ข้าพเจ้าได้ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรสถานศึกษา ในรูปแบบหน่วยการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้หลากหลายเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

เอกสารอ้างอิง

สรุปผลวิเคราะห์ผู้เรียน2.64.pdf

สรุปการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล