1. INTRODUCCIÓN

Cuando en el aula abordamos el tema de Mesoamérica y queremos que los alumnos ubiquen temporal y espacialmente las diferentes culturas que se desarrollaron en los distintos periodos, suele ser una tarea ardua; puede resultar extenso y confuso abordar las distintas culturas. sin embargo si asignamos una tarea bien diseñada de tal forma que los alumnos sean los protagonistas al llevar a cabo procesos de selección de la información organizada en diferentes rubros, para que a través de diferentes actividades en el aula haciendo uso de la tecnología, pueda el alumno hacer un viaje al pasado para comprender su presente.