبدات لةريَطاى .گفتوگۆ راگۆرینەوەوە زۆرترین زانیارى وەردەگرن و ئالوگۆرى دەکەن.
3- پیویستە هەر خویندکاریک بابەتیکى زانستى وەک سمینار ئامادە بکاتە پیشکەشى بکات
4-ثيَويستة خويَندكاران لةريَطاى راثؤرتى زانستيةوة بةشدارى بكات لةكؤرسى سالآنةدا.
5- ثيَويستة لةكات و ساتى خؤيدا لةناو ثؤلى خويَندن ئامادةبيَت..
Department of Medical Course(1-2)
Stage: 4th
Classroom: 2
No. of Students: 121
Stage: 4th
Classroom: 2
No. of Students: 121
Department of Computer Course(XXX)
Stage: 3rd
Classroom: xx
No. of Students: 3333
Also Supervising the xxxxx Lab.