บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้
1. การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
2. การวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
จุดประสงค์ของบทเรียน
นักเรียนสามารถวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้
2.1 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ตั้งแต่สมัยโบราณมนุษย์รู้จักประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้หรือคิดวิธีการเพื่อช่วยแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการในการดำรงชีวิต ซึ่งสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการนั้นได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องให้เหมาะสมกับแต่ละยุคสมัย
ในอดีต เสื้อผ้าต้องตัดเย็บด้วยมือ จึงผลิตได้น้อย ต่อมามีเครื่องจักรเย็บผ้าทำให้ผลิตเสื้อผ้าได้รวดเร็วและเกิดโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ที่ผลิตเสื้อผ้าได้จำนวนมาก วัฒนธรรมการแต่งกายของคนเราจึงเปลี่ยนไปจากเดิม
ผลิตภัณฑ์หรือวิธีการที่ใช้และพบเห็นในปัจจุบัน หากศึกษาย้อนกลับไปในอดีตจะพบว่าการเปลี่ยนแปลงไปในหลายด้าน เช่น วิธีการใช้งาน ความสะดวกสบายในการใช้งาน วัสดุและวิธีการผลิต ตัวอย่างเช่น การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการทำความสะอาดเสื้อผ้า ดังนี้
เทคโนโลยี
1.การตีผ้ากับก้อนหิน
ลักษณะของเทคโนโลยี
จุดเด่น
จุดด้อย
การตีผ้ากับก้อนหิน
ใช้ไม้ตีหรือขยี้ด้วยมือ
ใช้แรงงานคน
เลียนแบบการซักผ้าด้วยมือ
กระดานไม้เป็นลูกคลื่นเพื่อช่วยขจัดคราบสกปรกในการขยี้
เลียนแบบการซักผ้าด้วยมือโดยใช้ก้านโยก
มีกลไกในการปั่นผ้าและบีบผ้าให้แห้ง
นำระบบไฟฟ้ามาขับเคลื่อนกลไกในการซักผ้า แต่บีบผ้าแทนแรงคน
มีท่อปั๊มน้ำเข้าสู่ภายในเครื่องและสร้างถังปั่นแห้ง
มีระบบควบคุมการทำงานแบบอัตโนมัติในการซัก - ปั่นแห้งในถังเดียว
ใช้ก้อนหินหรือไม้ช่วยในการขยี้แทนมือ
ลดเวลาในการซักผ้า
ใช้ได้กับทุกสถานที่
มีภาชนะบรรจุน้ำ
ใช้แรงงานคนโยกก้านแทนการขยี้ด้วยมือ
ช่วยลดเวลาการซักผ้า
ใช้ก้อนหินทำหน้าที่ขยี้ผ้าตามจังหวะของการโยก
ใช้แรงคนหมุนกลไก
ปั่นผ้าและบีบผ้าให้แห้งด้วยกลไก
ใช้ไฟฟ้าขับเคลื่อนกลไกหรือมอเตอร์
ช่วยลดเวลาในการซักผ้า
เพิ่มประสิทธิภาพในการซัก
มีถังซักและถังปั่นแห้ง
การต่อที่ปั๊มน้ำเข้าสู่เครื่องซักผ้า
ใช้ไฟฟ้าขับกลไกหรือมอเตอร์
ถังซักผ้าและถังปั่นแห้งอยู่ภายในถังเดียวกัน
มีระบบควบคุมการทำงานอัตโนมัติ
การขจัดคราบสกปรกออกไม่หมด
เกิดความเมื่อยล้า
นำไปซักที่แหล่งน้ำ
ใช้แรงงานคน
ใช้แรงงานคนโยก
ใช้แรงคนหมุนกลไก
ใช้แรงคนทำให้ผ้าแห้งและควบคุมการทำงานของเครื่องและการตักน้ำใส่เครื่อง
ใช้คนควบคุมการทำงานของเครื่องซักผ้า
เครื่องซํกผ้ามีขนาดใหญ่เนื่องจากมี 2 ถึง
ปริมาณความจุผ้าในถังน้อย
2. กระดานซักผ้า
3. เครื่องซักผ้าแบบมีก้านโยก
4.เครื่องซักผ้าแบบมีกลไก
5.เครื่องซักผ้ามอเตอร์ไฟฟ้า
6.เครื่องซักผ้าแบบมีท่อปั๊มน้ำและถังปั่นแห้ง
7.เครื่องซักผ้าแบบถังเดียว
ครื่องซักผ้าในอนาคตอาจจะสามารถสั่งงานด้วยสมาร์ทโฟนได้
อ้างอิงจาก : คู่มือครูรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ของ สสวท
2.2 การวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เช่น เพื่อให้สิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการสามารถแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ หรือเพิ่มความสามารถในการทำงานของมนุษย์ เพิ่มความสะดวกสบายให้กับมนุษย์มากยิ่งขึ้น การเปลี่ยนแปลงของเครื่องใช้หรือวิธีการสะท้อนให้เห็นถึงองค์ความรู้ที่มนุษย์ค้นพบมากขึ้น และนำมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง และส่งผลต่อการดำรงชีวิตและสังคมของมนุษย์อย่างชัดเจน
ตารางวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีเตา
อ้างอิงจาก : คู่มือครูรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ของ สสวท.
วิวัฒนาการอุปกรณ์ที่ใช้เขียน
สรุปท้ายบท
เทคโนโลยีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ซึ่งมีสาเหตุหรือปัจจัยหลายด้าน เช่น การแก้ปัญหา ความต้องการ ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ เศรษฐกิจสังคม การเปลี่ยนแปลงอาจเป็นการปรับปรุงกระบวนการผลิต ลักษณะทางกายภาพ วัสดุหน้าที่ใช้สอย ระบบกลไกการทำงาน การใช้งาน รวมถึงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการ โดยมีจุดประสงค์เพื่อแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการของมนุษย์ให้มากที่สุด การเรียนรู้สาเหตุและปัจจัยที่ส่งผลให้เทคโนโลยีเกิดการเปลี่ยนแปลงนั้นช่วยให้เราเข้าใจแนวทางการออกแบบและสร้างเทคโนโลยีที่เหมาะสม รวมถึงการเลือกใช้และพัฒนาเทคโนโลยีต่อไปในอนาคต
อ้างอิงจาก : คู่มือครูรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ของ สสวท.
คำถามท้ายบทที่ 2 เรื่อง การวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
คำชี้แจง : ยกตัวอย่างเทคโนโลยีที่เป็นสิ่งของเครื่องใช้ 1 ประเภท หรือวิธีการ 1 วิธี ที่สนใจ จากนั้นสืบค้นการเปลี่ยนแปลง และวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของผลิตภัณฑ์หรือวิธีการตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันในประเด็นต่อไปนี้
1.เทคโนโลยี (สิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการ) ที่เปลี่ยนแปลงตามลำดับ
2.ลักษณะหรือการทำงาน จุดเด่น จุดด้อย ของเทคโนโลยี
3.สาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เทคโนโลยีเกิดการเปลี่ยนแปลง
โดยนำเสนอด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น แผนภาพ พร้อมระบุแหล่งที่มาของข้อมูล
แหล่งที่มาของข้อมูล :……………………………………………………………………………………....
อ้างอิงจาก : หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)
ของ สสวท.