Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
หน้าแรก
ข่าวประชาสัมพันธ์
ดาวน์โหลด
บุคลากร
ผลงานครู
ช่องYOUTUBE
ผลงานนักเรียน
ผลงานวิชาการ
สื่อ
สื่อรูปภาพ
สื่อวีดีโอ
ภาพกิจกรรม
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 256
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 2563
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 2563
ภาพกิจกรรมกีฬานักเรียน
อบรมการสร้างเว็บไซต์
เว็บไซต์ครู
ครูสำเริง จันทร์เต็มดวง
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชมรมกรีฑาธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
ติดต่อเรา
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
หน้าแรก
ข่าวประชาสัมพันธ์
ดาวน์โหลด
บุคลากร
ผลงานครู
ช่องYOUTUBE
ผลงานนักเรียน
ผลงานวิชาการ
สื่อ
สื่อรูปภาพ
สื่อวีดีโอ
ภาพกิจกรรม
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 256
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 2563
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 2563
ภาพกิจกรรมกีฬานักเรียน
อบรมการสร้างเว็บไซต์
เว็บไซต์ครู
ครูสำเริง จันทร์เต็มดวง
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชมรมกรีฑาธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
ติดต่อเรา
More
หน้าแรก
ข่าวประชาสัมพันธ์
ดาวน์โหลด
บุคลากร
ผลงานครู
ช่องYOUTUBE
ผลงานนักเรียน
ผลงานวิชาการ
สื่อ
สื่อรูปภาพ
สื่อวีดีโอ
ภาพกิจกรรม
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 256
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 2563
การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ประจําปี 2563
ภาพกิจกรรมกีฬานักเรียน
อบรมการสร้างเว็บไซต์
เว็บไซต์ครู
ครูสำเริง จันทร์เต็มดวง
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชมรมกรีฑาธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
ติดต่อเรา
ผลงานนักเรียน
ร่วมแสดงความยินดีกับ นายคณกรณ์ เล่ห์กล นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้รับรางวัลชนะเลิศ กระโดดค้ำ ชาย การแข่งขัน Sea Youth Athletics Championship 2023 Thailand และยังสามารถทำสถิติได้ดีกว่าเดิม 4.65 เมตร(สถิติเดิม4.50เมตร)
www.facebook.com/photo/?fbid=318332737703278&set=a.106471062222781
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse