ง32101 การงานอาชีพ
ระดับชั้น ม.5

คำอธิบายรายวิชา ง32101 การงานอาชีพ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาวิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต สามารถสร้างผลงานอย่างสร้างสรรค์ ฝึกทักษะการทำงานร่วมกัน มีทักษะการจัดการทำงาน และสามารถแก้ปัญหาในการทำงาน และรู้หลักวิธีการการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต

โดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาบูรณาการในการประกอบอาหาร การใช้ห้องครัว เพื่อการดำรงชีวิตประจำวัน รู้หน้าที่และบทบาทของตนเองที่มีต่อสมาชิกในครอบครัว โรงเรียนและชุมชน การเลี้ยงสัตว์ การบำรุงเก็บรักษาเครื่องใช้ไฟฟ้าและอุปกรณ์อำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวัน การดำเนินการทางธุรกิจ การเก็บถนอมและแปรรูปอาหาร การติดตั้ง ประกอบ ซ่อมแซมอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ สิ่งอำนวย ความสะดวก ในบ้านและโรงเรียนและ การแสวงหาความรู้ในการ การเลี้ยงสัตว์

การวัดผลและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพจริง สอดคล้องกับเนื้อหาสาระ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความหมาย และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่ต้องการวัด

รหัสตัวชี้วัด

ง1.1 ม.4-6/1, ง1.1 ม.4-6/2 , ง1.1 ม.4-6/3 , ง1.1 ม.4-6/4 , ง1.1 ม.4-6/5 ,ง1.1 ม.4-6/6 ,ง1.1 ม.4-6/7

รวมทั้งหมด 7 ตัวชี้วัด

รหัสตัวชี้วัด

ง1.1 ม.4-6/1 : อธิบายวิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต

ง1.1 ม.4-6/2 : สร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงานร่วมกัน

ง1.1 ม.4-6/3 : มีทักษะการจัดการในการทำงาน

ง1.1 ม.4-6/4 : มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน

ง1.1 ม.4-6/5 : มีทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต

ง1.1 ม.4-6/6 : มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน

ง1.1 ม.4-6/4 : ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

รวมทั้งหมด 7 ตัวชี้วัด

***ลำดับขั้นตอนกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียน***
(สำหรับผู้เรียนควรอ่านทำความเข้าใจก่อนเข้าสู่กิจกรรมกรรมการเรียนรู้)
1. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

2. นักเรียนศึกษาใบความรู้

3. นักเรียนทำกิจกรรมตามที่กำหนด

4. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
*************************************************************

📝 แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1
501 502 503 504 505 506 507

📝 แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 1 (คลิกที่ลิงค์ได้เลย)

*************************************************************

ลำดับขั้นตอนกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียน(สำหรับผู้เรียนควรอ่านทำความเข้าใจก่อนเข้าสู่กิจกรรมกรรมการเรียนรู้)
1. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

2. นักเรียนศึกษาใบความรู้

3. นักเรียนทำกิจกรรมตามที่กำหนด

4. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน

ลำดับขั้นตอนกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียน(สำหรับผู้เรียนควรอ่านทำความเข้าใจก่อนเข้าสู่กิจกรรมกรรมการเรียนรู้)
1. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

2. นักเรียนศึกษาใบความรู้

3. นักเรียนทำกิจกรรมตามที่กำหนด

4. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน